【摘要】1.確定一次函數(shù)的表達(dá)式景泰六中吳冠鈺一、學(xué)生起點(diǎn)分析本節(jié)課之前,學(xué)生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),并了解了函數(shù)的三種表達(dá)方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達(dá)式的方法,并進(jìn)一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.二、教學(xué)任務(wù)分析
2024-12-03 01:44
【摘要】確定一次函數(shù)表達(dá)式一、教學(xué)目標(biāo)???(1)知識與技能目標(biāo)???1.了解兩個條件確定一次函數(shù)。???2.能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達(dá)式。???3.能利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。(2)過程與方法目標(biāo)???經(jīng)歷對正
2025-01-25 06:40
【摘要】yx10205-20PQ圖中直線是一個一次函數(shù)的圖象,已知這個圖像(直線)上的兩個點(diǎn)的坐標(biāo)P(-20,5),Q(10,20),怎樣確定這個一次函數(shù)的表達(dá)式呢?設(shè)這個一次函數(shù)的表達(dá)式為.ykxb??1152yx??520,kb???2010.kb??1,2
2024-11-21 21:02
【摘要】北師大八年級上第六章《一次函數(shù)》第四節(jié)11.什么是一次函數(shù)?2.一次函數(shù)的圖象是什么?3.一次函數(shù)具有什么性質(zhì)?若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).一條直線2引例V/(米/秒)t/秒O
2024-12-20 14:23
【摘要】§導(dǎo)學(xué)案●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.了解兩個條件確定一個一次函數(shù);一個條件確定一個正比例函數(shù).2.能由兩個條件求出一次函數(shù)的表達(dá)式,一個條件求出正比例函數(shù)的表達(dá)式,并解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題.(二)能力訓(xùn)練要求:能根據(jù)函數(shù)的圖象確定一次函數(shù)的表達(dá)式,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力.(三)情感與價值觀要求:能把實(shí)際問題抽象為數(shù)
2024-12-21 08:12
【摘要】yx10205-20PQ圖中直線是一個一次函數(shù)的圖象,已知這個圖像(直線)上的兩個點(diǎn)的坐標(biāo)P(-20,5),Q(10,20),怎樣確定這個一次函數(shù)的表達(dá)式呢?設(shè)這個一次函數(shù)的表達(dá)式為.ykxb??1152yx??520,kb???2010.kb??1,2k
2024-11-23 03:45
【摘要】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達(dá)式學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生通過實(shí)際問題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學(xué)會使用待定系數(shù)法求簡單的函數(shù)關(guān)系式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生能應(yīng)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用有關(guān)知識解決相關(guān)問題。學(xué)習(xí)流程:一、知識鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾個點(diǎn)?二、自主探究
2025-07-09 23:47
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):確定正比例函數(shù)和簡單一次函數(shù)的表達(dá)式;學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的表達(dá)式.學(xué)習(xí)難點(diǎn):在實(shí)際問題情景中尋找條件,確定一次函數(shù)的表達(dá)式.教學(xué)過程1、一次函數(shù)的解析式:__________________;正比例函數(shù)的解析式:。2、在函數(shù)y=2x中,函數(shù)y隨自變量x的增大而__________。3、已知一次函數(shù)y=2x+4的圖像經(jīng)過點(diǎn)(m,8),則m
2025-07-09 16:19
【摘要】第1課時確定一次函數(shù)表達(dá)式北師大版八年級上冊我們前面學(xué)習(xí)了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識,掌握了其關(guān)系式的特點(diǎn)及圖象特征,并學(xué)會了已知關(guān)系式畫出其圖象的方法以及分析圖象特征不關(guān)系式之間的聯(lián)系規(guī)律.如果反過來,告訴我們有關(guān)一次函數(shù)圖象的某些特征戒實(shí)際問題,能否確定關(guān)系式呢?情景導(dǎo)入思考探究,獲取新知某物體沿一個斜坡下滑,它的
2025-03-19 07:51
【摘要】某物體沿一個斜坡下滑,它的速度v(米/秒)與其下滑時間t(秒)的關(guān)系如右圖所示:(1)請寫出v與t的關(guān)系式;(2)下滑3秒時物體的速度是多少?V/(米/秒)t/秒O智慧開啟大門確定正比例函數(shù)的表達(dá)式
2024-11-30 19:07
【摘要】康佩1y0x465321235-1-2647-1-2-3y=5xy=-x寫出圖中三條直線分別表示的變量x,y之間的關(guān)系式y(tǒng)=3x提問11、已知,若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(0,0),(1,5)兩點(diǎn),試求這個一次函數(shù)的表達(dá)式2
2024-12-12 02:44
【摘要】班級:________姓名:________一、填空題(1)若一次函數(shù)y=kx-3k+6的圖象過原點(diǎn),則k=_______,一次函數(shù)的解析式為________.(2)若y-1與x成正比例,且當(dāng)x=-2時,y=4,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為________.(3)如圖1:直線AB是一次函數(shù)y=kx
2024-12-15 03:01
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用[教學(xué)目標(biāo)]1.能根據(jù)實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式2.能將簡單的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(建立.一次函數(shù)),從而解決實(shí)際問題.3.在應(yīng)用—一次函數(shù)解決問題的過程中,體會數(shù)學(xué)的抽象性和應(yīng)用的廣泛性.此外,通過具體問題的分析,進(jìn)一步感受“數(shù)形結(jié)合”的思想方法,發(fā)展解決問題的能力,增強(qiáng)應(yīng)用意
2024-12-11 21:51
【摘要】求一次函數(shù)的表達(dá)式教案(待定系數(shù)法)平昌縣元山中學(xué)何麗教學(xué)內(nèi)容:用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):(1)掌握待定系數(shù)法的思維方式與特點(diǎn)。(2)會根據(jù)所給信息用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式,發(fā)展解決問題的能力。(3)進(jìn)一步體驗(yàn)并初步形成“數(shù)形結(jié)合”的思想方法。能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)
2025-04-26 05:01
【摘要】確定一次函數(shù)解析式OEFAyx學(xué)習(xí)目標(biāo):1.已知直線上兩個點(diǎn),會確定一次函數(shù)解析式2.體會數(shù)形結(jié)合思想在一次函數(shù)中的應(yīng)用OEFAyx已知一次函數(shù)圖象過點(diǎn)(2,4)與(-2,-2),求這個一次函數(shù)的解析式.
2024-09-01 11:37