【正文】 坦和中國大師的淵源，解釋了“大學，非大樓也，乃大師謂也”，表達了“上大學，可以跟隨大師學習為人處世的道理，養(yǎng)成求實問真的品格”的內(nèi)涵。在經(jīng)過一番準備，所有設備均已調(diào)試完成。下午3點，我們來到了宣講會的會場——臨澤一中學術報告廳。下課鈴響后，在各班班主任的協(xié)助下，我們開展了問卷調(diào)查，并及時收回了填寫好的問卷。整個過程順利進行，圓滿結束。在緊張而周密的準備工作做好之后，11:30正式進行了“大連理工大學社會實踐基地揭牌儀式”。最后，老師和我們親臨校門口，查看了校門口已掛牌匾的情況，確定了社會實踐基地牌匾懸掛的位置，并指示門衛(wèi)對我們的活動給予應有的便利。鑒于團隊聯(lián)系媒體比較困難，我們就和老師談起了能否由學校出面聯(lián)系媒體的想法與具體情況。我們和老師親切交流，回憶了高三的美好時光，并提出了我們此次社會實踐的內(nèi)容。最后，我們和老師合影留念，對老師的幫助表示感謝。同時，我們又和老師聊起了高三的一些情況，并請老師給我們的活動提意見。然后，我們來到了**老師的辦公室，談起了社會實踐基地建立和經(jīng)驗交流會舉辦的具體事宜。之后，我們說明了來意并將本次“大工學子母校行活動” 情況詳細地向葛校長講述了一遍。實踐內(nèi)容行程一：走訪領導 2011年1月18日 今天，我們拜訪了副校長***和高三年級組組長**老師。近年來，臨澤一中堅持“以人為本、讓學生成才、讓教師成功、讓人民滿意”的辦學理念，積極倡導為未來發(fā)展奠基的校訓，確立了 “依法治校、科學管理、以德立校、和諧發(fā)展、科研興校、質(zhì)量第一”的辦學指導思想，以“‘三高’（教師隊伍高素質(zhì)，教學質(zhì)量高水平，辦學水平高層次），‘五化’（學校管理科學化、辦學條件現(xiàn)代化、教育科研課堂化、后勤服務社會化、校園環(huán)境花園化），‘創(chuàng)建全省一流高中’”為總體奮斗目標，逐步形成了“校園和諧、研教并舉、育人為本、全面發(fā)展”的辦學特色和“好學、務實、樂觀、奮進、和諧”的校園精神，為高校輸送大批優(yōu)秀學子。至今，學校相繼被評為縣級文明學校、文明單位，市級文明學校、先進工作單位，現(xiàn)為市級重點中學。臨澤縣第一中學位于臨澤縣大沙河畔，始建于1946年。實踐地簡介臨澤縣位于張掖市境內(nèi)，古代為昭武郡，歷史悠久，是古絲綢之路要塞。同時，通過介紹自己在大學的成長經(jīng)歷，宣傳大工的優(yōu)良學風，解答高中生關注的熱點話題。作為當代大學生，社會實踐既是一項義務，也是一種責任。我們帶走的是母校師生最真摯的祝福，還有本次活動圓滿完成的成就感，更重要的是能為母校盡一份心意的滿足感??我們收獲的是一份反哺的情懷，一份實踐的鍛煉！輕塵滿步載意遠，青春踏路母校行雖然奔波，但是快樂；盡管不易，但是值得；肩負重任，心存感恩??第二篇：大工學子母校行團隊實踐報告活動的目的和意義在科技高速發(fā)展的今天，社會實踐已成為當代大學生最直接獲取社會經(jīng)驗的主要方式。我們雖不能說是幫助了一大批人，但還是盡我們所能引導他們在參加的過程中有所收獲、有所進步，找到自信、樹立信心，力爭收獲一個對得起自己的付出、讓自己滿意的優(yōu)異成績。最后，我們給學生分發(fā)了校報和一些大工基本資料，以便于他們在空閑的時候查閱。連續(xù)兩天，我們團結協(xié)作、積極準備，舉辦宣講會、經(jīng)驗交流會、座談會各一場，給高中學生帶來了最新的報考信息，使他們感受了大工的人文氛圍，幫助他們在學習、生活上做的更好。有了這個年齡段的良好表現(xiàn)，才能真正為四十歲做準備。臨澤一中有一句校訓：為四十歲做準備。在協(xié)議簽訂、鳴炮慶祝、雙方代表揭牌、葛校長總結發(fā)言等環(huán)節(jié)依次進行之后，社會實踐基地就在**中學正式建立了，這標志著母校和大連理工大學在未來教育教學、科研技改等方面邁上了一個嶄新的臺階。此刻，我們激動而自豪。今天我們回來了，以一個畢業(yè)生的身份回來了，用我們的激情裝點母校，為母校的發(fā)展貢獻自己的一份微薄之力。經(jīng)過一系列的聯(lián)系和充分的準備，我們2月14號來到了昔日的母校。本著“服務母校、宣傳大工”的活動宗旨，我們幾個來自物理、化工學院的學生組成的“大工學子母校行”赴**中學實踐團踏上了回母校的道路?；叵脒^去，盡是對過去幫助過我的人們的感激。在那里，我揮灑青春，在老師和同學們的幫助下，為夢想而奮斗。第一篇：大工學子母校行實踐報告感恩母校高中，是我們進入大學前的最后一站，教會了我們許多知識，為我們的大學生活打下了扎實的基礎。**中學，是我的母校，是我高中四年生活和學習的場所。有輝煌，有淚水，但更多的是經(jīng)歷，是感動，是老師們引導著我一步步向前邁進，是同學們關心著我一步步成長。時光荏苒，我已在大學度過了兩年多的時光，回想母校，就想為母校的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力，對母校的老師再次說聲謝謝。我們精心計劃著、準備著，希望給母校的學生帶來最好、最新、最有幫助的信息，希望把母校建立成為甘肅省第一個大連理工大學社會實踐基地。走在母校熟悉的馬路上，看著熟悉的一幢幢教學樓，望著不遠處的操場，激動無比，仿佛想起來那時在操場奔跑跳躍的身影??無處不值得我們留戀。經(jīng)過一番精心的準備，我們?nèi)缙诘嘏e行了大連理工大學社會實踐基地揭牌儀式。作為隊長，我對社會實踐基地的目的和意義進行解釋，為社會實踐基地的建立助威。這樣一個交流合作的平臺，雙方將長期受益，在培養(yǎng)學生成才上更加便利，為學生的不斷成長而共同努力。二十歲左右是人生努力和奮斗的重要時期，是一個人有效成長的關鍵時期。我們雖不能說的已經(jīng)為四十歲做好準備，但總體來說比在校高中生要有更多的經(jīng)歷與經(jīng)驗，所以希望通過我們的經(jīng)驗和方法分享，幫助他們更好地學習、生活，更好地為將來做準備。與此同時，在向同學們闡述解釋一些重要問題時，我們更多地結合自身在母校的親身經(jīng)歷，生動而有趣地引導