二年級組工作計劃精選5篇-展示頁
2024-10-14 02:34本頁面
【正文】 篇：二年級組工作計劃二年級組工作計劃（20142015學第一學期）張麗萍一、指導(dǎo)思想：本學期，二年級組的工作以學校工作目標為核心，以學校工作計劃為指導(dǎo)，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。檢查各班家訪記錄，了解家訪情況。繼續(xù)進行廣播操及隊列訓(xùn)練活動，保證出操時做到快、靜、齊。落實家長委員會名單，并組織活動。出好第一期黑板報：新學期或頌師恩第二十七屆教師節(jié)慶?；顒友郾＝〔?、廣播操及隊列訓(xùn)練活動第三、四、五周檢查各班三表張貼情況。七、工作安排秋高氣爽的九月：第一、二周布置教室，確定班主任計劃的方向。六、年級工作制度每天做到早、中、晚三檢，放學各班認真做好班級衛(wèi)生及消毒工作，并認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每兩周一次年級組會議，組員準時參加，要認真做好會議記錄，做到人人皆發(fā)言，提困惑，談成效；各班要認真貫徹德育處的工作計劃確立“全員育人”的觀念，真正做到以人為本，要全面認識學生的學習主體地位；認真上好晨會及安全教育課，所體現(xiàn)的目標與總結(jié)要記錄到班主任守則上，將“八大好習慣”貫徹在每日的晨會課上。在新生家長會結(jié)束之后，我們會組織老師家訪，了解孩子的生活環(huán)境，同時也促進了家校聯(lián)系。平時找個別有心理困擾或心理障礙的學生進行教育，并做好記錄，對二年級這個年齡段的孩子來說，叛逆的心理已逐漸顯現(xiàn)，但他們又特別的希望得到老師的肯定，所以還是特別聽老師的話的，若是能適時地進行心理教育，可以避免孩子思想上的不正確，及時走上正軌。（三）弘揚民族精神教育結(jié)合全市統(tǒng)一的“百萬青少年學禮儀”活動，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生在尊敬師長、主動問好、把紙屑扔進垃圾桶、不說臟話、與同學和睦相處等方面的禮儀行為有明顯進步。根據(jù)教導(dǎo)處的德育計劃，各班布置出生態(tài)角、圖書角、墻報、爭章園地、悄悄話信箱等適合自己班情的必要陣地。（二）加強班級文化建設(shè)本學期通過班級文化建設(shè)的評比，來促進班級管理的規(guī)范化、制度化，提高班主任班級管理的水平，進一步促進校風、教風的根本好轉(zhuǎn)。結(jié)合二年級學生年齡特點，每位老師都要樹立全員育人意識，并把這種全員育人意識滲透到教學、生活中，為學生做好示范和榜樣。五、具體工作要點（一）堅持德育領(lǐng)先在年級組統(tǒng)一指導(dǎo)下，班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動。總之，本學期我們將努力發(fā)揚“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風，使年級組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，將各項工作推上一個新臺階。各位班主任在開學初已出色的完成了班級布置。三、現(xiàn)狀分析本年級組共有7位主科老師，年輕、踏實肯干、勤于進取、勇于創(chuàng)新，另外還有活潑開朗、基本功扎實的副科老師，絕對是一支強健的師資隊伍。第一篇：二年級組工作計劃2011學年度第一學期二年級組工作計劃凌賢蘭一、指導(dǎo)思想以學校總體工作思想為指導(dǎo)，在德育處和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合二年級學生的年齡特點，以及各班的實際情況，堅持活動育人，扎實作好各項教育教學工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長，為學生創(chuàng)設(shè)一個溫馨的成長氛圍。二、總體目標在教研活動中培養(yǎng)一批能獨立探索、相互合作、善于反思的科研型教師；在班級管理中培養(yǎng)一批能了解學生、有管理能力、會組織、善總結(jié)的班主任；在愉快的教學和豐富多彩的活動中，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓學生樹立集體意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。學生現(xiàn)有213人，其中有45名插班生，不過大部分學生通過一學年的培養(yǎng)，基本已養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范，各班也初步形成了良好的班風。目前比較困難的就是每班十幾名的新生，還是需要一段時間訓(xùn)練的，例如在兩操方面，還有學習習慣培養(yǎng)方面都需花大量時間的。四、工作思路把對學生的養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）安全教育作為年級工作重點；落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；強化年級組負責制，完善管理制度；細化班級一日常規(guī)管理；年級活動突出德育特色；學生團體確保長期有效和影響力；營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風組貌；營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學教研水平。加強班級日常管理，落實班級值勤制度，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風學風。進一步規(guī)范學生的內(nèi)務(wù)管理，做好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和良好的學習生活習慣。各班關(guān)注學校流動紅旗的評比情況，在年級組內(nèi)鼓勵拿紅旗
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