八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-15 20:38本頁(yè)面
【正文】 的知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元，注重基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力?？傊?，只要我們周密計(jì)劃、用心復(fù)習(xí)，我相信就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的復(fù)習(xí)目標(biāo)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。不斷為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓他們更多地嘗到成功的喜悅。三、創(chuàng)造和諧課堂，鼓勵(lì)展示自我，體驗(yàn)成功快樂(lè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)能讀懂簡(jiǎn)易讀物，他們就會(huì)感到有收獲，興趣就會(huì)產(chǎn)生，所以每堂課都注意復(fù)習(xí)完要讓學(xué)生有練的內(nèi)容，有練的時(shí)間。所謂“活”就是側(cè)重聽說(shuō)訓(xùn)練等綜合性訓(xùn)練，把外語(yǔ)課由“講演課”變成“實(shí)踐課”。課堂上，少講空話，多做實(shí)事，精講多練，以學(xué)生為主；對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行考查、總結(jié)，分析存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)遺，幫助學(xué)生過(guò)關(guān)。學(xué)生已獲得語(yǔ)言技能，復(fù)習(xí)是要力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”。二、精講精煉，突出重點(diǎn)，完成由“實(shí)”到“活”的根本轉(zhuǎn)變。培優(yōu)固然重要,學(xué)困更需幫扶，因此，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注優(yōu)等生的同時(shí)，更要關(guān)注平時(shí)學(xué)習(xí)中掉隊(duì)的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，分析他們掉隊(duì)的原因，動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)階段的重要性并不斷增強(qiáng)他們的自信心。復(fù)習(xí)課是一種縱覽知識(shí)、發(fā)散提高的課堂教學(xué)活動(dòng)模式，復(fù)習(xí)課要達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固并進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)的目的，從而提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。第一篇：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我感到學(xué)生分化現(xiàn)象已經(jīng)非常突出，這將直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的英語(yǔ)成績(jī)，同時(shí)也阻礙了初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，因此做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、搞好期末復(fù)習(xí)工作是非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績(jī)，更好的迎接新知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)，為此，特制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)觀念，培優(yōu)扶困并舉復(fù)習(xí)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，因此無(wú)論是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)還是英語(yǔ)句型的鞏固提高都應(yīng)面向全體同學(xué)，爭(zhēng)取做到人人基本達(dá)標(biāo)。同時(shí)給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，逐步提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。外語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。所謂“實(shí)”就是講究實(shí)際效果，把教學(xué)大綱化為具體的要求，落實(shí)到教
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