教師三年發(fā)展規(guī)劃-展示頁
2024-10-15 10:56本頁面
【正文】 因自身理論功底還較為淺薄，因此對于課程開發(fā)研究的能力還只是停留在較為淺薄的層次上。劣勢分析：在平時的工作與生活中愛沖動的毛病還時有存在，在教學(xué)工作工作中，時常由于各方面因素的影響，惰性思想也隨之產(chǎn)生。在教育教學(xué)工作上，能刻苦鉆研新的教育教學(xué)方法，充分把握與了解小學(xué)生的心理特點與需求，精益求精備好每一節(jié)課，使每一節(jié)課都盡量能符合新課標的要求，滿足學(xué)生日益增長的審美意識方面的需求。同時，通過本人的精心管理、輔導(dǎo)還有一大部分學(xué)生在不同級別的美術(shù)比賽中為校添光。在接下來三年的工作學(xué)習當中，希望自己能一步一個腳印，努力使自己成長的更快一些，更高一些，成績更優(yōu)秀，使自己的教育水平更上一層樓！2017年3月18日第二篇：教師三年發(fā)展規(guī)劃教師三年發(fā)展規(guī)劃中南路小學(xué)衛(wèi)宏 優(yōu)勢分析：本人自從任教以來能對自己所從事的教育事業(yè)充滿熱情，能迅速地適應(yīng)自己的崗位工作。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備課堂三面俱到。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習，為成為引導(dǎo)型教師打下基礎(chǔ)。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報刊雜志投稿。自己必須樹立終身學(xué)習的理念并付諸于實踐。，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。第一年，我需要不斷學(xué)習，繼續(xù)擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志，學(xué)習各種文件。.堅持學(xué)習。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。3．課堂實踐。，多閱讀本專業(yè)的書籍，面臨明年的新中考，精研《初中生物新課程標準》以及其他有關(guān)的書籍。第一篇：教師三年發(fā)展規(guī)劃教師個人三年發(fā)展規(guī)劃生物——張小雪 依據(jù)北京市平谷區(qū)第三中學(xué)振興教育事業(yè)三年行動計劃，結(jié)合本人學(xué)習所教學(xué)科特點和工作實際，制定如下三年職業(yè)規(guī)劃，內(nèi)容如下:一、第一年（20162017）明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應(yīng)新課改對教師的新要求，實現(xiàn)從講授型教師到引導(dǎo)型教師的角色轉(zhuǎn)變。每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。要多聽課，學(xué)習他人的教學(xué)長處，充分利用學(xué)校建立的師徒關(guān)系，使自己更全面的成長。課堂是教師實踐的最好舞臺，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會。4．經(jīng)常反思。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習，不學(xué)習就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了課堂。讓學(xué)習成為一種內(nèi)需。第二年（20172018）加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉，這就需要我們向成為引導(dǎo)型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)
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