20xx江西教師招聘面試小學語文試講稿：鳥的天堂-展示頁
2024-10-15 14:33本頁面
【正文】 師招聘面試試講稿第二篇：2016江西教師招聘考試小學語文《鳥的天堂》試講稿（寫寫幫推薦）各位評委老師，大家好!我是應聘小學語文老師的X號考生，今天我試講的課題是《鳥的天堂》。所以我們在欣賞美麗的榕樹的同時，也要學一學他的描寫方法。如果你是一只小鳥，你發(fā)現(xiàn)了這棵大榕樹，你怎樣向你的同伴宣傳這棵榕樹呢？真會宣傳，小鳥們聽到你們的召喚肯定很快來這里居住的。似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,這是多么奇妙的感受啊,難怪作者發(fā)出了這樣的感嘆(課件出示句子)——這美麗的南國的樹！我們學著作者的樣子來感嘆一下。每個組派一個代表來說一下。我們來看第8自然段，誰能把你喜歡的句子和大家分享？這位同學說，“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。那么，還有哪些句子描寫了榕樹的大？“從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。”見過枝上生根的樹嗎？大家看PPT上 1這張圖片，是不是覺得很震撼？這棵樹已有500多年的歷史，每年都從樹枝上長出許多根，從樹枝上倒掛下來，鉆進土里，過些日子在根上又長出新的枝干來，就這樣根上長枝，枝上有根，它已長成了榕樹林，所以枝干的數(shù)目不可計數(shù)。我們在生活中還有什么可以用“不可計數(shù)”這個詞來形容？天上的星星不可計數(shù)；街上的行人多的不可計數(shù)??接著思考：為什么枝干的數(shù)目不可計數(shù)？這跟它的生長特點有關(guān)，找出相關(guān)句子讀一讀。好的，誰愿意把自己的體會跟大家來分享一下？對，從“我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。看來這個問題對同學們來說有點難度，不要緊，我們先在小組里交流交流。（閱讀8自然段）你覺得這是一棵怎樣的樹呢？（稍作停頓）我聽到有同學說這是一棵非常大的榕樹，真棒?。ò鍟捍螅┻€有同學說這是棵很綠的榕樹，非常好?。ò鍟壕G）我們用另外一個詞概括它就是“茂盛”（板書：茂盛）真不愧為六年級的學生，真會讀書。第一次只看到一棵很大的榕樹，第二次看到榕樹上有很多鳥。（板書標題）天堂是什么地方？幸?？鞓返牡胤讲沤刑焯?，讀了這個課題，你有什么問題要問嗎？大家問題提的很好，有同學說“鳥的天堂是什么樣子？”“鳥的天堂在什么地方？”還有同學說“在那里鳥兒們是怎樣生活的？”同學們提的問題都很有價值，那就讓我們帶著這些問題來讀一讀課文吧。同學們大家好，今天我給大家?guī)砹艘环N美妙的聲音，請大家閉上眼睛仔細的聽，（播放鳥鳴聲）。第一篇：2016江西教師招聘面試小學語文試講稿：鳥的天堂易公教育 江西教師考試培訓第一品牌2016江西教師招聘面試小學語文試講稿：鳥的天堂易公教育資料平臺江西教師招聘面試試講稿 人教版 語文 六年級 上《鳥的天堂》各位評委老師，大家好！我是應聘小學語文老師的X號考生，今天我試講的課題是《鳥的天堂》?，F(xiàn)在開始我的試講。你聽到了什么？想到了什么？（學生回答）很好，大家說聽到了悅耳的鳥鳴，那里肯定有很多鳥，那么，你想不想到那里去看一看呢？那就讓我們一起跟隨巴金老先生一起走進鳥的天堂。大家讀的都非常投入，肯定有不少收獲，請把你的收獲和同桌分享一下吧！很好，那誰愿意把自己的收獲和大家一起分享？很好，這位同學說“鳥的天堂就是一棵很大的榕樹”，那么這棵榕樹是作者在什么時候發(fā)現(xiàn)的呢？作者幾次經(jīng)過鳥的天堂呢？非常好，這位同學說“作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在傍晚，第二次是在早晨?！保ò鍟洪艠洌B）我們先來看看這棵榕樹，吸引著眾多鳥兒居住的樹到底是什么樣的呢？我們把課文中描寫榕樹的句子找出來，可以邊讀邊劃邊想。那么你是從哪些句子體會到的？怎樣體會到的，能說一說嗎？能說的請舉手。請大家以四人為一個小組來展開討論。”由“不可計數(shù)”這個詞，我們可以體會到這是一株很大的榕樹?！爸ι嫌稚?，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。知道它究竟有多大嗎？它占地20畝，相當于我們學校的整個校園！我聽到很多同學都在贊嘆，把你的贊嘆用一個詞或一個字表達出來?！贝蠹艺业搅诉@句，大家來讀一讀這個句子，這個“臥”字你體會到了什么？仿佛看到一棵大樹靜靜的臥在湖面上，對不對？誰能把這個句子讀一讀？很好，讀出了榕樹的大，且安詳?！边@句話很好，因江西教師招聘面試試講稿易公教育 江西教師考試培訓第一品牌為它寫出了大樹的生機勃勃，老師也很喜歡這句話，為什么作者說每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動？作者為什么會有這樣的感受呢？我們先在小組內(nèi)部交流一下。你們都有自己獨特的感受,把你們的理解融入到這句話中,好好讀一讀這一句話。也是發(fā)自我們內(nèi)心的贊美。大榕樹很美，作者寫得也很美。其實,我們身邊的美景無處不在，現(xiàn)在是仲夏時節(jié)，我們郊外的田野呈現(xiàn)出一派迷人的景象，課余時，我們走到外面去看一看，下次上課的時候請把你看到的夏日美景和你的小組同學說一說，也可以拍成美麗的照片分享給小組成員，我們會把大家的作品貼到教室最顯眼的位置?，F(xiàn)在開始
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