【正文】 ，也叫概括式的開頭。”（〈我的朋友〉）2．戴帽子，空發(fā)議論例如：“母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了??”（〈我的母親〉）3．寫景抒情，不著邊際 例如：“紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽(yáng)，沐浴著朝暉，大步向?qū)W校走去，大家心情都很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓峭趵蠋熗诵萸暗淖詈笠徽n，誰能夠把他忘記呢！”（〈最后一課〉）4．陳舊老套例如：“每當(dāng)看見這張照片，我就會(huì)想起??”寫好開頭的幾點(diǎn)要求：切題、簡(jiǎn)明、新穎 常見的開篇法：1．開門見山法 順敘的文章，截取事件的發(fā)端放在開頭直接展開記敘內(nèi)容，落筆入題，緊扣文章內(nèi)容。魯迅〈秋夜〉：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。但另一方面我們常抱怨的是“文章起頭難。第二篇：作文開頭和結(jié)尾寫作技巧作文開頭和結(jié)尾寫作技巧開頭技巧：常言道，好的開頭是成功的一半。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經(jīng)過這場(chǎng)思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。（四）“描寫景物”式結(jié)尾這種結(jié)尾方式能對(duì)主題進(jìn)行烘托突出的作用。如《給我一個(gè)理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽(yáng)正對(duì)著笑。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。中間：??結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。如“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了安易（指李清照），也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語文從我身邊輕輕地走過》）既總結(jié)了上文內(nèi)容，又起到了點(diǎn)題作用。如“我們就是這些初升的太陽(yáng)，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。’”（《樂就在平凡生活中》）引用現(xiàn)代詩(shī)句。如：“請(qǐng)聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——‘當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地??’既然這樣，我們何不去學(xué)習(xí)呢？”（《一首詩(shī)的啟示》）引用名言。那么，世界將會(huì)更美好的明天。如：“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠(chéng)和友好。”（《誠(chéng)信——世間最美的花》）把誠(chéng)信比作脊梁?！保ā渡钪械膼邸罚┯帽扔魇近c(diǎn)題結(jié)尾。如：“她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。如：“這就是我。”（《痛并快樂著》）既點(diǎn)明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。用決心式點(diǎn)題結(jié)尾。如：“有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散??”（《有一顆感恩的心》）。用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如：“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。這是用得最多的結(jié)尾方式。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分?jǐn)?shù)。由此看來，作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是考場(chǎng)作文中常用的。③拖泥帶水。②空喊口號(hào)。第二講 作文如何結(jié)尾一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。（《面對(duì)明天》）好的作文開頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。六、設(shè)置懸念，引出下文開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。（《良師》）技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情。（《母愛無邊》）6.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（《往事》）5．“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮?！边@是我最喜歡的名言。”透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。人生沒有失敗，因?yàn)槲覀冇啦谎詳?。（引出深思中的人或者事?.“人生下來不是被打敗的！”海明威隔著兩萬海里重洋對(duì)我們說。例：1.“天空不留下小鳥的痕跡，但我已飛過。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。技巧點(diǎn)撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。我的心也隨之飄向無際的遠(yuǎn)方。，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。，秋雨還在淅淅瀝瀝地下著，我一個(gè)人孤零零地走在回家的小路上。例：，靜悄悄的，月兒已掛在中天。首先點(diǎn)染環(huán)境，既可為下文的展開做好鋪墊，又能夠起到感染讀者的作用。2.“趁早讓他滾回家種地，哪有這么笨的娃，我可丟不起這個(gè)人。” 我不由的望向窗外，殘陽(yáng)如血，染紅了半邊天空?！薄笆裁?？又該輸液了？”我疑惑地看看床邊的護(hù)士。這樣同時(shí)避免了開頭的冗長(zhǎng)和拖沓。二、運(yùn)用對(duì)話，吸引讀者不經(jīng)過任何鋪墊，一開頭便展示人物對(duì)話，讓讀者馬上進(jìn)入你設(shè)置的語言情景之中。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時(shí)，卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中回蕩。當(dāng)我輕輕地打開記憶的相冊(cè)，那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地沖進(jìn)我地腦海，它們的淳樸和快樂，一次又一次地感動(dòng)著我。風(fēng)吹過來，小風(fēng)車就呼嚕呼嚕地叫著，興高采烈地打起轉(zhuǎn)來。例：，把渾身充滿倦意的我從睡夢(mèng)中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個(gè)在火車上的不眠之夜。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第一段，要寫好開頭，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了，迅速入題。第一篇：作文的開頭和結(jié)尾寫作技巧作文的開頭和結(jié)尾寫作技巧第一講 作文如何開頭俗話說：“萬事開頭難。”對(duì)于作文來說，寫好開頭尤為重要。一、觸景生情，引出回憶事情發(fā)生時(shí)的某一情景往往會(huì)定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運(yùn)用“觸景生情”法，先描述眼前與事件發(fā)生時(shí)那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因?yàn)橛昧嗣鑼懙谋磉_(dá)方式，所以會(huì)給人生動(dòng)形象之感。，總有一架小風(fēng)車停在那兒，彩色的風(fēng)車。那情景就像一條帶子，將我拉到了那段刻骨銘心的時(shí)光??，它載著我的歡笑、憂傷，以及所有的記憶，毫無猶豫地駛往下一個(gè)站臺(tái)。，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無痕跡。技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。因其無任何心理準(zhǔn)備，故會(huì)造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強(qiáng)烈的閱讀欲望。例：1.“五十七號(hào)床，該輸液了。“是的，你看，太陽(yáng)都快落山了。我才想起，父親有一天沒來了?！痹诨椟S的油燈下，在一個(gè)男人粗暴的呵斥聲中，一雙笨拙的小手在紙上努力地寫著“春眠不覺曉??”三、借助環(huán)境、心理描寫，渲染氣氛（以寫景、抒情開頭）一些事情的發(fā)生，往往與特定的環(huán)境相聯(lián)系，如：烈日下，黃昏后，風(fēng)雨交加的夜晚等。如果事情實(shí)在刻骨銘心，那么你不妨從自己的強(qiáng)烈內(nèi)心感受寫起，這樣也會(huì)刺激讀者，使其“感同”而“身受”，從而達(dá)到樂于與你體驗(yàn)一番的目的。滿天星斗又一次牽動(dòng)了我的情思。冰冷的雨水澆打在身上，一種苦澀的感覺涌上心頭。，一串五彩的氣球漸飛漸遠(yuǎn)。是選擇駐足停留，還是隨風(fēng)飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。四、引用歌詞名言，增添文采歌詞、故事本身對(duì)人有巨大的感染力，用得巧妙，不僅有助于中心的表達(dá)，而且能夠增強(qiáng)文章韻味；而名言、俗語因其高度的凝練性、深刻性和大眾化用在作文開頭往往也會(huì)給讀者留下深刻而鮮明的印象?！闭娴娜绱藛?？望著窗外迷蒙的雨霧，我又一次陷入了沉思?！疤焐也疟赜杏?！”李白隔著一千年的山丘說。：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同樣，生活也不是缺少愛，而是缺少體驗(yàn)。（《愛就在身邊》）4.“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。每當(dāng)我看見它以及床前那已不再清楚的成績(jī)單時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢(mèng)般的往事。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母?！泵慨?dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圓圓的臉，那筆下流動(dòng)的圓，耳邊又想起那李氏英語了。五、開門見山、巧用修辭，直接開頭，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；煩惱的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云。有家，真好?。ā队屑?，真好》）技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)作文寫作時(shí)開門見山，明確觀點(diǎn)態(tài)度，不失為一種中規(guī)中矩的方法，如果能巧妙結(jié)合比喻、排比等修辭手法，能開篇即展示文采，更能打動(dòng)閱卷老師的心。如： ，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答??”都快4點(diǎn)了，媽怎么還沒回來？（《擔(dān)心》）？當(dāng)我奔波于兩點(diǎn)一線的生活中，當(dāng)我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。起筆不俗、新穎生動(dòng)的開頭，就會(huì)使閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和好感。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖淡了文章的主題。考場(chǎng)作文時(shí)，結(jié)尾寫得如何，對(duì)整篇作文影響很大，結(jié)尾寫得好，能使文章增輝，反之，使文章減色。那么，考場(chǎng)作文時(shí)如何寫好結(jié)尾呢？可以歸納出下列幾種方式：（一）“卒章顯志”式的結(jié)尾這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點(diǎn)睛”式，也就是在結(jié)尾點(diǎn)明文章的中心思想。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。如：“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《理解萬歲》）用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。作者用“有一顆感恩的心，會(huì)??”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)作文主題。如：“可以確定的是，無論前路陽(yáng)光明媚，或是崎嶇陡峭，我會(huì)堅(jiān)定地——痛并快樂著。用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。我的未來不是夢(mèng)！”（《我的未來不是夢(mèng)》）用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾?！保ā秾捜荨罚?“我明白了，原來生活中處處有寬容，處處都有愛。如：“誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信是一根不屈的脊梁。用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人?！保ā队焉频奈⑿Α罚┯靡檬近c(diǎn)題結(jié)尾。再如“讓我們?cè)俦骋槐楹纹浞嫉脑?shī)吧：‘生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。”（《我們是初升的太陽(yáng)》）1用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。（二）“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾也叫首尾呼應(yīng)式。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。（三）“記敘事件”式結(jié)尾這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地?！焙畹乇磉_(dá)了善于微笑而得到了好的回報(bào)的主題。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。總之，結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。好的開頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣；好的結(jié)尾，能增強(qiáng)表達(dá)效果，使讀者思索、回味文章的思想內(nèi)容?！逼鋵?shí)難指在寫文章之前，對(duì)你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心里有數(shù)?！边@里是否羅嗦呢？ 同學(xué)寫作文易犯以下毛病： 1．繞彎子，離題太遠(yuǎn)例如：“你知道我的好朋友是誰呢？你大概急于想知道吧？其實(shí)，每個(gè)人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點(diǎn)。運(yùn)用此法，可以使文章十分緊湊。如：“最使我難忘的，是我的女教師蔡蕓芝先生?！?2．懸念倒敘法 截取事件的結(jié)局或某一事件發(fā)生的情況放在開端，作為文章的起點(diǎn)，先揭示出事物的矛盾，激發(fā)讀者的閱讀興趣，扣人心弦。因媽媽對(duì)奶奶不尊敬，我很巧妙的對(duì)她進(jìn)行了第一次教育?！皬埌⒁蹋覀?cè)鹤永锏睦侠闲⌒o人不知道。為什么這樣叫她呢，還要從她般來那天說起。常見于寫人的文章?！保ā镀胀▌趧?dòng)者》）《一朵晶瑩美麗的浪花》中的開頭：“初夏，青戈江水靜靜的向長(zhǎng)江奔去。船尾坐著一位老艄公，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄?！?．勾畫背景法 截取要記敘的人物的活動(dòng)背景——某種自然景物或社會(huì)環(huán)境，在開頭用一段文字把他描繪出來，作為文章的起點(diǎn)，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)?！断﹃?yáng)灑滿場(chǎng)院》中的開頭：“天空一片碧藍(lán)，墜落的夕陽(yáng)被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠?！?．環(huán)境渲染法 在展開故事情節(jié)之前，截取人物