【摘要】 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?月光下的鳳尾竹?含反思 大班音樂優(yōu)秀教案?月光下的鳳尾竹?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在音樂欣賞中了解傣族的風(fēng)土人情,以及傣族樂器葫蘆絲,欣賞傣族樂曲?...
2024-10-01 09:47
【摘要】?葫蘆絲音色應(yīng)柔、飄、甜、潤、細(xì)膩、飽滿……不失質(zhì)樸。?柔,是葫蘆絲音色的最主要特征,可以理解為溫柔、柔和、不刺耳。音色柔,也是純傣味葫蘆絲的標(biāo)準(zhǔn)?飄,指聲音輕飄,象風(fēng)中起舞的綢緞,是葫蘆絲音色的一大特點。?甜,可以理解為清甜,如清泉甘甜有味。小調(diào)葫蘆絲音色易體會到音色的甜。(有的葫蘆絲
2024-11-29 10:10
【摘要】站月光下的鳳尾竹站施光南,是中國成立后我國自己培養(yǎng)的新一代作曲家,被稱為“時代歌手”。四川省重慶市金華縣源東鄉(xiāng)葉村人。他的代表作品有《打起手鼓唱起歌》、《周總理,您在哪里》、《祝酒歌》、《潔白的羽毛寄深情》、《吐魯番的葡萄熟了》、
2024-12-24 17:12
【摘要】月光下的歌謠教學(xué)內(nèi)容唱歌好月亮,你走得這樣靜悄悄撒尼少年跳月來活動與練習(xí)(一)視唱(二)碰碰對欣賞在銀色的月光下教學(xué)目的1、能用歡快、
2024-12-01 22:06
【摘要】月光下的鳳尾竹?課件制作?蔣銳葫蘆絲曲施光南:眾多的樂曲中,獨愛這一支因為這里面有我的情愫,有我向往的大理風(fēng)情,麗江山水曲作者美麗的西雙版納?大家大概都是從一年一度的傣家潑水節(jié)開始關(guān)注喜愛上傣族的?傣族是云南50
2024-12-16 19:21
【摘要】九年級(上)第六單元月光下的遐想設(shè)計者:劉晚君一、明確習(xí)作目標(biāo)1、展開豐富的聯(lián)想和想象,馳騁思緒和情感。2、綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。二、置身生活情境同學(xué)們,首先讓我們一齊朗誦李白的《靜夜思》,去感受一下
2024-12-01 19:45
【摘要】《小草》教案授課年級:初中三年級課型:綜合課課時:一課時教具:鋼琴、錄音機(jī)、多媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞歌劇作品《洪湖赤衛(wèi)隊》、《托斯卡》2、教唱歌曲《小草》3、音樂知識:歌劇教材分析:歌曲為二段體體裁,以悠長的氣息,委婉的旋律抒發(fā)了對小草的熱愛與歌頌,歌曲為G調(diào)。前一段
2024-12-11 03:17
【摘要】張雪一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)二、教學(xué)背景分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點、難點五、前期準(zhǔn)備七、教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計六、教學(xué)流程圖八、學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計九、教學(xué)設(shè)計的特點指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、指導(dǎo)思想提高學(xué)生鑒賞樂曲的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲的興趣,充分全面的分析樂曲的特點,在了解
2024-12-16 19:54
【摘要】榆次區(qū)昱琴?葫蘆絲音色應(yīng)柔、飄、甜、潤、細(xì)膩、飽滿……不失質(zhì)樸。?柔,是葫蘆絲音色的最主要特征,可以理解為溫柔、柔和、不刺耳。音色柔,也是純傣味葫蘆絲的標(biāo)準(zhǔn)?飄,指聲音輕飄,象風(fēng)中起舞的綢緞,是葫蘆絲音色的一大特點。?甜,可以理解為清甜,如清泉甘甜有味。小調(diào)葫蘆絲音色易
2024-12-16 18:06
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校年級三學(xué)科音樂授課人班級備課時間年月日課題苗嶺的早晨授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2、使學(xué)生了解小提琴和口笛的音色。3、使學(xué)生了解作曲家俞遜
2024-12-15 09:13
【摘要】《英雄贊歌》教案課題:《英雄贊歌》課型:音樂欣賞課年級:高中二年級教具:教室多媒體、《英雄贊歌》完整音樂、電影《英雄兒女》片段、《英雄贊歌》的詞作者公木圖片、曲作者劉熾圖片、教學(xué)目的:1、通過《英雄贊歌》的欣賞,使學(xué)生感受、了解《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料及抗美援朝的史實資料。2、通過《
2024-12-01 17:53
【摘要】第八課月光下的歌謠教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會歌曲《好月亮,你走得這樣靜悄悄》,并用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲寧靜、美好的意境。2、在聽賞《在銀色的月光下》時,能哼唱音樂主題,并能進(jìn)行曲調(diào)填詞。3、能積極自信的參與音樂活動“碰碰對”,提高與他人合唱的能力,并從中體驗到成功的樂趣。4、能與同學(xué)合作,用和諧、明亮的聲音學(xué)會演唱歌曲《撒尼少年跳月來
【摘要】16音樂之聲徂陽學(xué)校王美教師寄語:在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多?!T德爾松學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會課文是如何運用正面描寫和側(cè)面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的,品味課文中的環(huán)境描寫,人物語言描寫和動作、表情描寫。2.揣摩語言,發(fā)揮聯(lián)想和想像,感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂故事片的特色。
2024-12-21 07:08
【摘要】教案姓名王瀟授課學(xué)校關(guān)沮中學(xué)授課教材中學(xué)音樂授課對象初中生課時40分鐘課型唱歌課教學(xué)課題合唱《歌聲與微笑》教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》,讓學(xué)生感受、體驗并表現(xiàn)歌曲中
2024-12-01 09:16
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《在銀色的月光下》教學(xué)目標(biāo):1、了解塔塔爾族及其民間音樂。2、能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲《在銀色的月光下》。教學(xué)重點:歌曲的演唱。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)調(diào)和歌曲的情緒教學(xué)過程:一、快樂自學(xué):
2024-12-25 10:21