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人教版高中政治選修二12斯密的政策主張練習(xí)題-展示頁

2024-12-15 08:40本頁面

　　

【正文】社會分工的進一步細(xì)密 B．勞動生產(chǎn)率的提高 C．加強國家對經(jīng)濟的干預(yù) D．自由放任的市場模式【解析】注意題干 “ 首先取決于 ” 的要求。【課堂新坐標(biāo)】（教師用書） 20212021 學(xué)年高中政治專題斯密的政策主張課后知能檢測新人教版選修 2 一、選擇題 1．“ 勞動生產(chǎn)力上最大的增進，以及運用勞動時所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結(jié)果。 ” 斯密的這段話 ( ) A．強調(diào)的是分工有利于機械的發(fā)明和使用 B．說明斯密重視分工對于發(fā)展生產(chǎn)力的作用 C．強調(diào)了分工對于增進國民財富的作用 D．反映了他所處的工場手工業(yè)時代的生產(chǎn)力發(fā)展要求【解析】這段話主要強調(diào)了分工是提高勞動生產(chǎn)率的主要途徑，故 B項符合題意。分工是提高勞動生產(chǎn)率的主要途徑，市場作用有利于分工的發(fā)展。如果各國將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，然后通過對

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2024-12-11 22:05

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【摘要】第2課時斯密的政策主張【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解斯密關(guān)于“看不見的手”的作用與自由放任的基本觀點，了解斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說，歷史地分析斯密的政策主張的科學(xué)性(合理性)和局限性，增強對現(xiàn)代市場經(jīng)濟的理解，提高對我國當(dāng)前完善社會主義市場經(jīng)濟體制的正確性、重要性的認(rèn)識。一、自由放任與“看不見的手”1．增加國民財富的兩個途

2024-12-20 18:07

新人教版政治選修2斯密的政策主張3-展示頁

【摘要】AdamSmith(1723-1790)㈠自由放任與“看不見的手”國民財富的增長勞動生產(chǎn)率的提高分工促進擴大市場規(guī)模，充分發(fā)揮市場作用取消一切限制市場和交換的措施，自由放任（政策主張）思考：斯密是如何認(rèn)識分工與交換的關(guān)系的？斯密意識到了市場規(guī)模對分工的制約，這是非?？少F的，但他顛倒了分

2024-11-29 15:07

新人教版政治選修2斯密的政策主張2-展示頁

【摘要】§一、時代呼喚適應(yīng)資本主義經(jīng)濟發(fā)展需要的理論（一）斯密出生的時代背景（二）資本主義發(fā)展需要具備哪兩個基本條件？二、經(jīng)濟學(xué)的目的與財富的含義（一）重商主義者1、財富2、增加財富的途徑3、評價（二）斯密的觀點1、財富2、增加財富

2024-11-30 11:39

人教版高中政治選修二11斯密的理論貢獻(xiàn)練習(xí)題-展示頁

【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中政治專題斯密的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1．一個人占有某貨物，但不愿自己消費，而愿意交換他物。對他來說，這貨物的價值，等于使他能購買或能支配的勞動量。斯密的上述觀點()①認(rèn)為商品的價值是由該商品在交換中所能購買到的勞動量決定的②正確地揭示了

2024-12-11 22:06

人教版高中政治選修2專題一斯密的理論貢獻(xiàn)練習(xí)題-展示頁

【摘要】訓(xùn)練1斯密的理論貢獻(xiàn)一、選擇題1．18世紀(jì)中后期，為英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展準(zhǔn)備了資本條件的是()A．“圈地運動”的加劇B．貿(mào)易保護主義政策的實施C．英國工業(yè)革命的爆發(fā)D．對殖民地掠奪的加劇2．在財富形態(tài)問題上，斯密的主張與重商主義者的不同之處是()A．前者

2024-12-11 22:07

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2025-05-22 00:44

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2024-11-30 00:24

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2024-11-29 17:45

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2024-11-30 11:39

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2024-12-11 08:22

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【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中政治專題李嘉圖的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1．由于“谷物法”的存在，國外廉價的谷物進不來，致使國內(nèi)市場谷物價格昂貴。其影響主要是()①阻礙了商品的自由流通②雇傭工人的實際工資下降③提高了工資和地租，致使工業(yè)資產(chǎn)階級獲利減少

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