【正文】 各科教學(xué)成績(jī)。關(guān)于科研以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查。集體備課每周活動(dòng)1次，每次時(shí)間不少于1節(jié)課，集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。并在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題所聽班班級(jí)等。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。聽課各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師必須當(dāng)天批改作業(yè)，并當(dāng)天反饋。（8）指導(dǎo)學(xué)法：要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。（5）教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（3）滲透德育教育：要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。（2）教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。（1）教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。關(guān)于課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案。C、教學(xué)目標(biāo)：包括知識(shí)、能力、技能、情感等。各備課組一學(xué)期至少要進(jìn)行一次教學(xué)講座活動(dòng)。（8）為加強(qiáng)對(duì)備課組集體備課的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)處要定期對(duì)各組的活動(dòng)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記入量化考核。（6）備課組要堅(jiān)持自主命題，精選練習(xí)，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)各備課組及每名老師的思想水平，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（5）教研組長(zhǎng)每月至少參加各備課組一次集體備課活動(dòng)，要經(jīng)常指導(dǎo)各備課組的工作。定人、定時(shí)、定地方、定內(nèi)容，重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配。寫好本組教研和集體備課的周歷表。（3）開學(xué)初，備課組長(zhǎng)要召集組員討論制定本學(xué)期的備課組教研計(jì)劃，確定每章詳細(xì)的教學(xué)方案、教學(xué)重點(diǎn)、方法。關(guān)于集體備課：（1）以備課組（教研組）為核心組織集體備課，組員要積極配合組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成組長(zhǎng)布置的任務(wù)。常規(guī)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，使課程改革落到實(shí)處，使每位教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。要團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取。教師行為規(guī)范：教師要嚴(yán)格按課表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調(diào)課、代課，教師因病要提前請(qǐng)假，不得誤課。三：工作安排及措施：狠抓課堂改革，切實(shí)提高教學(xué)水平。（二）、工作重點(diǎn)：繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，月考工作有序、有效進(jìn)行。德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明，學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，要面對(duì)嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。二、總體思路（一）奮斗目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：大力提高教學(xué)質(zhì)量，提高中學(xué)升學(xué)率。第一篇：2013秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃20132014學(xué)年度上學(xué)期山陰二中教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)理想樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不合理、不適應(yīng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)基本理念，以生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理、細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)信任度和美譽(yù)度。教育科研目標(biāo)：扎實(shí)開展有效教學(xué)課題的研究，力爭(zhēng)本期在縣級(jí)以上發(fā)表論文10篇以上，獲獎(jiǎng)30篇以上，提高學(xué)生習(xí)作發(fā)表率及竟賽獲獎(jiǎng)面。學(xué)籍管理目標(biāo)，徹底清查學(xué)生異動(dòng)情況，嚴(yán)格控制輟學(xué)人數(shù)，保證七年級(jí)入學(xué)率達(dá)到100％，七八九年級(jí)鞏固率在98%以上。（三）、工作方法：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)獎(jiǎng)懲，實(shí)行量化考核。學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)，以活動(dòng)為載體，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。上課要講普通話，要寫規(guī)范字，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格候課制的落實(shí)。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，同時(shí)加強(qiáng)隨堂聽課的力度。（2）集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，組長(zhǎng)負(fù)有組織協(xié)調(diào)和提出總體規(guī)劃的職責(zé)，每個(gè)組員都對(duì)搞好本組的集體備課活動(dòng)負(fù)有責(zé)任。確定每周的集體備課內(nèi)容、主講人。（4）組長(zhǎng)每周組織一次集體備課。集體備課的成果同科老師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案。學(xué)校鼓勵(lì)各組創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究。（7）各組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名老師的智慧，特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師的作用，實(shí)施好“青藍(lán)工程”，為教師的工作和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。（9）各組要和各年級(jí)組聯(lián)合定期進(jìn)行豐富多樣的教學(xué)講座活動(dòng)，訂專題、訂人員、訂時(shí)間，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)各種知識(shí)。關(guān)于備課備課本前要粘貼好教學(xué)計(jì)劃，每一單元要寫好單元教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃（教案）項(xiàng)目要齊全，應(yīng)具有的項(xiàng)目有：A、教學(xué)內(nèi)容：如課題B、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)E、教具準(zhǔn)備或課前準(zhǔn)備F、板書設(shè)計(jì)G教學(xué)反思：要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失。各備課組在正常的教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。（4）改革教學(xué)方法：注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。（6）掌握教學(xué)基本功：教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（7）嚴(yán)格上課常規(guī)：（1）教師應(yīng)在上課