【正文】 反方準(zhǔn)備了充分的辯詞，最后主席宣布反方獲勝。他站起來，滔滔不絕的編起十萬個為什么來，而王子怡也講起了十萬個為什么。如果你們不看書，能學(xué)到知識嗎？如果人們的抵抗力強了，不就可以預(yù)防那些壞書了嗎？王子怡說完，劉孟奇嘴角有一絲竊笑。不過比賽還沒結(jié)束，第二輪——自由辯論開始了。說完十幾句讀書名言后，我都有點佩服我自己了。有杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神；有羅曼?羅蘭說過的和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣，還有莎士比亞的、雨果的、托爾斯泰的amp。所以，我堅持我方觀點，開卷未必有益。可是劉孟奇立刻反駁道：人們常說‘開卷有益，讀書有益’，但是，仔細一推敲，這種說法也不完全對。如果我們不讀書，哪來的知識呢？如果沒有了知識，我們怎么能辨別是非呢？所以我認(rèn)為開卷有益。多讀書，就會增長知識。王楊把我的深思打破了，她說：我認(rèn)為開卷有益。amp。因為如果沒有書，人類可能就發(fā)明不出電燈，而我們就會陷在一片黑暗之中。而反方辯手那是在我們五（2）班所向無敵的大將，他們分別是：劉孟奇、劉家亨、胡潔和郝媛。辯論會的主席是我們的石語欣同學(xué)。今天又不是什么節(jié)日，為什么我會這么說呢？告訴你們吧，我們開展了一場別開生面的辯論會。我真希望班級以后能多找些像這樣的話題在班級里辯論，因為辯論會既能鍛煉我們的語言表達能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，所以我喜歡像這樣辯論會。 一節(jié)課的時間很快就過去了，雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn)，各辯各的理，也沒辯出個結(jié)果來，但我還是認(rèn)為開卷有益。辯論會進入了高潮amp。話音一落，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，好多同學(xué)都高喊：開卷有益，開卷有益amp。書，你不看怎能知道它好不好看，正是因為我看了，我才知道哪些書是好書，哪些是對我們學(xué)習(xí)有幫助的書，那些對我們不利的書，以后我才不去看它，而且好書還能充實我們的課外知識，了解更多的信息來充實我們的大腦，所以，我認(rèn)為開卷有益。正方的我立刻站起來反駁道：我認(rèn)為開卷有益，書既能豐富我們的課外知識，又提高了我們的閱讀能力和寫作水平，難道這不好嗎？反方辯友，剛才你說鬼故事之類的書會對我們造成一些不良影響，難道我們周圍的好書還不夠多嗎？我們看書一般都是在家想好看哪一本書，再到書店去找那本書看，就算看到了鬼故事，那對我們還是有益的。反方辯友YJQ同學(xué)首先發(fā)言：我認(rèn)為開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學(xué)習(xí)的書反而對我們有害，像漫畫書等看了就對我們的學(xué)習(xí)沒有多大的幫助，看了只能是浪費我們寶貴的時間。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?？梢钥葱┯幸饬x的書，那么開卷一定是有益的。雖然全班同學(xué)都唇槍舌戰(zhàn)，但是，書始終是我們的伴侶，我們從書中學(xué)到許多知識。amp。吳霄雨又說：有些書會傷害我們，所以不要看。吳霄雨還沒坐下，反方劉千欣就大聲說：對呀！就像劉向說書猶藥也藥，有分治病的藥和毒藥。我們班圍繞著這個話題，開展了一節(jié)驚心動魄的辯論會。第三篇：開卷有益辯論會開卷有益辯論會作文300字人們常說：開卷有益。通過這場精彩的辯論會，我學(xué)到了如何在辯論會上發(fā)言，各抒己見。我的話音剛落，反方隊員夏士嶼便以抑揚頓挫的聲音列舉當(dāng)今的種種現(xiàn)象，有的青少年因為看武俠小說而盲目練習(xí)武功，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走火入魔。我抓住時機，理直氣壯地繼續(xù)發(fā)表演講：“古今中外哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷，正是因為開卷讀書，他們的作品膾炙人口。他首先慷慨激昂地向大家介紹了毛澤東，鄧小平等名人小時候的讀書故事，并以它們?yōu)槔樱瑥娬{(diào)讀書對于一個人一生的影響。很快，正反雙方都已經(jīng)就位，由林子棟帶領(lǐng)的正方隊伍正昂首挺胸地站在講臺前，由畢好雨帶領(lǐng)的反方隊伍正揚威耀武地站在第三排過道中。他住在北京白廟hu225。所以說，人是決不能離開書籍的hu225。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的?！弊x書是有好處的?！白x書破萬卷，下筆如有神。不僅知識面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎五次。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？馬克思開卷，獲益甚多。如果我們不多讀書，哪來 的這么多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會文化的結(jié)晶。世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重?！倍嘧x書，就會增長知識。第一篇：開卷有益——辯論會開卷有益我認(rèn)為開卷有益。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進行了大量的實踐，才發(fā)明出來電燈?！边@諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。他寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開卷讀書。一個年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說明“開卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。”又如“讀萬卷書，行萬里路。希望同學(xué)們快快行動起來吧！過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。ngkǎn黃 侃 誤把墨汁當(dāng)小菜1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。ngkǎn胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？第二篇：開卷有益辯論會開卷有益辯論會剛開始上課，老師一說要舉辦一場辯論會，教室里就炸開了鍋，有的同學(xué)說：“辯論什么主題呢？”有的同學(xué)說：“我后當(dāng)正方還是反方呢？”……老師聽了大家的疑問后，示意大家安靜下來，緊接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個蒼勁有力的大字：開卷有益辯論會。辯論會一開始，我方隊員韓新一便首當(dāng)其沖，矛頭直指反方隊長畢好雨“開卷未必有益”的結(jié)論。韓新一的演講剛一結(jié)束，便引來我方隊員的一陣喝彩。所以不管怎么說，開卷都能讓人受益。我方隊員袁梓哲不甘示弱……最終，老師以選票的方式來決定勝負(fù)，我方以29:27票獲勝，贏得了開卷有益辯論會的最終勝利。我還學(xué)會了當(dāng)別人講話時要注意傾聽等一些基本禮儀。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。我們正方的林秋敏同學(xué)先開始發(fā)言：書，可以增長我們的作文水平，為什么不能看的呢？反方吳霄雨立即反駁：書有分好書和壞書，要是看壞書就會把成績落下。正方郭澤輝臉漲的通紅回答道：你說的是沒錯，可是你忘了下半句善讀之可以醫(yī)愈。我方游曄華反駁：那比如說有時候會撞車，那你永遠也不要坐車了！全班響起了雷鳴般的掌聲，對反輸了一分amp。最后打成了平手。書有沒有益也是要看我們怎么讀，讀什么書。我喜歡這樣的辯論會！開卷有益辯論會作文800字人們常說：開卷有益。今天，我們班級就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論會。她的話音未落，反方辯友FW同學(xué)又補充道：我也認(rèn)為開卷未必有益，有一些鬼故事之類的書反而會對我們造成一些不良影響。記得在我小的時候，好奇心很強，一次，我到書店去看書，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起來，看了一段，覺得很害怕，我就不看了。正方辯友QXY同學(xué)這時也站了起來說：我也認(rèn)為開卷有益，好書能給予我們很大的幫助，反方辯友，你說漫畫書會影響我們的學(xué)習(xí)，難道小學(xué)生就不能在閑暇之余看一些自己喜歡的書嗎？難道漫畫書就對我們有害嗎？我覺得有的漫畫書反而會開發(fā)我們的智力，拓展我們的思維和想象力，一味地捧著課本上的知識讀，只會使我們的知識貧乏。amp。amp。因為書是我們的朋友，我們除了能從學(xué)校學(xué)到的知識外，只能從課外書中能了解更多地知識，開卷有沒有益也是看你能不能辨別書的是非，如果能夠明辨是非，合理的選擇適合我們年齡的好書，那么開卷肯定是有益的。開卷有益辯論會作文800字 今天，是一個不尋常的日子。辯論會的主題是開卷是否有益。正方辯手是王楊、王子怡、蘇芮頡和我。我的觀點是：開卷有益。有很多發(fā)明，是從書中得到啟示的amp。 我正沉思著。高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’。世界名人培根說過‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉，’這諸多名言，可一言而以蔽之——開卷是有益的。王楊那口若懸河的演講博得了大家的一片掌聲。他們一旦看上了武俠、漫畫之類的書，很快就著迷了，在上課時一心只想著那類書籍，成績就會一落千丈。他剛坐下，我一個連珠炮打了過去。