北師大版一年級語文想飛的烏龜教案-展示頁
2024-12-15 06:27本頁面
【正文】 來。 2．請你們也來讀讀課文，見到不認識的字，你都有什么辦法認字呢？ 學生活動：說說自己的記字方法，如看拼音記字、聯(lián)系上下文記字、請教別人。 ” 二、隨文識字 （一）自學字詞 1．出示課題，請你做好指讀姿勢，比比看誰的小手能跟上我的速度。 教學過程： 一、謎語導入新課 今天我們先來猜個謎語： “身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。 教具準備： 錄音帶。 2．創(chuàng)設情景，發(fā)散思維，進行想象，想辦法幫想飛的烏龜飛上天。 2．初讀課文，了解課文內容，對于能讀出感情的字生及時表揚。 北師大版一年級語文《想飛的烏龜》教案 教案示例 教學目的： 1．認讀本課 15 個生字，指導書寫 “前 ”字。用 “開 ”和 “喊 ”兩個字組詞。 教學重點、難點： 1．學會本課 15 個生字。培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。學詞卡，多媒體課件。水里四腳劃，岸上慢慢爬 。 學生活動：學生指著書，邊指邊聽老師讀。 3．教師提示：請選你喜歡的方法認字。 學生活動：學生自己初讀課文，用喜歡的方法解決見到的生字，教師巡視。 （二）同學們讀得真認真，做好指讀姿勢齊讀故事 ，注意點點字的讀音。（目的是聽讀識字，隨文學字。 （三）又有一些生字我們認識了
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