【正文】 學(xué)生從身邊的事物開始進(jìn)行有目的地研究、有組織地進(jìn)行探索，指導(dǎo)學(xué)生在活動中動手動腦、討論、思考，嘗試著用研究性學(xué)習(xí)的方法，去認(rèn)識自然事物。然而在生活中，每個人的眼睛也會使自己產(chǎn)生錯覺?！堆劬Φ挠螒颉啡藗儗ψ约旱难劬κ謵圩o(hù)、和信任。這些動物的生活習(xí)性怎么樣，常會引起孩子們的興趣。從我做起，從現(xiàn)實(shí)生活做起從學(xué)會看水表、算水賬開始，扎實(shí)地搞好節(jié)水工作，是本課活動設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)。然而，在竹蜻蜓也可以感情科學(xué)道理呢？《做個節(jié)約用水的小模范》節(jié)水，是個常講常新的話題，在當(dāng)前尤其具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義?！吨鄙w機(jī)為什么能垂直升降》為什么直升機(jī)能夠垂直升降？這是小學(xué)生十分感興趣的問題。《“站報紙”游戲》現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們在家長的寵愛下長大，身上難免出現(xiàn)以自我為中心的怎么心理，缺乏與人合作的意識?！稌锏沫h(huán)境問題》書包里裝著各種各樣的文具與學(xué)具，是學(xué)生最“親密的伙伴”?！丁皧A玻璃球”比賽》喜歡玩游戲是孩子們的天性，游戲也是一種重要的教育資源。平時課后評價姓名時間活動課題我在活動中的表現(xiàn)我選擇的研究題目活動中我的任務(wù)參與活動態(tài)度方面：很好()較好()一般()動手操作實(shí)踐方面：完成()部分()未完成()同學(xué)之間合作方面：很好()較好()一般()肯于動腦創(chuàng)新方面：很好()較好()一般()活動中我的優(yōu)點(diǎn)：活動中我的不足：組員評價同學(xué)在本次活動中表現(xiàn)：出色()好()較好()一般()同學(xué)值得我們大家學(xué)習(xí)的地方是：同學(xué)需要加強(qiáng)或改進(jìn)的方面是：學(xué)期后評價一、活動目標(biāo)：三年級綜合實(shí)踐活動主要面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域。評價措施：每次活動都有一個評價，評價分為自我評價和組員評價。活動內(nèi)容和課時分配：五年級活動課題課時我讓雞蛋撞地球23研究陀螺的秘密23研究自行車1－2為自己設(shè)計食譜1－2交通工具1－2活動評價：評價理念：新課程評價關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注到學(xué)生知識、技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價值觀等多方面的發(fā)展。同學(xué)們用自己的親身體驗(yàn)闡述現(xiàn)代交通給自己帶來的方便、享受。從原始人類發(fā)明民辦上第一只獨(dú)木船，到利用高科技制造的現(xiàn)代化交通工具，交通工具發(fā)生了巨大變化，人類付出了艱苦的努力。《交通工具》現(xiàn)代生活離不開交通工具。然而，現(xiàn)在生活好了，孩子挑食厭食的現(xiàn)象也多起來了，一些不科學(xué)的飲食習(xí)慣更形成了青少年營養(yǎng)不良或營養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象普遍存在，極大地影響了青少年的健康成長。但它仍然在不斷消除自身的缺點(diǎn)，使它更完善?！堆芯孔孕熊嚒吩诳茖W(xué)史上，任何新的創(chuàng)造發(fā)明都不會是完美無缺的，都會不斷發(fā)展和逐步完善，自行車的發(fā)展就地說明了這一點(diǎn)?！段易岆u蛋撞地球》雞蛋撞地球是我國普遍開展的一項青少年科普活動，將其介紹給我國的上學(xué)生們，使更多的兒童從中得到教益，對豐富我們的綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容也將是大有裨益的。活動中應(yīng)注意記學(xué)生了解自己，學(xué)會欣賞與接納人人，了解學(xué)習(xí)與研究方法并應(yīng)用于生活中。悟出道理，達(dá)到內(nèi)化主體的目的。自主地活動，干什么、怎么干都由學(xué)生自己做主，積極主動地參與到活動中去，激發(fā)學(xué)生對綜合實(shí)踐活動課的濃厚興趣。綜合實(shí)踐課在劉存慶老師的指導(dǎo)下，提倡學(xué)生自主選擇活動課題，自定活動方案，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生對綜合實(shí)踐活動課的濃厚興趣。我們想家庭、社區(qū)及大自然都是學(xué)生廣闊的活動空間，我們充分開發(fā)和利用這些課程資源，讓學(xué)生到現(xiàn)實(shí)生活中直接體驗(yàn)，親身實(shí)踐，并從中學(xué)到知識，感受快樂。這幾種最基本的訓(xùn)練。本學(xué)期在三年級開設(shè)綜合實(shí)踐課這對他們來講是一門新課，他們剛從二年級上來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要有一定的時間和耐心，四年級則主要從怎樣查找資料：知道怎樣去聽：聽重點(diǎn)、聽對自己有幫助的話、聽優(yōu)點(diǎn)、聽缺點(diǎn)。后來由于更換教師，教師是兼職，(教全校勞動、六年級科學(xué))老師精力有限，而且與勞動同時教研，就不能參加綜合實(shí)踐的教研活動。第一篇：順城街第一小學(xué)綜合實(shí)踐活動順城街第一小學(xué)綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)實(shí)施計劃學(xué)校及活動背景分析：順城街第一小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐教學(xué)已經(jīng)六年了。前三年開課情況良好（數(shù)學(xué)兼綜合）老師的課時相對較少，還能夠研讀教材，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課一絲不茍并能參加教研室組織的活動。因此對教材的把握、研究不夠，不知怎樣上好綜合實(shí)踐課，課時有時不能完全保證，但還是盡力教好這門課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。知道怎樣選擇活動：簡單、好玩、好做。五年級在這學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的查找、聽講、選擇活動，擴(kuò)大實(shí)踐的空間。訓(xùn)練學(xué)生通過各種方式收集資料、制定計劃、相互評價等。學(xué)生親自動手。在實(shí)踐活動中讓學(xué)生了解社會，認(rèn)識自然，發(fā)展自我。活動目標(biāo)：五年級綜合實(shí)踐活動學(xué)生應(yīng)考慮到孩子有獨(dú)立學(xué)習(xí)、查找的能力。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，改善自己的生活，展現(xiàn)學(xué)生在這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，鼓勵學(xué)生在日常生活中能持續(xù)發(fā)展自己興趣與專長?！堆芯客勇莸拿孛堋吠勇菀涣柯眯袌F(tuán)起來，都會保持其初始的運(yùn)動狀態(tài)而具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性，這一陀螺運(yùn)動的基本的原理，在的日常生活和生產(chǎn)中有著多方面的應(yīng)用，收集這方面的資料對于深入理解陀螺的性質(zhì)，甚至利用這一性質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明都會有很大幫助的。今天，自行車已經(jīng)成為人們最普通的一種代步工具，和康健的鍛煉方式?！稙樽约涸O(shè)計食譜》“民以食為天”，良好而均衡的營養(yǎng)是青少年健康成長的基礎(chǔ)。組織孩子們研究自己的飲食問題，設(shè)計自己的食譜，改正不良的飲食習(xí)慣不是正當(dāng)之舉嗎。交通工具的發(fā)展是一個漫長的歷史過程。交通工具的每一個進(jìn)步，無一不是社會發(fā)展和人類進(jìn)步的需要。隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，交通工具將會越來越先進(jìn)，越來越現(xiàn)代化。小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性，關(guān)注的是小學(xué)生獲得的結(jié)果和體驗(yàn)的過程，注重小學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。每學(xué)期后有一個自我評價和小組評價、家長評價和老師評價。而心理學(xué)的研究也表明，在整個小學(xué)階段，是兒童的思維有具體形象思維向以抽象邏輯思維為主的過渡階段，是思維發(fā)展中的飛躍，三年級作為綜合實(shí)踐活動初步開展的階段，主要是以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，圍繞學(xué)生與自然、學(xué)生與他人和社會、學(xué)生與自我發(fā)展為線索。密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，開發(fā)一些好的游戲，可以推動學(xué)生對自然、社會和自我三者之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新和、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。這些文具與學(xué)具會帶來哪些環(huán)境問題，怎樣解決，學(xué)生對此的關(guān)注程度又如何呢？本活動通過書億這樣一個小環(huán)境來挖掘無處不在的環(huán)境問題，使學(xué)生體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境是可以從身邊小物品的使用開始的，切實(shí)環(huán)境意識。本活動設(shè)計，旨在通過開展“站報紙”的游戲，使同學(xué)們獲得親身體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并自主分析原因，交流分享，獲得“團(tuán)結(jié)、自信、快樂、成功”的信念，達(dá)到培養(yǎng)良好的生活方式和健康行為的目的。怎樣解決這個問題呢？當(dāng)然不能向他們?nèi)ブv解飛行的原理。然而，怎樣才能節(jié)水呢？許多人并沒有十分重視這個問題。《研究家養(yǎng)動物》日常所養(yǎng)的小貓、小狗在籠子里的鸚鵡、百靈等，這些常常被人們稱為寵物的家養(yǎng)動物，是孩子們最容易接觸的小動物。在和身邊的這些小動物親密接觸的過程中，通過觀察、養(yǎng)護(hù)等實(shí)踐過程，不但可以使孩子們獲得許多知識，還可以培養(yǎng)孩子們愛心，這就是設(shè)計本活動的初衷。大家都認(rèn)為，自己的眼睛才不會欺騙自己，所謂“眼見為實(shí)”。因而了解自己的眼睛，了解的一些“趣事”，也會使我們增長見識，提高科學(xué)認(rèn)識人體的自覺性。二、活動內(nèi)容和課時分配：三年級活動課題課時“夾玻璃球”比賽1－2書包里的環(huán)境問題1“站報紙”游戲12直升機(jī)為什么能垂直升降1做個節(jié)約用水的小模范1研究家養(yǎng)動物1眼睛的游戲2輪子探秘2－4一、活動評價：評價理念：新課程評價關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注到學(xué)生知識、技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價值觀還應(yīng)特別注重對學(xué)生在活動中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和主動參與的熱情，以及自我感受、獨(dú)特的見解也同樣給予高度的評價和熱情的鼓勵。綜合實(shí)踐活動的評價不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性，關(guān)注的是小學(xué)生獲得的結(jié)果和體驗(yàn)的過程，注重小學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。每學(xué)期后有一個自我評價和小組評價、家長評價和老師評價。曾經(jīng)與、等同學(xué)合作過，共同