【正文】 量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。(2)切實(shí)有效的開展教研活動(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。第二篇：2013年秋學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃2013年秋學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。開展美文誦讀比賽、慶?！笆弧辈潘嚤硌荨⒄魑?、讀書經(jīng)驗(yàn)交流等活動。（六）深入開展“書香校園”建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”活動。（五）檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)。（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。明確對象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在2014年期末質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。三、工作措施：（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。抓好教育科研和心理健康教育工作。廣泛開展校園文化活動，促進(jìn)書香校園建設(shè)。抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量評價的科學(xué)性。第一篇：2014寄宿學(xué)校秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃太和鎮(zhèn)寄宿學(xué)校2014年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)2014年市教育局、鎮(zhèn)中心校的總體要求，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)：深化課程改革，開展“高效課堂”教學(xué)研究活動。加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體習(xí)慣及藝術(shù)愛好。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點(diǎn)評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。定期召開教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。特別要強(qiáng)調(diào)教研組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處。加強(qiáng)教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處加強(qiáng)對整個活動的檢查考核。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言