(人教新課標(biāo))四年級(jí)語文下冊(cè)教案牧場(chǎng)之國1-展示頁
2024-10-17 08:57本頁面
【正文】 國，也是牧場(chǎng)之國。人——默默無言奶?！聊苍斪匀弧澎o③默讀，思考：從這五、六段中哪些地方你讀出了它們之間的融洽？④交流并相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。①播放課件，讓我們一起來欣賞一下人、動(dòng)物與自然的和諧統(tǒng)一。出示綿羊圖，指名學(xué)生有感情地介紹。③指名朗讀句子，想象：在這碧綠如絲絨般的草原上，奶牛會(huì)思考些什么呢？④有感情地朗讀句子（陶醉、喜愛）。①用橫線畫出描寫奶牛姿態(tài)的句子。①用曲線畫出描寫奶牛顏色的句子。，思考討論：真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭？從“真正”這個(gè)詞中你體會(huì)到了作者怎樣的情感？根據(jù)學(xué)生回答情況，相機(jī)教學(xué)。：“這就是真正的荷蘭。同學(xué)互相評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。等會(huì)兒請(qǐng)小組代表把你們看到的、感受到的說給同學(xué)聽。邊讀邊想象，邊讀邊體會(huì)情趣。極目遠(yuǎn)眺 剽悍強(qiáng)壯 憨態(tài)可掬 悠閑漫步默默無言 萬籟俱寂 遼闊無垠 悠然自得四、熟讀課文，領(lǐng)略美景。組詞并理解詞義。三、學(xué)習(xí)生字詞。，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說說在這個(gè)迷人的國度里什么最吸引你。荷蘭有著這么美麗的景色，今天我們就去游覽一下，去感受真正的荷蘭。它又叫尼德蘭，是一個(gè)低地之國。今天三分鐘說話的話題是“各國風(fēng)采”，說說你所了解的一些國家情況。教學(xué)過程：一、說話練習(xí)。學(xué)生：搜集一些有關(guān)荷蘭的資料、圖片等。理解文章詞句，體會(huì)詞句的美、文章的美。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)；通過朗讀，體會(huì)課文所展示的詩情畫意，并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句。，摘抄自己喜歡的詞句。第三篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語文下冊(cè)教案 牧場(chǎng)之國2最新版教學(xué)目標(biāo)：，理解由生字組成的詞語。2：用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”寫一句話。六：積累抄寫你最喜歡的詞句并試著背一背。如：課文第一自然段與全文是什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？ 四：交流 1：小組交流 2：全班交流 3：指名板書 五：品味1：帶著你個(gè)人的感受，讀一讀你喜歡的部分。同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎？（請(qǐng)2～3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料）的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧！三：讀文1：邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀。3：揣摩課文中優(yōu)美的語言，并照抄下來。第二篇：四年級(jí)語文下冊(cè) 牧場(chǎng)之國教案 人教新課標(biāo)版牧場(chǎng)之國一：教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。2：用“是??也是??” “仿佛”“悠然自得”寫一句話。六：積累抄寫你最喜歡的詞句并試著背一背。如：課文第一自然段與全文是什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？ 四：交流 1：小組交流 2：全班交流 3：指名板書 五：品味1：帶著你個(gè)人的感受，讀一讀你喜歡的部分。同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎？（請(qǐng)2～3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料）的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧！三：讀文1：邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀。3：揣摩課文中優(yōu)美的語言，并照抄下來。第一篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語文下冊(cè)教案 牧場(chǎng)之國 1最新版一：學(xué)習(xí)目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。牧 場(chǎng) 之 國2：正確、流利、有感情的朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。二：導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。2：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說說“牧場(chǎng)之國”給你留下了什么映象？3：默讀課文，重點(diǎn)讀給你留下深刻映象的部分，想一想為什么這都給你留下了深刻的映象，同時(shí)劃出你不理解的部分。2：試著有感情的朗讀全文。七：運(yùn)用1：認(rèn)讀本課生字新詞。 最新版3：找一篇優(yōu)美得文章讀給爸爸、媽媽聽。2：正確、流利、有感情的朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。二：導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。2：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說說“牧場(chǎng)之國”給你留下了什么映象？ 3：默讀課文，重點(diǎn)讀給你留下深刻映象的部分，想一想為什么這都給你留下了深刻的映象，同時(shí)劃出你不理解的部分。2：試著有感情的朗讀全文。七：運(yùn)用1：認(rèn)讀本課生字新詞。3：找一篇優(yōu)美得文章讀給爸爸、媽媽聽。，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。引起小朋友的贊美和向往。難點(diǎn)：將優(yōu)美的語言通過積極的想象變成美麗
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