【正文】 ，也叫概括式的開頭?！保ā次业呐笥选担?．戴帽子，空發(fā)議論例如：“母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了??”（〈我的母親〉）3．寫景抒情，不著邊際 例如：“紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向?qū)W校走去，大家心情都很激動，因為今天是王老師退休前的最后一課，誰能夠把他忘記呢！”（〈最后一課〉）4．陳舊老套例如：“每當看見這張照片，我就會想起??”寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎 常見的開篇法：1．開門見山法 順敘的文章，截取事件的發(fā)端放在開頭直接展開記敘內(nèi)容，落筆入題，緊扣文章內(nèi)容。魯迅〈秋夜〉：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。但另一方面我們常抱怨的是“文章起頭難。第二篇：作文開頭和結(jié)尾寫作技巧作文開頭和結(jié)尾寫作技巧開頭技巧：常言道，好的開頭是成功的一半。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。（四）“描寫景物”式結(jié)尾這種結(jié)尾方式能對主題進行烘托突出的作用。如《給我一個理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。中間：??結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。如“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了安易（指李清照），也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語文從我身邊輕輕地走過》）既總結(jié)了上文內(nèi)容，又起到了點題作用。如“我們就是這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?！保ā稑肪驮谄椒采钪小罚┮矛F(xiàn)代詩句。如：“請聽一位名人關(guān)于學習的論述吧——‘當你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地??’既然這樣，我們何不去學習呢？”（《一首詩的啟示》）引用名言。那么，世界將會更美好的明天。如：“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠和友好?！保ā墩\信——世間最美的花》）把誠信比作脊梁?！保ā渡钪械膼邸罚┯帽扔魇近c題結(jié)尾。如：“她讓我懂得了寬容，學會了寬容。如：“這就是我?！保ā锻床⒖鞓分罚┘赛c明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。用決心式點題結(jié)尾。如：“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與渙散??”（《有一顆感恩的心》）。用希望式點題結(jié)尾。如：“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。這是用得最多的結(jié)尾方式。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分數(shù)。由此看來，作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是考場作文中常用的。③拖泥帶水。②空喊口號。第二講 作文如何結(jié)尾一般說來，同學們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。（《面對明天》）好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。六、設(shè)置懸念，引出下文開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。（《良師》）技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情。（《母愛無邊》）6.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（《往事》）5．“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮?！边@是我最喜歡的名言?！蓖高^我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。人生沒有失敗，因為我們永不言敗。（引出深思中的人或者事）2.“人生下來不是被打敗的！”海明威隔著兩萬海里重洋對我們說。例：1.“天空不留下小鳥的痕跡，但我已飛過。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。我的心也隨之飄向無際的遠方。，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。，秋雨還在淅淅瀝瀝地下著，我一個人孤零零地走在回家的小路上。例：，靜悄悄的，月兒已掛在中天。首先點染環(huán)境，既可為下文的展開做好鋪墊，又能夠起到感染讀者的作用。2.“趁早讓他滾回家種地，哪有這么笨的娃，我可丟不起這個人?！?我不由的望向窗外，殘陽如血，染紅了半邊天空?！薄笆裁?？又該輸液了？”我疑惑地看看床邊的護士。這樣同時避免了開頭的冗長和拖沓。二、運用對話，吸引讀者不經(jīng)過任何鋪墊，一開頭便展示人物對話，讓讀者馬上進入你設(shè)置的語言情景之中。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中回蕩。當我輕輕地打開記憶的相冊，那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地沖進我地腦海，它們的淳樸和快樂，一次又一次地感動著我。風吹過來，小風車就呼嚕呼嚕地叫著，興高采烈地打起轉(zhuǎn)來。例：，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，要寫好開頭，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題。第一篇：作文的開頭和結(jié)尾寫作技巧作文的開頭和結(jié)尾寫作技巧第一講 作文如何開頭俗話說：“萬事開頭難?！睂τ谧魑膩碚f，寫好開頭尤為重要。一、觸景生情，引出回憶事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運用“觸景生情”法，先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因為用了描寫的表達方式，所以會給人生動形象之感。，總有一架小風車停在那兒，彩色的風車。那情景就像一條帶子，將我拉到了那段刻骨銘心的時光??，它載著我的歡笑、憂傷，以及所有的記憶，毫無猶豫地駛往下一個站臺。，當我們回首時，已了無痕跡。技巧點撥：考場中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。因其無任何心理準備，故會造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強烈的閱讀欲望。例：1.“五十七號床，該輸液了。“是的，你看，太陽都快落山了。我才想起，父親有一天沒來了?！痹诨椟S的油燈下，在一個男人粗暴的呵斥聲中，一雙笨拙的小手在紙上努力地寫著“春眠不覺曉??”三、借助環(huán)境、心理描寫，渲染氣氛（以寫景、抒情開頭）一些事情的發(fā)生，往往與特定的環(huán)境相聯(lián)系，如：烈日下，黃昏后，風雨交加的夜晚等。如果事情實在刻骨銘心，那么你不妨從自己的強烈內(nèi)心感受寫起，這樣也會刺激讀者，使其“感同”而“身受”，從而達到樂于與你體驗一番的目的。滿天星斗又一次牽動了我的情思。冰冷的雨水澆打在身上，一種苦澀的感覺涌上心頭。，一串五彩的氣球漸飛漸遠。是選擇駐足停留，還是隨風飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。四、引用歌詞名言，增添文采歌詞、故事本身對人有巨大的感染力，用得巧妙，不僅有助于中心的表達，而且能夠增強文章韻味；而名言、俗語因其高度的凝練性、深刻性和大眾化用在作文開頭往往也會給讀者留下深刻而鮮明的印象?！闭娴娜绱藛?？望著窗外迷蒙的雨霧，我又一次陷入了沉思。“天生我才必有用！”李白隔著一千年的山丘說。：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同樣，生活也不是缺少愛，而是缺少體驗。（《愛就在身邊》）4.“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母?！泵慨斘蚁肫疬@句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)起那圓圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起那李氏英語了。五、開門見山、巧用修辭，直接開頭，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；煩惱的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云。有家，真好?。ā队屑?，真好》）技巧點撥：考場作文寫作時開門見山，明確觀點態(tài)度，不失為一種中規(guī)中矩的方法，如果能巧妙結(jié)合比喻、排比等修辭手法，能開篇即展示文采，更能打動閱卷老師的心。如： ，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答??”都快4點了，媽怎么還沒回來？（《擔心》）？當我奔波于兩點一線的生活中，當我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產(chǎn)生強烈的閱讀興趣和好感。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖淡了文章的主題?？紙鲎魑臅r，結(jié)尾寫得如何，對整篇作文影響很大，結(jié)尾寫得好，能使文章增輝，反之，使文章減色。那么，考場作文時如何寫好結(jié)尾呢？可以歸納出下列幾種方式：（一）“卒章顯志”式的結(jié)尾這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點睛”式，也就是在結(jié)尾點明文章的中心思想。而“點睛”的方式又可分為下面幾種：用抒情式點題結(jié)尾。感謝您的一路呵護，一路鼓勵！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對老師的感激之情。如：“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《理解萬歲》）用推理式點題結(jié)尾。作者用“有一顆感恩的心，會??”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個作文主題。如：“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著。用展望式點題結(jié)尾。我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）用感悟式點題結(jié)尾?！保ā秾捜荨罚?“我明白了，原來生活中處處有寬容，處處都有愛。如：“誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。用號召式點題結(jié)尾。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人?！保ā队焉频奈⑿Α罚┯靡檬近c題結(jié)尾。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：‘生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。用議論式點題結(jié)尾?！保ā段覀兪浅跎奶枴罚?用總結(jié)式點題結(jié)尾。（二）“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾也叫首尾呼應(yīng)式。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。（三）“記敘事件”式結(jié)尾這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地?！焙畹乇磉_了善于微笑而得到了好的回報的主題。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多?？傊Y(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。好的開頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣；好的結(jié)尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內(nèi)容?！逼鋵嶋y指在寫文章之前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心里有數(shù)?！边@里是否羅嗦呢？ 同學寫作文易犯以下毛病： 1．繞彎子，離題太遠例如：“你知道我的好朋友是誰呢？你大概急于想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點。運用此法，可以使文章十分緊湊。如：“最使我難忘的，是我的女教師蔡蕓芝先生。” 2．懸念倒敘法 截取事件的結(jié)局或某一事件發(fā)生的情況放在開端，作為文章的起點，先揭示出事物的矛盾，激發(fā)讀者的閱讀興趣，扣人心弦。因媽媽對奶奶不尊敬，我很巧妙的對她進行了第一次教育?！皬埌⒁?，我們院子里的老老小小無人不知道。為什么這樣叫她呢，還要從她般來那天說起。常見于寫人的文章?！保ā镀胀▌趧诱摺罚兑欢渚К撁利惖睦嘶ā分械拈_頭：“初夏，青戈江水靜靜的向長江奔去。船尾坐著一位老艄公，飽經(jīng)風霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄?！?．勾畫背景法 截取要記敘的人物的活動背景——某種自然景物或社會環(huán)境，在開頭用一段文字把他描繪出來，作為文章的起點，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)。《夕陽灑滿場院》中的開頭：“天空一片碧藍，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠?！?．環(huán)境渲染法 在展開故事情節(jié)之前，截取人物