【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 一、說教材 1、教材所處的地位和作用: 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)第二單元的第三篇課文。本單元的課文以祖國為主題,從各個(gè)不同...
2024-10-14 03:40
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民教案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案 大豐中學(xué) 鞠紅建教學(xué)目標(biāo): (1)了解作者,通過對(duì)文章的學(xué)習(xí),感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對(duì)李大釗先生的崇敬之情,...
2024-10-13 18:42
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (一)知識(shí)與技能: 了解作者,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力;初步掌握品味語言的能力;理解比喻中所蘊(yùn)含...
2024-10-14 03:22
【摘要】釗√雄健√逼狹√險(xiǎn)峻√崎嶇√阻抑旅途√叢山疊嶺回環(huán)曲折亦復(fù)如是(zhāo)(xiá)(jùn)(qí)(qū)(yì)(dié)(lǚ)強(qiáng)健有力狹窄(山勢(shì))高而險(xiǎn)形容山路不平
2024-11-22 01:53
【摘要】艱難的國運(yùn)和雄健的國民李大釗作者與背景介紹(作者簡(jiǎn)介見注釋)本文寫于20世紀(jì)20年代。當(dāng)時(shí),有一部分五四運(yùn)動(dòng)期間一度覺醒的知識(shí)分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血,卻看不到中國的希望,不知所措地嘆息、彷徨。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光
2024-11-22 12:50
【摘要】第一篇:8艱難的國運(yùn)與雄健的國民學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民 學(xué)科:七年語文李金義 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 熟讀課文并注意下列字音 逼狹(xiá)崎嶇(qíqū)阻抑(yì) 二、合作探究: :...
2024-10-14 04:09
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、了解作者,通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2024-10-14 03:20
【摘要】第一篇:讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運(yùn);唯有在艱難的國運(yùn)中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神 ————題記 歷史的道路...
2024-10-13 18:53
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠?,是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活?!畲筢搶W(xué)習(xí)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀課文,體會(huì)作者的豪邁...
2024-10-13 19:06
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 課題:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 課時(shí):1課時(shí) 主備人:羅茂班級(jí):七年級(jí) 時(shí)間:2013年4月11日 學(xué)習(xí)要點(diǎn):...
2024-10-14 03:24
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民詳細(xì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、能理解在特定的時(shí)代背景下中華民族的“雄健的精神” 二...
2024-10-13 19:13
【摘要】第一篇:8.《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 8、《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 教材分析 這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。作者在通篇運(yùn)用比喻的手法,形象、生動(dòng)地提出了用雄健精神戰(zhàn)勝困難。有...
2024-10-14 03:59
【摘要】第一篇:8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 設(shè)計(jì):王旭花 審核:陳振華 教師寄語:愛國主義是一種生動(dòng)的集體責(zé)任感。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解文中精彩的比喻所蘊(yùn)含...
2024-10-14 03:50
【摘要】《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ?。簩W(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。 ?。悍治霰扔鞯暮x,體味比喻說理的生動(dòng)形象和說服力。 ...
2024-12-06 01:26
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)和雄健的國民教案 歷史的車輪滾滾駛進(jìn)了嶄新的二十一世紀(jì),中國人民用自己的勤勞智慧在黃河之濱寫下了一首回腸蕩氣的壯麗的史詩。中國迎來了屬于自己的輝煌與驕傲。正因?yàn)榇?,有一些人,我們?yīng)...
2024-10-13 18:59