【正文】 眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。ｎɡ）地飛來，穩(wěn)穩(wěn)地落在葡萄架上，好象準備吃葡萄，小狐貍看呆了，心想：天哪！這么簡單就能吃到葡萄！唉，可不能讓它知道我摘不到葡萄，不然肯定會笑話我的……想到這兒，小狐貍偷偷地咽了咽口水，若無其事地拍拍身上的土，說：”這兒的葡萄酸死了，我才不稀罕呢！第二篇：小升初滿分作文寫作技巧2012小升初滿分作文寫作技巧在小升初語文考試中，有這么一道題目是讓所有的考生都頭疼——作文。小狐貍氣憤地想：和我作對的臭葡萄，我一定要把你打死！可是，小狐貍看著誘人的葡萄摔碎在地上，汁水也流了一地，想起自己為了摘葡萄受的苦，難過極了。）了跺腳，抓起墻角一根長長的竹竿，對準一串又大又圓的葡萄，用力打去，嘴里念叨著：”打死你，打死你！“隨著”啪、啪“幾聲響，葡萄三三兩兩地掉了下來?！究祻臀摹啃『傆质×?，它在葡萄藤下不停地轉來轉去，口里嚷著：”氣死我了！氣死我了！“它抬頭望了望那一串串水靈靈的大葡萄，眼里都快冒出火了。其原因就在于小作者對小狐貍的心理描寫過于簡單，手法也太單一。）的變化，使”生氣極了“、”傷心地哭了“和后來的”撒（ｓ?。┲e（ｈｕǎｎɡ）“都成了”空架子“，缺少鋪（ｐū）墊（ｄｉ224。小鳥飛來了，它很輕易地就落在葡萄架上，準備吃葡萄，小狐貍咽下口水，瞪著小鳥說：”這些葡萄酸死了，我才不稀罕（ｈɑｎ）。ｎ）。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。“如果你試著讓他們去掉文中的”有“，把文字重新串聯一遍，會發(fā)現作文順了很多。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。?!……：“這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。張三說：“……”。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧4：環(huán)境里面有“真”“情”到了五六年級孩子都要學習環(huán)境描寫。還可以加上細節(jié)來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功后同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎? 2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧3：遇到“很”和“非?！毕胍幌雽τ谖恼聦懖婚L的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌搿Ｈ珀P于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現這樣的作文有語感會舒服很多。第一篇：2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧1：學習寫短句這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香?！苯浿笇Ш蟾某桑骸安菥G了，高了，散發(fā)著清香?！笔遣皇呛苡泄?jié)奏感? 2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧2：一秒鐘的事寫三百字還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發(fā)生的事。加上聯想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習等等?？催^無數學生習作，蔣老師發(fā)現出現頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼?比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來?！焙⒆幽苡铆h(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧5：不用成語作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，蔣老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧6：寫說不單寫“說”讓孩子比較以下三句話。張三無可奈何地說：“……”。2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧7：一段話里至少出現6個標點很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。比如。經過幾次訓練后，你會發(fā)現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。2018小升初優(yōu)秀作文指導8大寫作技巧8：寫外貌不用“有”作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：”XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。寫上段文字的同學經蔣老師指導后修改如下：”XX可漂亮啦。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般?！笆遣皇亲x起來舒服多了?以上就是小學生作