【正文】 多找些像這樣的話題在班級里辯論，因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。 一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn)，各辯各的理，也沒辯出個(gè)結(jié)果來，但我還是認(rèn)為開卷有益。辯論會(huì)進(jìn)入了高潮amp。話音一落，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，好多同學(xué)都高喊：開卷有益，開卷有益amp。書，你不看怎能知道它好不好看，正是因?yàn)槲铱戳?，我才知道哪些書是好書，哪些是對我們學(xué)習(xí)有幫助的書，那些對我們不利的書，以后我才不去看它，而且好書還能充實(shí)我們的課外知識，了解更多的信息來充實(shí)我們的大腦，所以，我認(rèn)為開卷有益。正方的我立刻站起來反駁道：我認(rèn)為開卷有益，書既能豐富我們的課外知識，又提高了我們的閱讀能力和寫作水平，難道這不好嗎？反方辯友，剛才你說鬼故事之類的書會(huì)對我們造成一些不良影響，難道我們周圍的好書還不夠多嗎？我們看書一般都是在家想好看哪一本書，再到書店去找那本書看，就算看到了鬼故事，那對我們還是有益的。反方辯友YJQ同學(xué)首先發(fā)言：我認(rèn)為開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學(xué)習(xí)的書反而對我們有害，像漫畫書等看了就對我們的學(xué)習(xí)沒有多大的幫助，看了只能是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。可以看些有意義的書，那么開卷一定是有益的。雖然全班同學(xué)都唇槍舌戰(zhàn)，但是，書始終是我們的伴侶，我們從書中學(xué)到許多知識。amp。吳霄雨又說：有些書會(huì)傷害我們，所以不要看。吳霄雨還沒坐下，反方劉千欣就大聲說：對呀！就像劉向說書猶藥也藥，有分治病的藥和毒藥。我們班圍繞著這個(gè)話題，開展了一節(jié)驚心動(dòng)魄的辯論會(huì)。第三篇：開卷有益辯論會(huì)開卷有益辯論會(huì)作文300字人們常說：開卷有益。通過這場精彩的辯論會(huì)，我學(xué)到了如何在辯論會(huì)上發(fā)言，各抒己見。我的話音剛落，反方隊(duì)員夏士嶼便以抑揚(yáng)頓挫的聲音列舉當(dāng)今的種種現(xiàn)象，有的青少年因?yàn)榭次鋫b小說而盲目練習(xí)武功，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走火入魔。我抓住時(shí)機(jī)，理直氣壯地繼續(xù)發(fā)表演講：“古今中外哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬次開卷，正是因?yàn)殚_卷讀書，他們的作品膾炙人口。他首先慷慨激昂地向大家介紹了毛澤東，鄧小平等名人小時(shí)候的讀書故事，并以它們?yōu)槔?，?qiáng)調(diào)讀書對于一個(gè)人一生的影響。很快，正反雙方都已經(jīng)就位，由林子棟帶領(lǐng)的正方隊(duì)伍正昂首挺胸地站在講臺前，由畢好雨帶領(lǐng)的反方隊(duì)伍正揚(yáng)威耀武地站在第三排過道中。所以開卷有益。所以說，人是決不能離開書籍的。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。古人云：“開卷有益。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會(huì)思想不健康了。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛，還會(huì)讓我們更加健康。古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。馬翁得開卷之益，說也說不盡。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書?！?書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。辯（4）我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)椋瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。因此，讀書可以使對方辯友學(xué)習(xí)辯論技巧，掌握辯論素材，讓我們的辯論更有水平，更有素質(zhì)！這難道不正好說明了我方觀點(diǎn)——“讀書有用”？ 總而言之，言而總之，如果讀書無用論者問我讀書有什么用，我相信我能說書100、1000甚至更多的用處。反對辯友在辯論的過程中可以說是洋洋灑灑、旁征博引，其才華讓鳳凰佩服不已。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動(dòng)力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。人不同于動(dòng)物的根本區(qū)別就在于對自我精神的塑造。因此，統(tǒng)治者需要這樣的人，客觀上就是承認(rèn)了讀書人的智慧，是對人類文明的尊重。讀書就成了獲取功名最好的途徑。若想做到“書生不出門，能知道天下事”，不讀書還是不行的，畢竟我們沒有這么多錢財(cái)去“行萬里路”。當(dāng)今時(shí)代的書越來越普及化、多元化。掌握世界動(dòng)態(tài)?？梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。由此可見，讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國平天下。從大的方面講，讀書可以治國平天下。從小的方面講，讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。下面我將就前面正方觀點(diǎn)作深入論述，同時(shí)批駁對方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)； 首先，我方認(rèn)為讀書是有用的，而且可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。第一篇：開卷有益辯論會(huì)辯辭開卷有益辯論會(huì)辯辭（本辯辭摘自互聯(lián)網(wǎng)，僅供學(xué)習(xí)借鑒，嚴(yán)禁剽竊、抄襲用于作文）正方是讀書有用；反方是讀書無用。那么雙方需要怎么論證呢？正方無疑是要說明讀書有用都能用在什么地方，而反方則要說明讀書怎么就沒有用。那么讀書的作用究竟有些什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來：，治國平天下。正是因?yàn)檫@里一點(diǎn)，古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。三國時(shí)期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè)；人民總理周恩來發(fā)宏志“為中華只崛起而讀書”；無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷”。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養(yǎng)。這么多的人都體會(huì)到讀書之用，惟獨(dú)對方辯友不知道讀書有什么用，看來還是書讀少了，體會(huì)不到讀書的精妙所在。書，不可不讀。傳統(tǒng)的書籍是 書、網(wǎng)絡(luò)信息匯集成網(wǎng)絡(luò)之書、各種媒體報(bào)刊可謂上好之書，如此眾多之書收集天下信息。要想獲取人類智慧的結(jié)晶，要想掌握世界動(dòng)態(tài)，不讀書就是妄談。自古以來，尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。為什么？因?yàn)榻y(tǒng)治者知道，只有讀書的人才是智慧的人，才是“勞心”者，只有讀書人才能“治”天下之民。讀書則是塑造人類的精神的最好手段，如果不讀書，人的精神生命就會(huì)枯萎、衰竭。，掌握辯論素材。這種才華來自于什么地方呢？回答很簡單：讀書！正是因?yàn)閷Ψ睫q友讀書了，而且讀了好書，這才培養(yǎng)了如此卓越的才華來參加辯論。但我要是問讀書為什么沒有用，估計(jì)對 2 方辯友也說不出個(gè)一二三來。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。馬克思開卷，獲益甚多。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。所以，看書不會(huì)傷害眼睛。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識呀！如果不讀書，就會(huì)想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸?！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳 千古，被人們傳誦。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國 度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。二00九年九月十四日第二篇：開卷有益辯論會(huì)開卷有益辯論會(huì)剛開始上課，老師一說要舉辦一場辯論會(huì)，教室里就炸開了鍋，有的同學(xué)說：“辯論什么主題呢？”有的同學(xué)說：“我后當(dāng)正方還是反方呢？”……老師聽了大家的疑問后，示意大家安靜下來，緊接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個(gè)蒼勁有力的大字：開卷有益辯論會(huì)。辯論會(huì)一開始，我方隊(duì)員韓新一便首當(dāng)其沖，矛頭直指反方隊(duì)長畢好雨“開卷未必有益”的結(jié)論。韓新一的演講剛一結(jié)束，便引來我方隊(duì)員的一陣喝彩。所以不管怎么說，開卷都能讓人受益。我方隊(duì)員袁梓哲不甘示弱……最終，老師以選票的方式來決定勝負(fù)，我方以29:27票獲勝，贏得了開卷有益辯論會(huì)的最終勝利。我還學(xué)會(huì)了當(dāng)別人講話時(shí)要注意傾聽等一些基本禮儀。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。我們正方的林秋敏同學(xué)先開始發(fā)言：書，可以增長我們的作文水平，為什么不能看的呢？反方吳霄雨立即反駁：書有分好書和壞書，要是看壞書就會(huì)把成績落下。正方郭澤輝臉漲的通紅回答道：你說的是沒錯(cuò)，可是你忘了下半句善讀之可以醫(yī)愈。我方游曄華反駁：那比如說有時(shí)候會(huì)撞車，那你永遠(yuǎn)也不要坐車了！全班響起了雷鳴般的掌聲，對反輸了一分amp。最后打成了平手。書有沒有益也是要看我們怎么讀，讀什么書。我喜歡這樣的辯論會(huì)！開卷有益辯論會(huì)作文800字人們常說：開卷有益。今天，我們班級就圍繞這個(gè)話題展開了一場激烈的辯論會(huì)。她的話音未落，反方辯友FW同學(xué)又補(bǔ)充道：我也認(rèn)為開卷未必有益，有一些鬼故事之類的書反而會(huì)對我們造成一些不良影響。記得在我小的時(shí)候，好奇心很強(qiáng)，一次，我到書店去看書，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起來，看了一段，覺得很害怕，我就不看了。正方辯友QX