【正文】 模型 教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入在日常生活中，我們會常?？吹酱贿M(jìn)港出港。教學(xué)重點(diǎn)知道地球的形狀、大小, 知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。了解人類對地球形狀認(rèn)識的歷史。第三篇：五年級下冊科學(xué)全冊教案(粵教版)教學(xué)目的：知道地球的形狀、大小。這些物質(zhì)會被身體所吸收，它所產(chǎn)生的能量可以提供運(yùn)動的力量，并維持體溫。彈力傳播。水利傳播。地球遮擋了部分陽光，地球上的人所看到的、被太陽光照亮的月球部分的形狀也有規(guī)律地變化，從而產(chǎn)生了月相變化。什么是植物的生長周期？答：從種子萌發(fā)長出幼苗開始，到這株植物開花結(jié)果，繁育出種子，這株植物就完成了一個生長周期。這種繁殖方式叫胎生。防止老鼠、螞蟻等動物傷害蠶。每日清潔桑葉的紙盒。四季是怎么產(chǎn)生的？四季的變化與太陽的直射與斜射有關(guān)，由于地球永不停歇地側(cè)著身子，圍繞太陽這個大火爐運(yùn)轉(zhuǎn)，這種冷暖便不停地交替著，從而形成了寒來暑往的四季。這就是植物生長的向光性。種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件？答：需要適宜的溫度，適量的水，足夠的氧氣，充足的陽光。（）1地球表面陸地面積比海洋面積大得多。（）1人們可以通過地震波研究地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。（）1蠶幼蟲的生長過程中要蛻3次皮才能長大。（）一個質(zhì)量6千克的物體，運(yùn)到月球上質(zhì)量大概是1千克。（）植物傳粉的方式有自花傳粉、異花傳粉、人工傳粉（）當(dāng)太陽直射北半球時，南半球是夏季，氣溫很高。（）砂土保水保肥能力好，養(yǎng)分較多，是最好的種植用土。（）在20~25℃的條件下，蠶卵一般經(jīng)過5天左右可以孵化出蠶。 三、判斷題（20分）正確的在括號里打“√”，錯誤的“”。C、月球上晝夜溫差很大，引力很小。A、蟲媒 B、風(fēng)媒繁殖時直接生出幼崽并以母乳為食的繁殖方式叫（）A、胎生 B、卵生地球的中心部分叫（B）A、地幔 B、地核 C、地殼 D、地心蒲公英的種子是靠什么傳播的？（C）A：水 B：動物 C：風(fēng) D：彈力地球赤道的周長約為：（A）A：40000千米 B：100000千米 C：10000千米 D：4000千米1下面對月球的描述錯誤的是（B）A、月球本身不發(fā)光。A、二十分之一 B、五十分之一 C、二十億分之一地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而且是（）身子在公轉(zhuǎn)。41一顆完整的菜豆種子，它的結(jié)構(gòu)包括是（胚）和種皮兩部分二、選擇題（30分）請根據(jù)題目意思選擇一個合適答案填在括號里。3農(nóng)歷的每個月的（十五）我們看到的月亮都像個圓盤。3四大家魚有（青魚）、（草魚）、（鰱魚）、（鳙魚）。3依靠風(fēng)力傳粉的花叫（風(fēng)媒花）。3菜豆種子里的胚可以分為（胚軸）、(胚芽)、(胚根)、(子葉)和(種皮)。這種繁殖方式叫（胎生）。多數(shù)哺乳動物是通過（胎生）的方式繁殖后代的。2植物生長除了需要吸收水分外，還要吸收土壤中的（養(yǎng)分）。2除了水分和養(yǎng)分外，（陽光）、（空氣）、（溫度）等也會影響植物的生長。2少年兒童在生長過程中，不但（外貌）會發(fā)生變化，（身高）和(體重)也會發(fā)生明顯的變化。2蠶的一生經(jīng)歷從（卵）、（幼蟲）、（蠶蛹）、（蠶蛾）四個階段。蠶和很多動物一樣，生命都是從（卵）開始的。1種子在萌發(fā)過程中，先長（根）后長(芽)。1常見的植物，多數(shù)都是由（種子）萌發(fā)生長而成的。1地球以（一年）為周期圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。1晝夜交替是由于地球（自轉(zhuǎn)）形成的。月亮的圓缺有規(guī)律的變化叫（月相）。天空中的月亮常常改變模樣，有時像個（圓盤），有時像（把鐮刀），這就是（月相）的變化。太陽是一個天然的（核反應(yīng)堆），它通過（核聚變）釋放出驚人的能量。地球內(nèi)部由（地殼）、（地幔）、和（地核）三部分組成。我們居住的星球叫（地球），可有人說應(yīng)該叫（水球）。除了哪些，身邊有哪些發(fā)酵食品二、探究過程我們身邊有哪些發(fā)酵食品你喜歡吃哪些發(fā)酵食品分小組學(xué)生討論匯報。教學(xué)過程一、引入俗話說：“民以食為天”，食物對于我們?nèi)说纳L發(fā)育來說十分需要。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新授課 活動1 發(fā)面團(tuán)分小組按要求做實(shí)驗(yàn)觀察兩塊面團(tuán)，發(fā)現(xiàn)有何變化匯報活動2 發(fā)酵的秘密分組討論匯報活動3 霉菌生長的環(huán)境霉菌怎樣產(chǎn)生？怎樣預(yù)防霉菌產(chǎn)生？討論匯報三、小結(jié)今天我們獲得了什么？ 網(wǎng)絡(luò)課堂：身邊的發(fā)酵食品教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康，當(dāng)中有哪些發(fā)酵食品。情感態(tài)度價值觀通過觀察，拓寬觀察周圍世界的視野，保護(hù)并發(fā)展對事物的好奇心。小結(jié)今天我們獲得了什么？ 發(fā)酵與發(fā)霉教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念認(rèn)識發(fā)酵與發(fā)霉需要適宜的環(huán)境和條件。4．學(xué)生交流課前收集來的有關(guān)細(xì)菌的資料，資源共享。③提醒：自制的酸奶不要存放太久。（2）學(xué)生自己制作酸奶。（事先要用開水燙一燙）③待牛奶冷卻到35℃—40℃的時候，把鮮牛奶倒入自消過毒的保溫杯，并往里面加入適量的酸奶，仔細(xì)攪勻，并蓋上蓋子。（1）介紹做酸奶的方法：①教師為學(xué)生提供煮好的鮮牛奶若干。教學(xué)過程設(shè)計活動1 動手做酸奶1．談話：你吃過酸奶嗎？知道酸奶是怎么做成的嗎？2．學(xué)生交流吃酸奶的感受并猜測酸奶是怎樣做成的。教學(xué)重難點(diǎn)：用顯微鏡觀察 正確使用顯微鏡 教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新授課活動1 水滴里的生物分小組觀察看到什么現(xiàn)象？匯報活動2 肉眼看不到的生物分小組觀察看到什么現(xiàn)象？匯報 今天我們獲得了什么？ 酸奶的秘密教學(xué)目標(biāo) 過程與方法：能夠嘗試自己動手做酸奶；能夠畫出自己做酸奶的心情曲線并與同伴交流；知識與技能知道酸奶是乳酸菌使鮮牛奶發(fā)酵而成的；知道細(xì)菌是一種無處不在的微生物；認(rèn)識到細(xì)菌具有雙重性，一方面可以為人類造福，另一方面又會給人類帶來危害；情感、態(tài)度與價值觀享受動手制作的快樂，無論是成功的，還是失敗的；愿意與同伴分享自己的勞動成果。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新授課活動1 觀察動物細(xì)胞分小組觀察動物細(xì)胞匯報：你發(fā)現(xiàn)什么 活動2 生物體由細(xì)胞組成討論：生物體由什么組成？匯報。情感目標(biāo)讓學(xué)生形成認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。）四、課外作業(yè) 查找資料：細(xì)胞的作用 文章來細(xì)胞組成了生物體教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)1細(xì)胞組成動植物體 能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。閱讀12頁的資料，了解胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的故事。交流我們在顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)（洋蔥表皮由一個個比較規(guī)則的多邊形組成。每組的材料員監(jiān)督大家進(jìn)行規(guī)范的操作，對不規(guī)范操作且不改正的同學(xué)取消其使用資格。交流用肉眼和放大鏡觀察到的有何不同。4)從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水。（師演示）1)在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水2)用鑷子把取下的洋蔥表皮放到栽玻片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開，不能折疊。懂得由于觀察工具的改進(jìn)，人們才能觀察到許多自然界的秘密教學(xué)重難點(diǎn)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞 正確使用顯微鏡教學(xué)準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、顯微鏡、放大鏡。對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。今天我們獲得了什么？3植物的細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的 過程與方法：學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本。過程與方法：學(xué)習(xí)使用顯微鏡 情感態(tài)度價值觀：懂得由于觀察工具的改進(jìn)，人們才能觀察到許多自然界的秘密。（3）討論：用眼睛看到的樹葉和用放大鏡看到的有什么不同？（4）有哪些細(xì)節(jié)是用放大鏡才能觀察到的？ 活動2 還能放大嗎 自制放大鏡問題：將兩個放在大鏡疊加起來，能否提高放大倍數(shù)？ ，學(xué)生動手制作。教學(xué)過程一、引入放大鏡是我們在科學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的工具，我們會在什么時候用到它？我們曾用它觀察過什么？有什么給你留下了深刻的印象？現(xiàn)在就讓我們進(jìn)行觀察，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。，利用簡單的材料制作簡易放大鏡。第一篇：2017最新粵教版五年級科學(xué)下冊教案(第1單元)第一單元 微觀生命世界1放大鏡下的生物教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重難點(diǎn)會使用放大鏡觀察細(xì)小物體或物體的細(xì)節(jié)。二、探究過程 活動1 用放大鏡觀察（1）教師出示桂花樹葉和新聞紙，要求學(xué)生用眼睛觀察并記錄（2）出示放大鏡，要求學(xué)生用放大鏡觀察桂花樹葉和新聞紙。今天我們獲得了什么？ 用顯微鏡觀察教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：洋蔥表皮上是由細(xì)胞構(gòu)成的。教學(xué)重難點(diǎn)正確使用顯微鏡教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新授課 活動1 認(rèn)識顯微鏡認(rèn)真觀察說說顯微鏡的組成部分及作用 活動2 顯微鏡的使用教師演出示顯微鏡的使用學(xué)生動手操作。使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到細(xì)致觀察、詳盡記錄是重要的發(fā)展觀察生物標(biāo)本、研究生物標(biāo)本的興趣。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：這是一個洋蔥，如果從它的內(nèi)表皮上揭下一塊，你能看到些什么？如果用上放大鏡又能看到些什么？如果用上顯微鏡又能看到些什么？二、制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本師：為了能更好地觀察它，首先我們要制作一個玻片標(biāo)本。3)用蓋玻片（或另一個玻璃載片）傾斜著蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。學(xué)生以組為單位制作玻片標(biāo)本二、用肉眼和放大鏡觀察洋蔥表皮先用肉眼觀察洋蔥表皮，將看到的畫在科學(xué)記錄本上（或書上13頁）材料員發(fā)給每位同學(xué)放大鏡，大家用放大鏡觀察洋蔥表皮將看到的畫到科學(xué)記錄本或書上。三、用顯微鏡觀察洋蔥表皮師：如果我們將洋蔥表皮的玻片標(biāo)本放到顯微鏡下觀察，又會有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？師出示顯微鏡，介紹各部分的名稱、功能及使用方法（如果學(xué)生五年級時已使用過，也可叫學(xué)生介紹老師指導(dǎo)更正，具體內(nèi)容見13頁）每2人一個顯微鏡觀察洋蔥表皮，不會使用的同學(xué)可根據(jù)13頁的提示進(jìn)行操作。同樣將顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)畫到科學(xué)記錄本或書上。洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的細(xì)胞。讓學(xué)生談?wù)剬?xì)胞的認(rèn)識。，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教重難點(diǎn)熟悉顯微鏡的使用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（生物體由細(xì)胞組成）今天我們獲得了什么？ 微小的生命世界教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念： 微小的生命世界 過程與方法： 使用顯微鏡觀察情感態(tài)度價值觀： 認(rèn)識觀察、詳盡記錄是重要的。教學(xué)準(zhǔn)備：鮮牛奶、白糖、酸奶、勺子、保溫杯等。（讓學(xué)生提出各種可能性，教師不做任何評價；提供給學(xué)生每組一份空的酸奶瓶，讓學(xué)生觀察酸奶瓶上的配料表，或許他們會有所發(fā)現(xiàn)）3．學(xué)生自己動手做酸奶。（具體是：在電飯鍋里放入一些鮮牛奶，再加一些白糖，煮開幾分鐘，并將煮好的鮮牛奶分發(fā)給每個小組）②學(xué)生自帶消毒過的保溫杯和勺子。④保溫幾個小時后，酸奶就做成了。①測一測：我在制作酸奶時，放入的酸奶與鮮奶的比例是____：____②教師講述：大約保溫8個小時后，酸奶便制成了。不要吃變質(zhì)的酸奶，否則會引起腹瀉、消化不良，甚至中毒！活動2控制酸奶形成的條件1．談活：做酸奶時需要注意些什么？（制作酸奶時需要注意兩個條件：一是溫度，保持在35℃—40℃左右；二是衛(wèi)生，所有的器皿要進(jìn)行消毒處理）2．提問：為什么牛奶會變成酸奶？3．學(xué)生思考回答，引出酸奶中的乳酸菌，從而引出細(xì)菌的概念。5．學(xué)生閱讀教材第6頁上的資料——細(xì)菌和酸奶。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進(jìn)行假設(shè)，分析、整理數(shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)探究發(fā)酵與發(fā)霉的條件。過程與方法：使用多種方法對發(fā)酵食品食物進(jìn)行分類 情感、態(tài)度、價值觀：在對食物的分類活動中細(xì)致地進(jìn)行思考、篩分 教學(xué)重難點(diǎn)會給發(fā)酵食品進(jìn)行分類。米飯、饅頭、蘋果、西瓜、土豆、牛奶、雞肉??這些都是我們常吃的食物。三、匯報小組長匯報其他成員補(bǔ)充四、小結(jié)今天我們獲得了什么？第二篇：粵教版五年級下冊科學(xué)試卷粵教版五年級科學(xué)下冊期末試卷一、填空：地球的形狀是（球形的）。地球表面既有堅硬的（巖石），也有松軟的（泥土），更有浩瀚的（大海）。太陽照耀著地球，給地球帶來了（光）和（熱）。（太陽）能是地球表面最主要的能源。太陽是自己會（發(fā)光發(fā)熱）的大火球。1月球是地球唯一的（衛(wèi)星）。1地球是圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的一顆（行星），地球在圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的同時也在（自轉(zhuǎn)）。1地球上大部分地區(qū)都有（四季）變化。1植物生長過程中會發(fā)生很多變化，比如（長高）、（葉片）增多等。1很多植物生長到一定階段就會（開花結(jié)果）。2剛孵出的蠶叫（蟻蠶）。2從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了（嬰兒）、（幼年）、（兒童）等幾個階段。2一般把土壤分為（壤土）、(黏土)和（沙土）。2植物的花粉從（雄蕊）傳播到（雌蕊）上就叫傳粉。2根據(jù)食性不同可以將動物分成（植食性）動物、（肉食性）動物和（雜食性）動物。3有一些動物在繁殖后代時（直接生出）幼崽，而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親（乳汁）為食。3哺乳動物繁殖后代的方式為（胎生）。3種子于花和果實(shí)一樣，都是植物的（繁殖器官）。3依靠昆蟲傳粉的花，叫（蟲媒花）。3由于地球是（斜著身子）在公轉(zhuǎn)，所以才會有四季的產(chǎn)生。古希臘亞里士多德通過觀察月食，科學(xué)地論證了地球是個（球體）。太陽給地球帶來光和熱僅相當(dāng)于太陽放射出的總能量的（）。A、平躺著 B、傾斜著 C、豎直著根椐土壤的成分，一般把土壤分為黏土、砂土和（）A、壤土 B、泥土 C、塵土恒溫動物體重越小，每日每克體重消耗的熱量就（）A、越多 B、越少 C、沒有影響以下哪種習(xí)慣是青少年應(yīng)該有的（）A、通宵玩樂不睡覺 B、保持正確行走姿勢 C、用手去擠青春豆植物的傳粉常常依靠風(fēng)和昆蟲，靠風(fēng)力傳粉的叫（）花。B、月球上有環(huán)形山和少量的水。1下面哪種動物是產(chǎn)卵繁殖后代的：（C）A：海豚 B