20xx江西教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)試講稿-展示頁
2024-10-15 14:19本頁面
【正文】 中找到體現(xiàn)詹天佑愛國主義情懷的中心句了么?來這位舉手的同學(xué)有感情的為大家朗讀一下，恩，讀的非常好，(詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè))。下面我將進(jìn)行我的試講。四、課堂總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)會(huì)了什么?你有什么收獲?教師引導(dǎo)梳理。指名匯報(bào)、訂正，指兩道題說說計(jì)算方法。學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)并說明算法。學(xué)生獨(dú)立完成。個(gè)位滿十，向十位進(jìn) 1.[設(shè)計(jì)意圖]：在嘗試、交流中掌握計(jì)算方法初步體會(huì)算法的多樣化，理解算理。指名匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：要把相同數(shù)位對(duì)齊。江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總總結(jié)算法。再列豎式計(jì)算。今天學(xué)的內(nèi)容有什么特點(diǎn)?你能給這種算式取個(gè)名字嗎?板書課題：進(jìn)位加法。匯報(bào)各自的計(jì)算方法。問：二(1)班和二(3)班能合乘一輛車嗎?為什么? [設(shè)計(jì)意圖]：通過觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生理解并掌握進(jìn)位的方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法，體驗(yàn)算法 的多樣性。能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)嘗試解決問題。第一篇：2016江西教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加兩位數(shù)》試講稿教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)兩位數(shù)進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法，體驗(yàn)算法的多樣性。能選擇合理的算法，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。能選擇合理的算法，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示第 8 頁主題圖。二、合作交流，掌握算法教學(xué)例 3 獨(dú)立思考，小組討論交流。小結(jié)。完成練習(xí)二第 3 題學(xué)生看圖，了解題意，或是擺小棒幫助理解。學(xué)生匯報(bào)，并說明計(jì)算方法。先獨(dú)立思考再小組交流。從個(gè) 位加起也可以從十位加起。三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用完成 P11 做一做。同桌交流想法。完成 P12 做一做交流觀察到的信息。完成 P13 第 4 題教師巡視、指導(dǎo)。[設(shè)計(jì)意圖]： 通過練習(xí)學(xué)生能更為熟練地掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。五、隨堂練習(xí)江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總第二篇：2016江西教師招聘考試小學(xué)語文《詹天佑》試講稿各位評(píng)委老師好，我是應(yīng)聘小學(xué)語文老師的3號(hào)考生，今天我試課的題目是《詹天佑》。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》的第1到3自然段，那么同學(xué)們回憶一下上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，老師聽到有的同學(xué)說我們學(xué)習(xí)了詹天佑，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到詹天佑主持修筑了第一條完全由中國人設(shè)計(jì)、施工的鐵路，還有的同學(xué)說，詹天佑是一位杰出的愛國工程師，在上節(jié)課我們也了解到詹天佑頂著帝國主義的壓力，擔(dān)當(dāng)此重任。那么同學(xué)們從這句話中讀出了什么?哦有的同學(xué)說詹天佑勇敢，有的同學(xué)說詹天佑有信心做好這件事情。還有一個(gè)詞(馬上)，為什么接到任務(wù)詹天佑不休息休息而是馬上開始勘測(cè)呢，哦很好，有同學(xué)說時(shí)間緊任務(wù)重，完全正確，當(dāng)時(shí)帝國主義的強(qiáng)權(quán)政治以及輿論壓力對(duì)中國都很不利，詹天佑馬上投入到工作當(dāng)中，一心為祖國排憂解難，從這兩個(gè)詞，我們都可以感受到詹天佑身上的愛國主義情懷?！睆倪@句話，大家又讀出了什么?可以把你讀到的信息大聲表達(dá)出來，恩好，有同學(xué)說，工作難度很大，有的同學(xué)說，詹天佑很細(xì)心，進(jìn)行周密計(jì)算。但是偌大的工程，詹天佑一個(gè)人就能完成么?恩，大家都知道不能哈。同學(xué)們我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，但是要想發(fā)揮最大的合力，整體內(nèi)的每個(gè)人都應(yīng)該目標(biāo)一致共同努力?！弊x完這幾句話，同學(xué)們心中有怎樣的感受呢?你來回答一下，恩，
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