【正文】 高考，追求美好的大學(xué)生活。這里我聯(lián)系自己的高考成績，告訴他們要一直積極努力，才能拜托迷茫，不斷有追求的目標(biāo)。高考之后選擇一個自己感興趣也比較擅長的專業(yè)非常重要，首先介紹我的專業(yè)——漢語國際教育，通俗來講是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。我選它作為小標(biāo)題是想告訴學(xué)弟學(xué)妹，有實力的人不必宣揚自己，只要踏實努力，勤懇做事，自然會有收獲和贊譽。南信大的“硬件”介紹完畢，接下來通過我的在南信大的學(xué)習(xí)、生活來反映學(xué)校內(nèi)涵。我想，南京信息工程大學(xué)一定給他們留下了很好的印象。交通便利也是我校的一個優(yōu)勢，地鐵、公交就在學(xué)校門口，出行完全自由。7優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告（南信大介紹）宣傳片播放完畢，我又展示了自己拍攝的一些真實校園美景。由于這些介紹略微枯燥，所以我直接超鏈接開始播放視頻——宣傳片《我們的故事》。優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告（目錄）第一部分：南京信息工程大學(xué)顧名思義，這里我主要是化用學(xué)院提供的《我的大學(xué)》PPT，對我的大學(xué)進(jìn)行一個簡單的介紹。（辛中冬景）屏幕上我的鼠標(biāo)在分布圖上劃到“江蘇南京”，我即將要展示我的大學(xué)生活了。我告訴他們，高考之后，你可以去自由地任何地方任何城市，只要你的實力能夠撐得起你的選擇。我首先放出了去年冬天我回辛 5優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告中的照片還有我高三全班的合影（春游照片），大家因為我的模樣和從前大不相同而驚呼，我不禁莞爾，又簡單說了幾件因為容貌變化的趣事。由于南信大在辛中的知名度有限，所以我一開始就簡單介紹了南信大是一所氣象學(xué)科全國一流的一本高校，今年更是躋身全國百強，讓他們有了初步的簡單了解。我的幻燈片包括銜接串詞已是爛熟于心，南信大7分鐘的宣傳片看了十幾遍，關(guān)于南信大的辦學(xué)歷史、特色學(xué)科、師資力量以及招生信息等我隨身帶了打印稿，力求給學(xué)弟學(xué)妹較深較廣的了解。宣講首先是班級主持人宣傳魚池工作室，由工作室的魚池主席進(jìn)行開場播音，介紹參與活動的部分大學(xué)、傳達(dá)學(xué)長學(xué)姐的寄語等。張貼完畢，我與海報合影留念，我把南信大的名聲帶回了辛中，想起我今年拿到了國家勵志獎學(xué)金也曾郵寄喜報往母校，我為自己驕傲，更為南信大驕傲。②張貼南京信息工程大學(xué)海報。最后，教導(dǎo)主任說，這個小會就當(dāng)做是這次宣講活動的開幕式，希望我們每個人都要把宣講做得精彩，才不辜負(fù)這次機會。大家會心一笑，老師的談吐語氣一如既往，親切又嚴(yán)肅，仿佛我們不是已畢業(yè)的辛中學(xué)子，而是在一個平常課間參加了一場無比熟悉的高三動員會。會議開始，首先是魚池主席、執(zhí)行主席發(fā)言，他跟我們說明了此次活動的初衷、目的是鼓勵學(xué)弟學(xué)妹的高考斗志、傳授復(fù)習(xí)經(jīng)驗學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然展示自己的大學(xué)生活，開闊他們的眼界以助其樹立更高的理想目標(biāo)也是非常重要的。到達(dá)母校，宣講人員（包括全國72所高校的247名大學(xué)生）在下午5:30左優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告右聚集到高三樓報告廳參加一個小會。①通過辛中魚池工作室報名母校宣講，查找安排分配，通過聯(lián)系班主任、班長等以前熟悉宣講班級概況，包括學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)水平、理想目標(biāo)等等；②參加語院的“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動培訓(xùn)，拷貝了宣傳素材，領(lǐng)取了宣傳海報和日歷，并了解了活動初衷和目的；活動包括哪些形式哪些內(nèi)容，如拜訪老師、召開座談會等；需要準(zhǔn)備哪些材料以及寫活動小結(jié)和報告的要求等等；③自制宣講所用PPT《辛中—南信大》，熟悉串詞以便現(xiàn)場靈活發(fā)揮；準(zhǔn)備好南信大宣傳片《我們的故事》以及作為小禮物的手繪南京明信片；④打印“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動《反饋表》及《報名表》。二、實踐目的，提高我校在河北省石家莊市的知名度，展示我校實力，為我校爭取優(yōu)秀生源；，以個人高考經(jīng)驗為高三學(xué)子答疑解難，鼓勵其樹立長期目標(biāo)，實現(xiàn)更高的理想價值，為母校再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)力量；，與學(xué)弟學(xué)妹分享心路歷程及成長感悟，堅定其追求美好大學(xué)生活的信心；，鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。1978年被確定為全國重點中學(xué)。校訓(xùn)：明德格物，立己達(dá)人；校風(fēng)：艱苦樸素、勤奮好學(xué)、追求真理、自強不息。這次實踐活動非常成功，在此我真誠的感謝幫助過我并一直在幫助我的老師、學(xué)長、同學(xué)、朋友們，謝謝你們一直以來對我的幫助與支持，謝謝你們！第二篇：優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐報告題目：“辛中—南信大”之路學(xué)生姓名：XXX 學(xué) 號：XXXXXXXXXX 學(xué) 院：語言文化學(xué)院專業(yè)班級：漢語國際教育二零一七年二月四日優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告目 錄一、實踐背景二、實踐目的三、實踐內(nèi)容 ①參加宣講人員會議②張貼南京信息工程大學(xué)海報③去往安排的高三班級進(jìn)行宣講④拜訪恩師四、實踐結(jié)果五、實踐總結(jié)與體會優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告一、實踐背景“優(yōu)秀學(xué)子母校行”是大學(xué)生社會實踐活動之一，在我校南京信息工程大學(xué)迅速發(fā)展、成功躋身全國百強之際，應(yīng)母校之邀，我回到河北辛集中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹展示大學(xué)生活、解答高考疑惑。我們無時無刻不在實踐活動中鍛煉自己，任何事情都要先實踐才能掌握事物的精髓，所以我們要早早的接受社會。在社會中要努力的發(fā)展自己的人際關(guān)系，不斷的增強自身的能力，在社會生活中要終身學(xué)習(xí)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短。這次“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動讓我收獲了很多。一個哲人曾說過人的情商在社會中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的智商，而人際關(guān)系就是情商的一種，所以人際關(guān)系在社會中也會起到至關(guān)重要的作用。這讓我意識到要努力的搞好人際關(guān)系，也許他們不是因為我人不好而拒絕我的，但也不排除。與此同時，我聯(lián)系了我要好的同學(xué)幫我宣傳，由于我是本校唯一一位南京信息工程大學(xué)的學(xué)生，因此工作十分艱難，但是在我蘭州理工大學(xué)同學(xué)的幫助下我將南京信息工程大學(xué)的資料留在了我們夏邑一高。然后我將我所擁有的資料進(jìn)行分類，以計算最大的利用。在回家前我把關(guān)于學(xué)校的一些文件認(rèn)認(rèn)真真的整理了一遍，好讓這次實踐活動進(jìn)行的更加有序。學(xué)長們幫我們幫我們搜集了一些宣傳學(xué)校的材料。在活動前學(xué)校組織了一次講座，讓我們深入了解此次報告的過程及注意事項。關(guān)鍵字：準(zhǔn)備 實踐 總結(jié)寒假前幾天，學(xué)校組織了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動，讓我們報名參加，我們都爭先恐后，很多人都進(jìn)行了這次實踐活動。我們憑借我們自身的優(yōu)點并利用現(xiàn)代的先進(jìn)信息傳播工具把此次實踐活動實行的淋漓盡致，既使高中母校學(xué)子深受鼓舞，促使他們更加努力的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有力的宣傳了南京信息工程大學(xué)。第一篇：“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報告“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報告物理與光電工程學(xué)院 光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 張衡衡 摘要：學(xué)校組織的“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動讓我們增強了社會實踐能力，使我們了解了社會實踐活動的意義：更好的在社會中成長。我們在學(xué)校的組織下帶著學(xué)校的一些素材到我們的高中母校宣傳南京信息工程大學(xué)。這個活動不僅讓我深受表揚，也讓我學(xué)到了更多的社會實踐知識。這次實踐活動不僅能宣傳南京信息工程大學(xué)，還能有力的鍛煉我們的社會實踐能力。而后我們學(xué)院的有經(jīng)驗的學(xué)長又單獨對我們進(jìn)行了一些指導(dǎo)，我們受益匪淺。學(xué)長們的熱心使我深受感動及鼓舞，讓我更有信心的進(jìn)行這次寒假實踐活動。首先我在學(xué)校將學(xué)校發(fā)給的我們的資料進(jìn)行復(fù)印以便方便我們的宣傳?；丶液?，我利用我的人際關(guān)系請我的高中班主任幫我聯(lián)系我的母校的校長，請他允許我進(jìn)行這次實踐活動。在教室內(nèi)宣傳南京信息工程大學(xué)這次實踐活動我一個人是很難完成的，我找了好多同學(xué)，但他們有的有事不能來，有的由于路途遠(yuǎn)力所不能及，最后我只能讓我一位好同學(xué)幫我了。人際關(guān)系在社會生活中是非常重要的，任何事情都離不開人際關(guān)系。由于我們學(xué)校這幾年就我一個來到南京信息工程大學(xué)，校內(nèi)師生對南京信息工程大學(xué)了解的不多，通過這次宣傳我們學(xué)校的師生很好的了解了南信大，了解南京信息工程大學(xué)的大學(xué)的氣象特色，同時我還結(jié)合學(xué)院特色，介紹了物理與光電工程學(xué)院，使得夏邑一高的師生對南京信息工程大學(xué)有了初步的了解對于這次活動，學(xué)校給予一下評語：這次貴校學(xué)子母校行給予了我們學(xué)校與貴校之間的交流，讓我們更加徹底的了解了南京信息工程大學(xué)，了解了南京信息工程大學(xué)的氣象特色，使我校師生對這所有了一些情結(jié)，希望貴校能夠繼續(xù)對本校教育事業(yè)的支持。當(dāng)我們踏上社會的時候我們一定將會遇到很多類似這樣的事情，這次實踐活動讓我們更早的體驗了社會生活，社會生活中有得有失，有付出一定有回報，只不過我們要很好的抓住時機，只有真正的努力付出，認(rèn)真實行，才能不失時機在更短的時間內(nèi)完成更多更重要的事情。人生在不斷的實踐中成長，在不斷的奮斗中發(fā)展。這次“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動讓我們受益匪淺，也讓我們更加了解生活的真正含義。南京信息工程大學(xué)是一所具有國際影響的綜合性大學(xué)，起源于1923年竺可楨在國立東南大學(xué)創(chuàng)辦的氣象系，1960年建院時稱“南京大學(xué)氣象學(xué)院”，獨立后改名為“南京氣象學(xué)院”；1978年被確定為全國重點高校，2000年學(xué)校由原隸屬中國氣象局管理劃轉(zhuǎn)為江蘇省管理，2004年更名為南京信息工程大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。河北辛集中學(xué)始建于1945年8月7日，1954年學(xué)校定名為“河北辛集中學(xué)”，1960年高考升學(xué)率在全省率先達(dá)到100%，1962年被確定為河北省重點中學(xué)。校訓(xùn)：學(xué)不忘國，學(xué)不忘民。優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會實踐報告三、實踐內(nèi)容 2017年2月3日 河北辛集中學(xué)（517班、524班及理科復(fù)習(xí)1班）①參加宣講人員會議，了解宣講重點及注意事項；②在母校公告欄張貼南京信息工程大學(xué)宣傳海報；③為高三學(xué)生進(jìn)行宣講，與學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行交流分享；④拜訪母校恩師，感恩老師栽培教育，并暢談理想規(guī)劃；⑤上交“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動《反饋表》及《報名表》到教務(wù)處，獲得學(xué)校公章及評語；⑥重游校園，感受心態(tài)的變化；⑦與組織工作人員合影。①參加宣講人員會議。此次活動的組織者—辛中魚池工作室實在辛苦，一個三十多人的組織要統(tǒng)籌安排三百多人的宣講，還要調(diào)動全部高三學(xué)子并配合學(xué)校教務(wù)處、年級組的要求，令人敬佩。其次是教導(dǎo)主任簡單發(fā)言，他強調(diào)宣講過程中可以氣氛活躍但要注意紀(jì)律，交流分享內(nèi)容最好是與學(xué)習(xí)有關(guān)。辛中苦讀的日子已是過往云煙，可回來一觸到恩師和舊友的音容笑貌，那樣單純、充實的感覺又重新填滿了我們的心，讓人感慨萬千。大家謹(jǐn)記老師的指導(dǎo)，然后去往各自負(fù)責(zé)宣講的班級準(zhǔn)備開始活動。高三樓門口的公告欄上早已貼上了許多大學(xué)的宣傳海報，一一看來，也有許多校友獲得榮譽的喜報，其中不乏98211工程的名校。③去往安排的高三班級進(jìn)行宣講。在等待的時間里，我再次回顧了自己宣講所用的多媒體材料。宣講開始，在學(xué)弟學(xué)妹期待的掌聲里我登臺進(jìn)行自我介紹。我開始播放我的PPT，從我和“觀眾”的共同之處——辛中開始，這樣有利于產(chǎn)生共鳴，拉近我這個學(xué)姐和他們之間的距離。然后我又放出了我們班的“大學(xué)分布圖”，全班高考之后去了全國各地—北到黑龍江佳木斯，南到海南三亞，西到云南麗江，東到浙江寧波，因為高三禁錮在本地的學(xué)校里不能遠(yuǎn)行，他們眼里頗有羨意流露。說罷掌聲雷動，我想那是對未來的期待和給自己的鼓舞。目錄是四個板塊，分別是：南京信息工程大學(xué)；桃李不言，下自成蹊；乙未丙申，吾于金陵；心之所往，云胡不喜。我著重介紹了學(xué)校實力（享有“中國氣象人才搖籃”之美譽，入選“2011計劃”、“特色重點學(xué)科項目”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，具有完整的學(xué)士、碩士、博士教育培養(yǎng)體系，為世界氣象組織成員，）、辦學(xué)歷史（始建于1960年，1978年為全國重點大學(xué)； 2004年更名為南京信息工程大學(xué)等）以及招生情況。當(dāng)南信版《南山南》響起時，精美的畫面和悅耳的配音流暢切換，全班聚精會神，聆聽南信大的“自我介紹”。夏天郁郁蔥蘢的校史館之路、南階教室外散發(fā)幽香的古槐、隨手一拍的操場風(fēng)景，還有佇立的圖書館、鐘樓，都美不勝收，我甚至聽到了一個學(xué)妹的感嘆：“好像一個景區(qū)！” 美景欣賞到這，人文氣息更不可少，去年我校男排拿了全國總冠軍、金針講堂的名人講座等我都一一道來，也順便了介紹一下“校級六大學(xué)生組織”，課外活動的豐富多彩可是“三點一線”的高中生活比不了的。我的語調(diào)輕松，大家也情緒活躍，氣氛融洽極了。優(yōu)秀