【正文】 修辭方法，表達了對天地靈氣和人間性情的贊美。n()含 亙()古（2）文中“ ”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“ ”。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。仰首星空，獨步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間y249。2．閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。(白居易《錢塘湖春行》)⑥，千里共嬋娟。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④長風破浪會有時。(《曹劌論戰(zhàn)》)②，死于安樂。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。第二篇：2009安徽中考語文試題及答案2009安徽中考語文試題及答案20090901 16:55:19| 分類： 中考專題 | 標簽： |字號大中小 訂閱 2009年安徽省中考語文科試題 注意事項： 1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。《岳陽樓記》：登斯樓也；把酒臨風。18 根據(jù)選文，填寫下表。（每小題2分，共4分）（1）主要描寫了瑯琊山早晚和四季景色的變化。（2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。（每小題1分，共4分）（1）幽暗，昏暗（2）花（3）全（4）執(zhí)，拿 16 翻譯下列句子。而改換后的句子則大大削弱了這種表達效果（1分）。14 不好（1分）。（回答其中三點即可，或者將①③兩小點合為一點，每小點2分，共6分）①一匹本屬于遼闊草原的馬，卻被長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里；一片如此遼闊且花草豐茂的草原，卻成了一片無生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表現(xiàn)了作者內(nèi)心的沉痛與悲憤（2分）；②寫圍欄的狹窄、草原的死寂，與后文寫白馬的嘶鳴形成強烈的對照，突出強調(diào)了白馬不屈的抗爭精神（2分）?！捕常?3分）與白馬對視（2分）；與白馬作別（2分）。8 為了表示諷刺和否定。不能顛倒（1分）。二、閱讀（55分）〔一〕（17分）科學不怕挑戰(zhàn)（或“科學不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學。（2）答：材料一不符合要求，因為演講活動的主題是“辛勤的園丁”，而材料一的主題是“勤學尊師”。（每空1分，共4分）（1）聚義廳忠義堂（2）一外祖父（或“外祖母”）語文綜合實踐。（2分）成就，完成。（1）薈萃（cu236。夕陽西下，斷腸人在天涯。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。（1）任選其中6句作答（每空1分，共6分）①溫故而知新②大漠孤煙直③會當凌絕頂④亂花漸欲迷人眼⑤往來無白丁⑥蠟炬成灰淚始干⑦將軍白發(fā)征夫淚⑧贏得生前身后名（2）任選其中1首作答（4分）相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。(6)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。(4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。請以“不會變的是”為題目，寫一篇文章。(3分)篇目 寫人的活動的語句 相同的內(nèi)心感受 《醉翁亭記》(節(jié)選)《岳陽樓記》(節(jié)選)三、寫作(55分)19．水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。17．分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4分)(1)晦明變化者，山間之朝暮也?！对狸枠怯洝?節(jié)選)15．解釋下列加點詞在文中的意思?！蹲砦掏び洝?節(jié)選)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。11．從全文看，大白馬哪些方面給“我”留下深刻印象?(6分)12．文中提到圍欄“狹窄”、草原“死寂”，有什么用意?請簡要分析。這時候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃…… 10．全文可分為四個部分，請根據(jù)提示完成內(nèi)容概括。但是，往前走出一段后，覺得這樣做會讓它一直等著，甚至會讓它對我這個不是來自草原的人更加失望，于是，還是以回頭的方式向它表示了回敬。我心里突然出現(xiàn)一陣劇烈震動，緊跟著眼里熱熱的，并有大哭一場的強烈欲望。不用猜我就知道，這是那匹白馬的嘶鳴。果然，就在這股涼意正往我的身上四處傳送之際，我聽到一聲響亮的嘶鳴。我又看了白馬一眼，有點不舍地轉(zhuǎn)身向同伴走去。這時有人喊我的名字。為四百元錢，這些本屬于遼闊草原的馬，就這樣被短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里。我細算了一下，就算是四千元，一匹馬一個月下來才為他掙四百多一點。我說我不騎。我說我在看馬。忘了告訴大家，這是圍欄里唯一的一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高，加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。我?guī)状蜗肷斐鍪秩ッ@匹烈性馬的頭。我走近它后，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來，只是不停地打著響鼻，似乎想要對我表白或是吐露什么；其實，不用它說，我也知道它想表達什么。其中有一匹馬給我印象最深。九匹馬顏色各異，站立姿態(tài)也各不相同，尤其是臉上，各有各的神情和幽思。這天午后，烏蘭巴統(tǒng)大草原上空的太陽突然隱入低低的云層，我一個人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來，見同伴們都到別處玩去了，就獨自在草原上游蕩。(4分)7．第⑤段申兩個句子的順序能否顛倒?為什么?(4分)8．第⑥段中科學一詞為什么加上引號?(2分)9．說說畫線句子在文中的表達作用。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。其實，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。⑤科學不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進化論的傳播?！睈垡蛩固固魬?zhàn)量子力學，雖敗猶榮，他提出的“理想實驗”，促進了量子力學的發(fā)展，還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生作用。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。玻爾是量子力學的創(chuàng)始人之一，他奮起應戰(zhàn)，據(jù)理反駁。u)子。③量子力學理論剛提出時，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學家一時難以接受?！拔锔偺鞊?，適者生存”，沒有競爭，生物不會進化，至今地球上就只有原始生物。二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。③有人說“教師是人類靈魂的工程師”。下面是三位同學信中正文的開頭，你認為哪種開頭更好些?為什么?①初中三年很快過去了，我有太多的話要向您說。材料三:甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。材料一:明代文學家宋廉，自幼刻苦學習，樂以忘憂，求學時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學有所成。要求:內(nèi)容相應，句式相同。一位同學是這樣寫的:“您不是建筑師，卻構建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。(2)高爾基的《童年》用第人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在 家中的生活歷程。3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題?！笆澜绻蚕濉敝小跋濉钡囊馑际?。i（）(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。i登臺，奉獻了一臺精采的大型文藝晚會。4月30日晚，舉世矚目的2010年上海世界博覽會開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。2．閱讀下面一段文字，完成(1)(4)題。(范仲淹《漁家傲》)⑧了卻君王天下事。(劉禹錫《陋室銘》)⑥春蠶到死絲方盡。(杜甫《望岳》)④，淺草才能沒馬蹄。”(《論語?為政》)②，長河落日圓。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。第一篇：2010安徽中考語文試題及答案2010年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試 語文(試題卷)注意事項:1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。3．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。一、語文積累與綜合運用(35分)1．默寫古詩文申的名句名篇。(任選其中6句)①子日:“，可以為師矣。(王維《使至塞上》)③，一覽眾山小。(自居易《錢塘湖春行》)⑤談笑有鴻儒。(李商隱《無題》)⑦羌管悠悠霜滿地，人不寐。(辛棄疾《破陣子》)(2)默寫李煜的《相見歡(無言獨上西樓)》或馬致遠的《天凈沙?秋思》。(9分)展示中國發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華。會上，中外藝術家聯(lián)m232。整臺演出分《相約上海》《江河情緣》《世界共襄》《致世博》四個章節(jié)，營造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍，表現(xiàn)了新時代中國海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對上海世博會的真誠祝愿，表達了人類團結(jié)一心、攜手面對未來、共建地球家園的美好心聲。薈萃()聯(lián)m232。(3)“舉世矚目”的意思是。(4)畫線的兩處文字，運用了一種相同的修辭方法：。(4分)(1)根據(jù)《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱“”，宋江任寨主后改為“”。4．初中畢業(yè)前，班級開展了以“紅燭頌——獻給老師的歌”為主題的系列活動。(12分)(1)同學們紛紛在“師恩似海”留言簿上給老師留言。衷心感謝您，我敬愛的老師！”請你仿照前兩句，為畫線處補寫一個句子。(2)為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動，一位同學搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。材料二:北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學生涯申，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進行示范教學。(3)班委會倡議每位同學以“老師，我要對您說”為題，給老師寫一封信。老師，您要我說什么呢?②三年來，我與您有過多次交流，但今天我仍有些心里話要對您說。一個老師，既要教書，也要育人。[一](17分)科學不怕挑戰(zhàn) 沈致遠①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭。②科學發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。愛因斯坦反對量子力學的幾率解釋，說:“我不相信上帝在擲骰(t243。”他還多次提出“理想實驗”進行挑戰(zhàn)。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個特別刁鉆的“理想實驗”。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至另一位科學家厄倫費斯特都忍不住說:“愛因斯坦，你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了。④進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過。結(jié)果怎樣呢？進化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎向科學家頻送秋波求援。⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學”旗號，把它當作擋箭牌。⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。5．本文的中心論點是什么7(4分)6．第③④段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內(nèi)容。(3分)[二](23分)烏蘭巴統(tǒng)大草原上的九匹馬 阮殿文已經(jīng)二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。就在這個時刻，我看到了被圈在圍欄里的九匹馬。它們被九根縫繩拴在欄桿上，短短的韁繩與周圍遼闊的草原一點也不相稱。這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原，誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。我發(fā)現(xiàn)，它和我一直在心里仰視的那個自己是如此的相像，在被一根韁繩拴著，而面前又是廣闊的疆野時，總是不愿放棄一絲一毫的抗爭，即便被捆縛住了，也要發(fā)出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。這時，一個中年人突然出現(xiàn)在我身后，問我干什么。他問我，要騎嗎?我問他騎一次要多少錢，他說騎一個小時五十元。出于好奇，我問他這九匹馬平均下來一個月能為他掙多少錢，他說除去場租費和飼料費等開支，一個月下來能掙三四千元。我一下子說不出話來。我都不好意思稱呼它們駿馬了，這個“駿”字已經(jīng)遠遠地脫離了它們。我們要去另一個地方了。在我轉(zhuǎn)身走出二十米后，我突然感覺到脊背涼絲絲的，馬上意識到會有什么東西從后面襲來。這聲嘶鳴，在此刻死寂的草原上，顯得十分刺耳。其實，在離開它之前，我就有種預感，這匹白馬不會就這樣與我默默告別，它一定會采取一個什么方式，至少也要打個響鼻。我提醒自己不要回頭看，以免增添我心里的堵。誰曾想，才見我回過頭，它又仰起頭發(fā)出了一聲嘶鳴，而且是一次長鳴，像是在告訴我剛才那一聲嘶鳴是它發(fā)出的，又像是再一次和我作別。首先寫:初見九匹馬的印象；接著寫: ；然后寫:與申年人的對話；最后寫:。(4分)13．在和中年人交談后，“我”為什么“一下子說不出話來”?(4分)14．如果把本文的結(jié)尾改換成下面一句話，好不好?為什么?(5分)這時候，我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃…… [三](15分)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(4分)(1)云歸而巖穴暝暝:(2)野芳發(fā)而幽香芳：(3)而或長煙一空一:(4)把酒臨風把：16．翻譯下列句子。(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。(4分)《醉翁亭記》(節(jié)選):《岳陽樓記》(節(jié)選):18．依據(jù)選文，填寫下表。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。(55分)[提示與要求](1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。一、語文積累與綜合運用（35分）1 默寫古詩文中的名句名篇。寂寞梧桐深院鎖清秋。天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。）聯(lián)（袂）（2分）（2）精采精彩（2分）（3）全世界的人都關注著，形容影響很大。（2分