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教研活動(dòng)記錄---聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)-展示頁(yè)

2024-10-15 10:45本頁(yè)面
  

【正文】 教師提出了一些改進(jìn)教學(xué)的建議;也有個(gè)別老師的聽(tīng)課記錄未能反映出聽(tīng)課的目的,評(píng)價(jià)較籠統(tǒng)模糊。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng),促使教師們對(duì)總體教學(xué)模式、教案的設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的確定、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范,這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量是極為有益的。聽(tīng)課、評(píng)課(站在旁觀者的角度進(jìn)行辨別分析)。第一篇:教研活動(dòng)記錄聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)教研活動(dòng)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)交流根據(jù)學(xué)校的要求及我系教學(xué)活動(dòng)的安排,我們共同課教研室全體教師開(kāi)展了互相聽(tīng)課、評(píng)課的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)互相聽(tīng)課,大家普遍認(rèn)為,聽(tīng)課這樣的教學(xué)活動(dòng)是非常必要的,它為教學(xué)人員提供了互相學(xué)習(xí),采長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的機(jī)會(huì)與展示平臺(tái)。它們不僅有助于教師教學(xué)水平的逐步提高,而且還有助于提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳意識(shí)。聽(tīng)課這一教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了教師積極參與教研活動(dòng)的意識(shí),也增加了教師間的相互了解和交流,從不同的教師那兒學(xué)到了可取的教學(xué)方法。從聽(tīng)課情況來(lái)看,幾位教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,基本的教學(xué)素質(zhì)都比較好,教態(tài)自然大方,語(yǔ)言規(guī)范有條理,語(yǔ)音清晰,對(duì)教材內(nèi)容都比較熟悉,能合理安排板書(shū),有教案,課堂氣氛較好,與學(xué)生也有一定的交流?,F(xiàn)以教研室整體角度從以下幾方面對(duì)這次活動(dòng)做一下總結(jié)和評(píng)價(jià):注重導(dǎo)教引練教學(xué)模式的應(yīng)用,通過(guò)精心設(shè)計(jì)使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,明了. 2 注重以學(xué)生為主體,改變了以往教師一言堂的教學(xué)弊病,使課堂氣氛較為活躍,有效發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能.運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段于英語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)得到強(qiáng)化,全體授課教師都有課件,在課堂上真正實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),在這方面王御鵬、袁佳奇兩位青年教師做得更為突出.把握非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要,注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,李明悅老師每次上課之前,都做好精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)大量英語(yǔ)練習(xí)題,結(jié)合習(xí)題講解語(yǔ)法內(nèi)容,收到良好效果。如:楊老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶單詞的方法,培養(yǎng)朗讀意識(shí),使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。2 青年教師駕御課堂,教學(xué)中實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力有待提高。第二篇:聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)聽(tīng) 評(píng) 課 活 動(dòng) 方 案為了全面貫徹落實(shí)我校教學(xué)、教研工作計(jì)劃的具體工作要求,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,更新教師的教育教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,有效推進(jìn)全校教學(xué)工作的全面進(jìn)步與發(fā)展,開(kāi)展此次教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間安排: 2013年6月10日三、具體活動(dòng)安排與要求:全校所有任課教師全員參與活動(dòng)并做好記錄,組織安排好本組的教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。任課教師按學(xué)校活動(dòng)的統(tǒng)一要求,協(xié)調(diào)安排,保證學(xué)生課課有教師上課,又能夠準(zhǔn)時(shí)參與本組的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,首先由教師先講公開(kāi)課,其次進(jìn)行講課教師說(shuō)課,
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