【摘要】第一篇:四年級下冊第三單元作文 四年級下冊第三單元作文:1 我的發(fā)現 開學的時候,學校到處是垃圾,馬上就要水泄不通了,我看著這樣的學校,我想起了以前干凈的校園,校長準備來一次打掃除。下午我們帶來...
2024-10-03 22:31
【摘要】第一篇:四年級語文下冊第三單元作文400字 四年級語文下冊第三單元作文400字 星期天我出去玩時,看到家門口的小巷里有人賣青蛙,青蛙的慘叫聲一直傳到我耳邊。這些拿青蛙賣錢的人,使許多的青蛙都死于非...
2024-10-03 22:41
【摘要】第一篇:四年級語文下冊第三單元作文400字 四年級語文下冊第三單元作文400字 在一天放學回家的路上,我看到一個老爺爺在捕青蛙。他網中的青蛙在凄涼呼叫,好象在說:“快來救救我??!”它的眼神流露出萬...
2024-10-21 08:38
【摘要】第一篇:小學四年級語文下冊第三單元作文習作 ?我發(fā)現了小雞會吃石頭 ?記得上次回老家,我發(fā)現奶奶家養(yǎng)了好多小雞,它們黃燦燦、毛茸茸,像一只只小絨球,可 愛極了。有一次,我在觀察它們的時候,竟然發(fā)...
2024-10-24 23:21
【摘要】第一篇:小學四年級語文下冊第三單元作文習作 小學四年級語文下冊第三單元作文習作,要求我們寫一篇有關“大自然中的啟示”的作文。:選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發(fā)現,把觀察發(fā)現中的活動經過、...
2024-10-29 03:17
【摘要】第一篇:四年級下冊語文第三單元作文400字 小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中,我對它有了新的了解,還從中也收獲了許多,一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護貴重物品的啟示。 為了...
2024-10-21 08:23
【摘要】第一篇:小學四年級語文下冊第三單元作文習作 第三單元作文指導 小學四年級語文下冊第三單元作,要求我們寫一篇有關“大自然中的啟示”的作文。:選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發(fā)現,把觀察發(fā)現...
2024-10-21 09:45
【摘要】課題:古詩二首教材分析:本課兩首古詩都是寫花的,從不同角度贊美了春天。學情分析:學生能自己預習課文,并解決生字詞的學習。學習總目標:1、通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發(fā)學生對春天的熱愛,提高學生的審美情趣和審美能力。學習重難點:1、入情入境學習古詩,
2025-06-19 00:28
【摘要】小學四年級語文下冊第三單元作文習作,要求我們寫一篇有關“大自然中的啟示”的作文。關于這類作文.首先我們了解這次習作的要求:選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發(fā)現,把觀察發(fā)現中的活動經過、親身感受和體驗寫出來。這次作文要求表現出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風貌。寫作思路提示:大自然
2024-12-20 17:36
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第三單元作文 “被囚禁在籠中的去動物園時,我看到了一群被囚禁在籠中的動物,餓時只求一點食物,渴時只求一點生水,生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的蒼蠅的嗅覺特別靈...
2024-10-21 06:40
【摘要】第一篇:四年級語文上冊第三單元作文 四年級語文上冊第三單元作文 一、思考寫什么內容。 1、你可以寫寫自己遇到的事情,比如:你得到了一顆****豆,變成了一個小巨人,于是開始了一個星期有趣又無奈的...
2024-11-04 02:55
【摘要】人教版四年級下冊第三單元作文:動物的啟示魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。蒼蠅的楫翅(又叫平衡
2024-12-21 00:19
【摘要】篇1:四年級下冊語文第三單元作文 我這幾天沒有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽車”。 我的技術很一般,所以我拿了厲害點的――紅色一等兵,兩輛紅色頭領,兩輛紅色巨無霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色頭...
2024-10-21 07:58
【摘要】第一篇:人教版四年級語文下冊第三單元作文(網上整理) 第三單元作文 我發(fā)現了蝸牛的秘密 一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?!拔?..
2024-10-24 20:01
【摘要】第一篇:四年級語文下冊第三單元小結 四年級語文下冊第三單元小結 以《大自然的啟示》為專題的單元是對以前所學習的觀察大自然、保護環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展,并有新的內涵。一方面讓學生了解一些新的科學知識...