角的比較北師大版-展示頁(yè)

【摘要】角的比較試一試說(shuō)出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA：北偏東30度OB：南偏東45度（東南方向）OC：南偏西50度OD：北偏西45度（西北方向）解：（1）海洋世界在大門的正東方向，你能說(shuō)出它在大門的北偏東多少度？

2024-11-22 13:08

北師大版七年級(jí)上角的比較-展示頁(yè)

【摘要】你選擇從哪一面上山呢？成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC＞∠DCB銳角:900α00鈍角：1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)情

2024-12-09 23:02

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較word名師-展示頁(yè)

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：角的大小比較方法，角平分線的概念．教學(xué)難點(diǎn)：從圖形中觀察角的和與差之間的關(guān)系．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境，直觀認(rèn)識(shí)了角的圖形及各種不同的角．了解了特殊角的大小關(guān)系；會(huì)借助量角器畫角以及比較角的大小；經(jīng)歷了在操作活動(dòng)中探索圖形性質(zhì)的過(guò)程；初步具有了有條理的思考與表達(dá)的能力，為本節(jié)的

2024-12-19 23:22

北師大版七上43角的度量與表示教案-展示頁(yè)

【摘要】角的度量與表示龍湖中學(xué)xjs2021-12-2教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念，認(rèn)識(shí)角的表示。2．通過(guò)實(shí)際操作，體會(huì)角在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。3．通過(guò)在圖片、實(shí)例中找角，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的

2024-12-15 06:25

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-展示頁(yè)

【摘要】比較線段的長(zhǎng)短同步練習(xí)28：（）A.兩點(diǎn)之間的連線中，直線最短P是線段AB的中點(diǎn)，則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點(diǎn)D.兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點(diǎn)之間的距離是（）A.9c

2024-12-15 06:26

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt復(fù)習(xí)課件-展示頁(yè)

【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有：(1)________法；(2)疊合法．2．從一個(gè)角的________點(diǎn)引出的一條________線，把這個(gè)角分成________個(gè)__

2024-12-19 23:04

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā)，利用線段移動(dòng)疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā)，通過(guò)度量長(zhǎng)度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過(guò)疊合A(C)ACABCBB（AB>

2024-12-19 14:23

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-展示頁(yè)

【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考：?直線的特點(diǎn)、表示方法？?線段的特點(diǎn)、表示方法？?射線的特點(diǎn)、表示方法？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）

2025-01-28 08:51

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較課時(shí)作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】角的比較∠AOB＝90°，∠BOC＝100°，則射線OC()A．在∠AOB內(nèi)B．在∠AOB外C．在∠AOB的內(nèi)或外D．有可能與OA重合2．如圖，直線EO⊥CD，垂足為點(diǎn)O，AB平分∠EOD，則∠BOD的度數(shù)為()A．120°

2024-12-10 14:08

北師大版數(shù)學(xué)七上42比較線段的長(zhǎng)短-展示頁(yè)

【摘要】問(wèn)題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（在此問(wèn)題中，把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn)，路徑看作線段，其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長(zhǎng)短）問(wèn)題（3）：小狗跑得遠(yuǎn)，還是小貓跑得遠(yuǎn)？你

2024-12-12 08:38

冀教版數(shù)學(xué)七上44角的比較ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】七年級(jí)《數(shù)學(xué)》第四章挑戰(zhàn)巧動(dòng)手三角板的一邊AB壞了，我們要修補(bǔ)它！下面有四根木條：1、你選擇哪一條？2、你用什么方法比較的？ABadcb兩線特征圖例方法注意事項(xiàng)長(zhǎng)度差距明顯長(zhǎng)度差距不明顯abba目測(cè)測(cè)量疊合1、

2024-11-30 17:44

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短同步試題-展示頁(yè)

【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)同步試題(§比較線段的長(zhǎng)短)班級(jí)________座號(hào)________姓名________得分__________2021-10-09一、填空題1、連結(jié)_______的_______叫作兩點(diǎn)間的距離.2、點(diǎn)B把線段AC分成兩條相等的線段，點(diǎn)B就叫做線段AC的

2024-12-15 06:26

北師大版數(shù)學(xué)七級(jí)上角的比較同步測(cè)試題含答案-展示頁(yè)

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四章　基本平面圖形4．4　角的比較同步測(cè)試題1．下列說(shuō)法中，正確的有(　　)①小于90°的角是銳角；②等于90°的角是直角；③大于90°的角是鈍角；④平角等于180°；⑤周角等于360°.A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)2．下列各角中是鈍角的是(　　)3．

2025-01-19 18:06

北師大版七上46垂直教案-展示頁(yè)

【摘要】垂直龍湖中學(xué)xjs2021-12-10一、教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中進(jìn)一步豐富對(duì)兩條直線互相垂直的認(rèn)識(shí)，并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直。2、會(huì)畫垂線，并在操作活動(dòng)中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實(shí)際中感知“垂線段最短”，并能運(yùn)用到生活中解

2024-12-11 12:55

北師大版七上45平行教案-展示頁(yè)

【摘要】平行龍湖中學(xué)xjs2021-12-04【教材分析】本節(jié)課是在學(xué)生對(duì)平行線的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學(xué)生提供了生活中有關(guān)平行的實(shí)際情境，讓學(xué)生通過(guò)直觀感受、操作確認(rèn)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)平行的認(rèn)識(shí)和感受，深化概念識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分，學(xué)會(huì)畫平行線，學(xué)生在畫圖過(guò)程

2024-12-15 06:25

北師大版七上44角的比較教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

北師大版七上44角的比較教案(完整版)

北師大版七上44角的比較教案(更新版)

北師大版七上44角的比較教案(專業(yè)版)

北師大版七上44角的比較教案(留存版)