【正文】 整個班風(fēng)班貌。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。在手足口病高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。如在集體教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。回顧這一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！第二篇：大班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇一：幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)一個學(xué)期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。我班家長工作存在的不足:我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:措施:我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施。教師對幼兒的指導(dǎo)不到位，不精細(xì)。第六學(xué)期中存在的不足與措施:我班在特色活動中不足：范畫美感不強，涂色不均。有計劃的進行工作，并認(rèn)真的做好各項記錄。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。在我們召開的“家長會”上，我們一起探討了如何讓幼兒得到更好的發(fā)展。第四家長工作方面開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。三、教育幼兒自己的事情自己做： 我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣： 如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。第三安全和衛(wèi)生保健工作方面：本學(xué)期我們班級三位老師樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈?！睆堉埽骸拔乙院蟪燥?、睡覺會表現(xiàn)很好的，我會認(rèn)真做值日生。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。三、加強幼兒的體育鍛煉：讓幼兒主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。第一教育教學(xué)工作：不斷開展教育教學(xué)活動，圍繞主題，開展豐富的教育 教學(xué)活動，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。新加入的老師，能馬上融入這個集體，班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長。第一篇：20122013大班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)大5班班務(wù)工作總結(jié)隨著時間的推移，2012年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期，我們大班更像是一個大家庭，在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣： 如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步；在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進步。二、開展了大型競賽活動： 如“大班的廣播操比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神，以及團隊合作與班級榮譽感。四、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。開展了“書香寶貝”，：幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到值日生是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。如顏重陽“如果我做值日生，我會表現(xiàn)很好，很認(rèn)真負(fù)責(zé)的?！睆埫髡埽骸叭绻易霭嚅L，我會提醒小朋友排隊排整齊，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。同時我們班級三位老師堅持正面教育。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。二、每天都有晨間檢查： 檢查時我們會注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。我相信在今后的日子里，我們會做的更好的！第五班級管理工作方面我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。老師分工明確，責(zé)任到人，對班級物品心中有數(shù)，人人都能以園為家，以集體榮譽為重，團結(jié)一致，相互理解配合、學(xué)習(xí)，取長補短，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，爭取使班內(nèi)的各項工作完成得更加完美。幼兒圖畫層次很亂。措施：在下半個學(xué)期要對幼兒的年齡特點來設(shè)施活動的方案，要更加細(xì)心，詳細(xì)的指導(dǎo)觀察幼兒。還可以利用電話、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進步尤為突出。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。做好班級衛(wèi)生保健和生