【正文】 包括：A．能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B．能運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念C．能嘗試運用各種表現(xiàn)形式描繪對象D．能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味屬于我國刺繡工藝“四大名繡”的是：A、粵繡 B、蘇繡 C、湘繡 D、蜀繡下面作品不屬于漫畫的是：A、《三毛流浪記》 B、《血衣》 C、《轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北》 D、《愚公移山》臨帖是學習書法的必由之路，一般臨帖方法有：A．摹寫B(tài)．對臨 C．背臨D．意臨四、判斷題：(每小題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)世稱“顛張狂素”狂草二絕，指的是唐代著名書法家張旭、懷素。 《萬壑松風圖》是南宋 的作品。藝術(shù)是人類進行情感交流的重要形式，一般包括美術(shù)、六大類。美術(shù)作品按表現(xiàn)形式的不同，可分為、三大類。巴洛克美術(shù)是歐洲17世紀的美術(shù)樣式。標志按用途可分為 標志和 標志兩類。畫史上的“曹衣出水”、“吳帶當風”指的是北齊畫家 和唐朝畫家。第三種的優(yōu)點在于形式和內(nèi)容豐富的教學資源和跨時空的學習交流（3分），缺點在于真實感不足（3分）。注：術(shù)科水平測試（現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時間為90分鐘，另外計分）――――――――――――參考答案一、填空題：(，共15 分)人文 美育造型?表現(xiàn) 設(shè)計?應(yīng)用 欣賞?評述 綜合?探索北宋 元 明 清 詩 書 畫 印橫幅 中堂 扇面 斗方舞臺 光線 厚 薄冷靜 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 個性 情感 主觀二、單選題：(每空1分，共10分)ＤＡＤＢCＡＣＣＢＣ三、多項選擇題(每小題2分，共20分。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接。問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。（）1羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實主義手法。（）1清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度進行表述的。（）在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）初中美術(shù)常規(guī)課教學中，學生遇到的“寫實”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實訓(xùn)練加以突破。()中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。A．重雙基 B．重素質(zhì)教育 C．重技能四、判斷題：(每題1分，共13 分，記“√”為對，記“╳”為錯)在美術(shù)活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術(shù)活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。A．明 度 B．冷 暖C．厚 薄D．純 度 9．請就美術(shù)欣賞課的教學流程對以下選項進行排序()。A．《格爾尼卡》 B．《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》C．畢加索 D．達 利 7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有()。A．卷軸畫 B．壁畫C．年畫D．雕塑5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有()。A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念 C、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象 D、有自己的審美趣味3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（）。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，多選、漏選、錯選均不得分)1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學中對學生進行單項的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是()。此詩作者是()。A、法國貝尼尼 B、意大利多納太羅 C、法國羅丹 D、意大利米開朗基羅故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是()。A、青蛙 B、牛蛙 C、蝌蚪 D、樹蛙浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過()的形式表現(xiàn)出來。A、北方 B、東方 C、西方 D唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是()。A．甩水發(fā) B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子唐三彩常用的顏色主要是()。二、單選題：(每空1分，共10分)河北滿城漢墓出土了一件名為()的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種___________式的___________把眾多人物組合成一個完整的構(gòu)圖，油畫顏料的___________與___________的對比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。它在創(chuàng)作上張揚個性，強調(diào)_______、_______、_______、_______等多種藝術(shù)的結(jié)合?！度罩屏x務(wù)教育美術(shù)課程標準》根據(jù)學生學習活動方式劃分為___________________、___________________、___________________、_______________________四大學習領(lǐng)域。五、簡答題（12分）由王希孟的《江山千里圖》談中國古代繪畫藝術(shù)的透視特點。其中最杰出的畫家是任伯年、齊白石、吳昌碩。俄羅斯畫家列賓最突出的成就主要表現(xiàn)在歷史畫方面。我國現(xiàn)存時間最早的大型陵墓石雕是東晉的霍去病墓石雕。顧愷之畫論的中心是傳神論。對法國印象派和后期印象派產(chǎn)生很大影響的是日本的“浮世繪”。羅丹的《思想者》原是《地獄之門》的一部分。反映了在日本帝國主義鐵蹄摧殘下中國人民苦難形象的中國畫是：A.《起來，饑寒交迫的奴隸》B.《血衣》C.《流民圖》D.《三毛流浪記》文藝復(fù)興時期，對宗教改革充滿景仰和崇敬之情的畫家是：A、米開朗基羅B提香C丟勒D 拉菲爾顏真卿行書，極受推崇，被譽為“天下行書第二”的作品是：A、《祭侄文稿》B、《顏家廟碑》C《爭座位稿》D 《自書告身》被稱為“浪漫主義獅子”的大師有19世紀的著名畫家是：、19世紀中期矢志將自己的藝術(shù)奉獻給“泥土上的英雄”——農(nóng)民的現(xiàn)實主義畫家是：A．米勒B．庫爾貝C．珂勒惠支D．列賓1杰出的西班牙畫家畢加索的下列作品中，描寫戰(zhàn)爭的是：A．《亞威農(nóng)少女》B．《三個音樂家》C．《舞蹈者》D．《格爾尼卡》1英國現(xiàn)代著名的雕塑家是：A．亨利摩爾B．馬約爾C．布爾德爾D．馬里尼三、多項選擇題(每小題2分，共10分。二、單選題：(每小題1分，共12分，將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))《弋射收獲圖》是屬于古代：《毛公鼎》是屬于青銅器中的：麥積山石窟位于我國：黃筌是時期花鳥畫家。美術(shù)的特征一般為性、性、性。發(fā)源于，以其熱情奔放、強烈、麗而自成一體。即具象征意義和內(nèi)涵的。編鐘是樂器，由數(shù)件鐘組成，形狀，大小依次。第一篇：山東省美術(shù)教師招聘專業(yè)考題2010年山東省美術(shù)教師招聘考試真題一、填空題：(每空1分，共24分)宋代的蘇軾是我國文化史上的一位杰出人物，在詩詞、散文、書畫、及文藝批評上都有獨到的創(chuàng)造。畫史上的“曹衣出水”、“吳帶當風”指的是北齊畫家 曹仲達 和唐朝畫家 吳道子。標志按用途可分為標志和標志兩類。巴洛克美術(shù)是歐洲17世紀的美術(shù)樣式。美術(shù)作品按表現(xiàn)形式的不同，可分為 具象藝術(shù)、意象藝術(shù)、抽象藝術(shù)三大類。藝術(shù)是人類進行情感交流的重要形式，一般包括美術(shù)、六大類。華《萬壑松風圖》是南宋的作品。)美術(shù)欣賞的作用是： 基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)該包括：A．能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B．能運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念C．能嘗試運用各種表現(xiàn)形式描繪對象D．能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味屬于我國刺繡工藝“四大名繡”的是：A、粵繡B、蘇繡C、湘繡D、蜀繡下面作品不屬于漫畫的是：A、《三毛流浪記》 B、《血衣》C、《轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北》D、《愚公移山》臨帖是學習書法的必由之路，一般臨帖方法有：A．摹寫B(tài)．對臨C．背臨D．意臨四、判斷題：(每小題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)世稱“顛張狂素”狂草二絕，指的是唐代著名書法家張旭、懷素。他最重要的紀念碑雕塑是《加萊義民》，最重要的肖像雕塑是《巴爾扎克》。文藝復(fù)興時期的意大利美術(shù)在美術(shù)技法上的兩大成就是色彩學和透視。他畫論中提出了氣韻生動和遷想妙得。我國現(xiàn)存的最早的帛畫是戰(zhàn)國時代《龍鳳人物圖》，這幅畫表現(xiàn)的內(nèi)容是引魂升天。清末，活動于上海的畫家稱之為“海上”畫派，簡稱海派。工筆畫從技法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（6分）第二篇：中小學美術(shù)教師招聘考題初中美術(shù)教師招聘考試試題及參考答案一、填空題：(，共15分)美術(shù)課程具有___________性質(zhì)，是學校進行___________的主要途徑。文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風格流派，自___________興起，、__ __、__ __朝以后成為中國畫壇的主流。中國書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、_________、_________、_________、_________ 手卷等。畫家是安格爾，他精于以_________、_________的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合__________理想的美，而他的反對者_____________________卻相信在繪畫中___________的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強調(diào)___________和___________，偏愛幻想的___________世界，追求燦爛的色調(diào)。 在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶()，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A、紅、黃、藍 B、紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、黃、綠、白古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為()之神。A、隸書 B、行書 C、篆書 D、楷書齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是()。A、水彩畫 B、工筆畫 C、版畫 D、油畫 1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是()。A、文華殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。A、蘇東坡 B、金 農(nóng) C、王 冕 D、齊白石三、多項選擇題(每小題2分，共20分。A．突出專長，對于教學內(nèi)容進行了優(yōu)化 B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求 C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式 D．應(yīng)當大力提倡新課標中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當包括（）。A．畫筆的特性B．畫筆的大小、長短 C．用筆的力度和速度D．繪畫材料的特性4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內(nèi)部裝飾是用()。A．步兵B．騎兵C．弓箭手 D．將軍6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是()。A．風景畫 B．油畫 C．靜物畫 D．肖像畫Ｅ．歷史畫F．風俗畫 G．壁畫 H．年 畫 I．漫 畫 J．宣傳畫8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的()對比。A．小結(jié)、評價 B．自由欣賞、分析 C．小組討論 D．呈現(xiàn)作品 10．我國美術(shù)課程的教學設(shè)計發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（）。（）書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。（）普通中小學校的美術(shù)課程要改變單純的學科知識體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（）彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）空間是與時間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（）月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（）1蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進行通信。（）五、分析題（12分）以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學設(shè)計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點進行簡短分析。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學的空間與氣氛。答：第一種思路的優(yōu)點在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點是資源、資料有限，學生的直接觀察、感受不足。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識?？山⒘奶焓医M織學生進行在線交流、討論。六、美術(shù)字（10分）請在格子內(nèi)將“國”、“語”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，多選、漏選、錯選均不得分)ＤＣＡＢＤＡＣＤＢＤＡＢＣＤＢＤＡＣＤＥＦＡＤＤＢＣＡ（一定要按順序排列）ＣＡＢ（一定要按順序排列）四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯)√╳√√╳╳╳√√╳1√1√1╳五、分析題（12分）答：第二種的優(yōu)點在于直觀性、現(xiàn)場感（3分），缺點在于教學內(nèi)容的拓展、深化及充分交流不方便（3