【正文】 以怎樣列式？質(zhì)疑：為什么同一幅圖可以列出兩道不同的算式，而得數(shù)卻相同？交流：從這題中你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）一共有6個(gè)人，男同學(xué)有4人，女同學(xué)有幾人？女同學(xué)有2人，男同學(xué)有幾人？怎樣列式呢？（3）小組交流不同的解題策略。再比一比誰的加法算式多。瞧，這是我們一年級(jí)小朋友在植樹節(jié)那天參加活動(dòng)的情景。四、教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展初步的動(dòng)手能力，觀察能力和理解能力，培養(yǎng)自主探索的精神。懂得大自然的美麗離不開人們的精心呵護(hù)，樹立環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育——環(huán)境保護(hù)教案教師:曹堃一、教學(xué)內(nèi)容：《7的認(rèn)識(shí)和加減法》教材50頁二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。在以后的法制教學(xué)中，我一定精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)最佳情境，注重適時(shí)性、合理性、有效性和科學(xué)性的統(tǒng)一。如：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法，觀察實(shí)踐法等，通過這些多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生能多角度地去認(rèn)識(shí)法律，了解法律，從而受到教育，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)。同時(shí)教師要注重創(chuàng)新，通過在導(dǎo)入、練習(xí)、小結(jié)、拓展等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行法制滲透。同時(shí)還要深入研究法制滲透的方法。同時(shí)要注重所創(chuàng)設(shè)的情境要符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生能在潛移默化的過程中接受法制知識(shí)的熏陶，達(dá)到法制教育的目的。第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)滲透法制教育反思一（3）班數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)反思六（4）班：黃琴由于人們法制觀念的淡薄，導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)犯罪現(xiàn)象日益上升，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)將法制教育作為教學(xué)中不可缺少的因素，在本期的教學(xué)中，我也在自己的課堂中適時(shí)滲透法制教育，現(xiàn)將心得梳理如下：一、充分創(chuàng)設(shè)情境滲透法制教育數(shù)學(xué)課堂倡導(dǎo)學(xué)生在情境中參與數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此我們在在法制知識(shí)的滲透時(shí)，也就要遵循這一規(guī)律。七 生活中的數(shù)學(xué)——升降國旗的時(shí)間 《中華人民共和國國旗法》 第十二條 依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當(dāng)早晨升起，傍晚降下。五 認(rèn)識(shí)人民幣 《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》 第六條 任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)人民幣。第二冊 一 生活中的數(shù)學(xué)——靠右行 《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》 第六十條第一款 須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。九 9加幾（運(yùn)動(dòng)會(huì)情景圖）《中華人民共和國體育法》 第十條 國家提倡公民參加社會(huì)體育活動(dòng)，增進(jìn)身心健康?！吨腥A人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》 第九條 國家對珍貴、瀕危的野生動(dòng)物實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)。《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》 第六十五條第一款??待車停穩(wěn)后，先下后上。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)滲透法制教育滲透點(diǎn)一年級(jí)數(shù)學(xué)滲透法制教育滲透點(diǎn)版別 冊次 單元 教 材 點(diǎn)（內(nèi)容或主題）滲 透 點(diǎn)“法”的名稱 可結(jié)合的具體條款人 教 版 第一冊 三 15的認(rèn)識(shí)（野生動(dòng)物園）《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》 第八條 國家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。六 練習(xí)十二看圖列式：原來車上有6人，下車2人，上車3人。六 整理和復(fù)習(xí)5看熊貓圖，列式計(jì)算。七 120各數(shù)的認(rèn)識(shí)（一個(gè)老師帶9個(gè)小朋友過斑馬線）《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》 第六十三條第一款 須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。十 總復(fù)習(xí)：停車場情景圖 《停車場建設(shè)和管理暫行規(guī)定》 第八條 ??在停車場停車者，必須服從管理人員的指揮。四 生活中的數(shù)學(xué)（車準(zhǔn)乘56人）《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》 第三十三條第一款 不準(zhǔn)超過行駛證上核定的載人數(shù)。六 練習(xí)十一第15題，回收舊電池 《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 第六條 一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。七 小小商店（回收空瓶子）《中華人民共和國節(jié)約能源法》 第四條 國家鼓勵(lì)開發(fā)、利用新能源和可再生能源。作為數(shù)學(xué)教師也應(yīng)在數(shù)學(xué)課堂上，創(chuàng)設(shè)與法制有關(guān)的教學(xué)情境對學(xué)生進(jìn)行法制教育。二、結(jié)合課堂，找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”要想更好地在課堂中滲透法制教育，教師的首要任務(wù)就是深鉆教材，努力尋找有關(guān)法律知識(shí)的切入點(diǎn)和滲透點(diǎn)，將法律知識(shí)與教學(xué)內(nèi)容自然相融。決不可喧賓奪主，為了法制滲透而滲透，把數(shù)學(xué)課上成了枯燥的法制宣講課，淡化的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也達(dá)不到理想的教育效果。三、尋求合適的滲透方法，輕松滲透法制知識(shí)教無定法，貴在得法，但我們在選擇方法的時(shí)候，要充分考慮到本班學(xué)生的實(shí)際情況，選擇靈活多樣的方法進(jìn)行法制教育。四、注重法律知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合學(xué)以致用，只有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在自己的實(shí)際中，才能真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，因此，我們要在生活中多加關(guān)注學(xué)生的言行舉目，將法律知識(shí)滲透在學(xué)生實(shí)際生活中，使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。使法律知識(shí)無聲進(jìn)入孩子們的視野，根植于孩子的心中。過程與方法：注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法關(guān)觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切。在交流中培養(yǎng)傾聽他人想法以及尊重他人與人進(jìn)行合作的良好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解加法的含義，并能解決實(shí)際的問題。五、教學(xué)過程：（一）情境引入 同學(xué)們，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)問題。（二）自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個(gè)和是7的加法算式。教學(xué)例題看學(xué)生植樹圖，讓學(xué)生說說圖畫的意思。（4）匯報(bào)討論結(jié)果。（2）小朋友參加植樹造林是為了保護(hù)環(huán)境。（向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》已由