初中班主任工經(jīng)驗介紹-展示頁
2024-10-14 01:17本頁面
【正文】 學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。教師的身教作用尤其重要。最后，教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”加里寧說過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。另外，班主任工作要有持之以恒的決心。計劃是指導行動的依據(jù)。平時多些同他們談心，更加嚴格些要求他們，讓他們認識到：他們應該帶好頭，給同學們做好榜樣。以表揚為主，盡量少去批評他們，個別事情放膽和放心讓他們去做，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，他們工作有失誤時，我就更細心地引導他們開展工作，及時糾正他們的錯誤。還有班主任可以利用班干部更多地同學生接觸，多了解學生。然后對他們進行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責，并教給他們工作方法，指導并幫助他們開展工作。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學生，不會孤軍作戰(zhàn)。再次，班主任工作要細心。”了解學生，就有可能對學生進行因材施教、有的放失地對學生進行必要的教育。了解和研究學生是掌握教育藝術的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。同時也要給學生起碼的尊嚴。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。作為人民教師，要講究用科學的方法對班級進行管理，我認為對班級的科學管理主要體現(xiàn)在嚴格、細心、恒心和為人師表等幾個方面。第一篇：初中班主任工經(jīng)驗介紹初中班主任工經(jīng)驗介紹通過擔任多年來的初中班主任工作，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件。“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念。首先，我認為要嚴格要求學生。還要求教師本身有嚴慈般的父愛。我具體的做法是：了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的愛護、恒心的堅持和做好學生的表率來管理班級。孫子說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。尤其是新班，如果班主任摸清了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。首先要細選班干部。因此，我就選思想好的、學習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班干部工作。同時利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。在兩周一次的班干部會議上，及時了解每個學生的更具體的情況。熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點，樹立他們的威信和信心。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。還有就是作為班主任要有周全的工作計劃。有了計劃，做起事來井井有條，不會雜亂無章。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。持之以恒，滴水穿石，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天?！币虼?，教師的紀律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。我自己先做到。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。我們的班級就會是一個凝聚力很強的班集體，班級的管理就會插上騰飛的翅膀。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。現(xiàn)將本學期工作總結如下:首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用的生活委員等。再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生
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