【正文】 Following these suggestions may not guarantee the success, but the pay off might be worth the will not only benefit but also benefit.....[2].In any case, whether it is posotive or negative, one thing is certain that it will undoubtedly..結(jié)尾萬(wàn)能公式1． 結(jié)尾萬(wàn)能公式一：如此結(jié)論Obviously（此為過(guò)渡短語(yǔ)）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thusThus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…2． 結(jié)尾萬(wàn)能公式二：如此建議Obviously, it is high time that we took some measures to solve the , I remend that some measures be , to solve the problem, some measures should be :考試大英語(yǔ)六級(jí)考試第四篇：英語(yǔ)作文寫作技巧英語(yǔ)作文寫作技巧方法一：清晰文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決C，使讀者受鼓舞。提問(wèn)式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考?？偨Y(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開(kāi)，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說(shuō)服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說(shuō)明解釋并擴(kuò)充主題。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開(kāi)文章，切記各展開(kāi)句是能起到說(shuō)明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說(shuō)的“切題”。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。其次，主題部分Body Part篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。引用法。以故事背景開(kāi)頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文。提問(wèn)法。直接切入主題。即用一句話或幾句話來(lái)解放說(shuō)明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開(kāi)頭方式。一般緊扣主題，開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。展開(kāi)部分(BodyPart)。二、段落構(gòu)思文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒(méi)有太大的自由發(fā)揮空間。另一方面，六級(jí)寫作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語(yǔ)創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無(wú)論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。也就是通過(guò)分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。英語(yǔ)寫作水平的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多加訓(xùn)練，多讀文章，做一個(gè)有心人，就能在中考作文中取得理想的成績(jī)。串句成篇將寫好的句子連貫地組織起來(lái)，注意上下句的邏輯關(guān)系，適當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使短文渾然一體，層次分明，過(guò)渡自然。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，避難就易?；究蚣軜?gòu)成后，寫作就有了把握。如果是看圖作文，則要按圖構(gòu)思，這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏，又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。三、最后將中考寫作的基本步驟和技巧歸納為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：細(xì)心審題細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示或觀察所給的每一幅畫(huà)，明確文章的中心思想，弄清題意，確定寫作體裁，掌握所要表達(dá)的要點(diǎn)做到心中有數(shù)，避免隨心所欲，文不對(duì)題。工整漂亮的書(shū)寫會(huì)給評(píng)卷老師留下美好的第一印象，在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”，而且很多地區(qū)都在寫作上有1分的書(shū)寫分。要使文章有血有肉就要把平時(shí)學(xué)的知識(shí)用進(jìn)去，如：定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和比較等句型，關(guān)鍵時(shí)用上一、二個(gè)，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的使用，如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等，會(huì)使你的文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些并非一日之功，要靠平時(shí)的不斷訓(xùn)練和積累。因此，平時(shí)應(yīng)該注意不同語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，切忌望文生義或一味生搬硬套。比如說(shuō)發(fā)生了一起意外事件，我們通常用“have an accident ”來(lái)表示，不要錯(cuò)誤的使用“have an incident”。整個(gè)文章中的人稱要一致，首尾呼應(yīng)，不要隨意改動(dòng)，以免造成誤解。樣得心應(yīng)手，常常會(huì)受到生詞、語(yǔ)法、慣用法的限制，只要同學(xué)們平時(shí)注意兩種語(yǔ)言的異同性，抓住寫作要點(diǎn)，也可妙筆生花。首先要了解書(shū)信的格式，英文書(shū)信格式與中文有所不同，(1)、一般在信紙的右上角寫上寫信人的地址和日期，地址應(yīng)按從小到大的順序排列；(2)、左邊頂格寫上收信人的姓名；(3)、正文部分；(4)、祝愿的話；(5)、寫信人簽名。這種形式本身的要點(diǎn)已經(jīng)很明確，重點(diǎn)也很突出，只要把各個(gè)提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語(yǔ)法規(guī)則的正確性，就不會(huì)造成審題不清而偏離主題，但要注意，文章必須覆蓋所提供的各個(gè)提綱的要點(diǎn)。以圖畫(huà)提供情景的作文應(yīng)以“看”為主，通過(guò)細(xì)心觀察圖中的人物、景物、文字、環(huán)境、數(shù)字等，弄清寫作的意圖，通過(guò)分析思考把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉(zhuǎn)化成文章，但要注意，文章不能停留在圖畫(huà)的淺表，而要表達(dá)出提供情景的意圖和內(nèi)涵。下面結(jié)合一些常見(jiàn)的題型介紹一下寫作的注意事項(xiàng)以及寫作技巧。當(dāng)然用英文寫作不同于用母語(yǔ)那便條等文體。第二篇：英語(yǔ)作文寫作技巧英語(yǔ)作文技巧一、縱觀近年各地中考英語(yǔ)寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫物、寫景、日記、書(shū)信、通知、二、各地的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略有差異，但是都包括以下幾個(gè)方面：整體印象、語(yǔ)言表達(dá)、詞數(shù)規(guī)定等幾方面內(nèi)容。檢查時(shí)，要看看選詞是否恰當(dāng)，句子是否得體，也要注意是否有拼寫、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤。五、反復(fù)修改。主題即正文則是主題的展開(kāi)與深化。一般講，文章有三個(gè)基本組成部分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾。四、打草稿。然后將所有這些加以條理化，作為寫作時(shí)的依據(jù)和參考，這