【正文】 大公無私、毫不利己、專門利人的精神(B)奉獻精神是社會主義的集體主義精神(C)(D)奉獻精神就是集體利益先滿足個人利益，個人逐漸摒棄極端個人主義，以下正確的選項是（）。那么社會關系的主體是（）。新聞工作者(A)教師(B)科研工作者(C)知識分子(D)（），它一旦形成，就會積極地影響和調節(jié)人們的道德行為。言傳身教(A)以身作則(B)團結協(xié)作(C)熱愛學生(D)，在本質上體現(xiàn)為一種（）的和諧。創(chuàng)造(A)創(chuàng)新(B)發(fā)明(C)建設(D)，市場經(jīng)濟體制還很不完善，存在的問題很多，當前社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題是（）。調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范(A)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為(B)(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務的強烈責任感(D)，作為道德原則的集體主義所講的“集體”，指的是（）。健全民主制度(A)健全民主法制(B)健全法律制度(C)健全民主監(jiān)督(D)。為黨、社會主義、工人階級、廣大人民群眾而工作(A)堅持新聞的黨性和人民性的統(tǒng)一(B)堅持新聞的真實性(C)嚴格要求自己，廉潔奉公(D)，中國特色社會主義的本質屬性是（），這是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會主義建設服務。經(jīng)濟建設(A)文化建設(B)環(huán)境建設(C)社會建設(D)，國家和集體中的一個成員的利益是指（）。標本兼治(A)治病救人(B)對癥下藥(C)重癥重藥(D)，不僅需要良好的道德秩序，而且需要建立與之相適應的道德環(huán)境。物價上漲過快(A)通貨膨脹突出(B)市場經(jīng)濟秩序混亂(C)國民生產(chǎn)總值下降(D)，其存在和發(fā)展的重要根源是（）。從我做起(A)從實際做起(B)樹立科學的人生觀(C)個人價值的實現(xiàn)(D)（），它是社會主義最本質的規(guī)定，是核心中的核心。社會關系調整的核心是調整（）。個人主義(A)英雄主義(B)集體主義(C)社會主義(D)，加強社會主義榮辱觀教育,是當前（）建設的首要任務。心理和意識現(xiàn)象(A)行為規(guī)范(B)行為和活動現(xiàn)象(C)職業(yè)道德(D)，教育已由傳統(tǒng)的學校教育發(fā)展為終身不間斷的教育過程，在終身教育過程中，主要的內(nèi)容和階段是（）。個人利益服從國家利益(A)集體利益包含個人利益(B)集體利益服從國家利益(C)個人利益服從集體利益(D)（）。P173(是)第二篇：常州專業(yè)技術人員職業(yè)道德考試專業(yè)技術人員職業(yè)道德 考試 76 單選題，使個人的尊嚴、價值和權利得到最大的實現(xiàn)，為個人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。，從群眾最關心的事情抓起，讓群眾看到實實在在的變化，得到實實在在的利益。，教育是基礎。、價值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。P77(是)。，是從事科學技術工作的人們在其職業(yè)活動中所應遵循的基本道德規(guī)范。P25(否)。，其特點是擺事實、講道理、以理服人。(是)，是和諧文化建設的基本任務。14.“八榮八恥”為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，為建設與社會主義市場經(jīng)濟相適應的道德體系，提供了思想基礎。(是)，在構建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。(是)、改造社會的能動力量的綜合反映。，是一項艱巨而復雜的任務，通過我們堅持不懈、努力奮斗，完全可以在510年實現(xiàn)。(是)。(否)，它是內(nèi)在價值和外在價值的統(tǒng)一。、避免沖突，必須（ABCD）。P247(A)繼續(xù)推進生產(chǎn)和流通領域的誠信建設，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。P117(A)必須提高對遵守職業(yè)紀律重要性的認識，從而提高自我鍛煉的自覺性(B)要提高職業(yè)道德品質(C)培養(yǎng)道德意志，增強自我克制能力(D)要求對服務對象要謙虛和藹，正確的是（ABCD）。P55(A)堅持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟利益共享問題(B)堅持效率和公平的有機統(tǒng)一，千方百計擴大就業(yè)(C)不斷健全社會保障體系，合理調整國民收入分配格局(D)切實關心社會困難群體的生產(chǎn)生活，努力實現(xiàn)機會公平、分配公平、規(guī)則公平，需要（ACD）。P142(A)積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑(B)從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐(C)在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的(D)職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導，主要包括（ABCD）。P201(A)規(guī)格創(chuàng)新(B)尊重科學(C)獻身科學(D)造福人類，就是（BCD）。P50(A)社會熱點(B)視訊熱點(C)災難事件(D)突發(fā)事件（ABCD）。P44(A)鄧小平理論(B)社會主義榮辱觀(C)精神文明建設(D)“三個代表”重要思想（BD）環(huán)境，要求加強職業(yè)道德建設。P40(A)一切有利于弘揚社會主義、集體主義、愛國主義精神(B)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(C)一切有利于祖國統(tǒng)一、民族團結、社會進步(D)一切有利于用誠實勞動、合法經(jīng)營、努力工作追求美好生活（ABCD）。P109(A)社會主義道德要求(B)社會主義經(jīng)濟建設(C)社會主義政治(D)社會主義文化建設（ABD）。P68(A)集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起(B)集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想(C)集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求(D)集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系的必然要求（CD）。P87(D)以德為先，（）就是發(fā)揮自律的功能。P239(D)治本之策，遵守（）。P22(A)為人民服務26.（）是馬克思主義科學世界觀的一個基本原則，同樣也是科學的實踐觀的內(nèi)在要求。P227(B)職業(yè)道德淪喪24.（）是人們對未來的工作部門、工作種類、職責業(yè)務的想象、向往和希望。(A)為人民服務22.（）是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。P70(D)社會主義道德,主陣地在（）。(B)奉獻社會，最根本的是要（）。(C)全心全意為人民服務，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展。P111(B)愛崗敬業(yè)，錯誤的一項是（D）。P33(A)馬克思主義指導思想、（D）等豐富內(nèi)容構成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。(C)法律制度（）的核心，人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價值的選擇。(D)經(jīng)濟利益關系，人民當家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致，使（）成為調節(jié)三者利益關系的基本原則。這是中國特色社會主義的核心價值。(B)道德習慣5.（）得到社會的尊重和保護，人生價值才有社會的前提。(A)標本兼治，集體主義原則維護的集體利益，是以（）為核心的全體勞動人民的共同利益。第一篇：常州專業(yè)技術人員職業(yè)道德試題答案專業(yè)技術人員職業(yè)道德 考試答案紅色字體(一)單選題，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。P67(B)先進性（）是我們黨加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一貫方針。P82(B)工人階級4.（）是指個人的某種道德行為已成為反復持久的、習以為常的生活慣例。P26(C)自我價值6.（）是社會和諧的標志。P39(B)文明進步，核心是調整（）。P73(C)集體主義，需要（）作保障。B)社會主義道德建設11.（）是社會主義核心價值體系的靈魂。P38(A)政治價值觀(B)文化價值觀(C)社會價值觀(D)以上都包括13.（）是社會主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎和基本精神。P24(A)人們的價值觀歸根結底是一定社會物質生活條件和社會關系的反映(B)在不同歷史時期，不同社會制度下，人們會有著不同的人生價值觀(C)價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持的基本觀點和觀念(D)在同一歷史時期、同一社會制度下，人們會有著相同的人生價值觀15.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質要求。(B)個人利益（），為社會主義建設服務。(C)發(fā)展生產(chǎn)力（）核心的要求。(A)學校，都是圍繞著一個核心而展開的，這個核心就是（）。P29(B)內(nèi)在價值23.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強職業(yè)道德建設刻不容緩。P115(C)職業(yè)理想，也就是要樹立（）的人生觀。P14(C)實事求是，是規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的（）。(B)職業(yè)道德，立人應（）。P130(D)自我教育(二)多選題，正確的項是（ABC）。P77(A)在人生觀上，集體主義主張從人民需要出發(fā)確定個人奮斗目標，極端個人主義則主張從自我需要出發(fā)進行個人奮斗(B)在價值觀上，集體主義強調社會價值第一，而個人主義則主張自我價值至上(C)在政治觀上，集體主義的最高道德標準是符合人民利益，而極端個人主義則認為個人利益高于社會公德(D)在道德觀上，集體主義認為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，而極端個人主義則把個人視為歷史的動力，這是（BCD）的必然要求。P56(A)堅持節(jié)約優(yōu)先(B)保護生態(tài)環(huán)境(C)樹立高效發(fā)展的理念(D)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，（ABCD）的文化都是先進文化。P150(A)要有牢固的“社會公仆”意識，正確運用手中權力，一切向人民負責，為社會整體謀利益(B)要有強烈的社會主義事業(yè)心；善于學習，勤奮工作，堅定信念，開拓前進(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀守法；不以權謀私，不假公濟私(D)要有良好的思想作風和工作作風，堅持原則，實事求是，公道正派，勇于開展批評和自我批評，堅持真理，修正錯誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭，要堅持以（AD）為指導。P233(A)公共道德(B)政治道德(C)職業(yè)道德(D)法制道德，（AD）對社會心理、群眾情緒有著重要影響。P224(A)教育科學文化素質(B)思想道德素質(C)心理素質(D)人的身體素質11.（CD）是科學技術發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導科研技術人員從事職業(yè)活動的行為理念，也是科研技術人員應該具有的高尚品德。P87(A)解放思想、實事求是(B)要把滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本的出發(fā)點和落腳點(C)圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質文化產(chǎn)品和服務(D)圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，原因在于（BC）。P32(A)馬克思主義指導思想(B)中國特色社會主義共同理想(C)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神(D)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀（ABCD）。P55(A)健全民主法制(B)營造良好的社會輿論氛圍(C)營造和諧的利益格局(D)妥善處理好各種矛盾，（ABC）。P114(A)服務群眾是社會主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會職業(yè)道德的本質特征(B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎和基本精神(C)辦事公道是職業(yè)道德的基本準則(D)誠實守信是職業(yè)道德的根本（ABCD）。(B)不斷深化服務行業(yè)的誠信建設，努力做到規(guī)范服務、優(yōu)質服務(C)認真抓好中介組織的誠信建設，促進守法經(jīng)營和公平競爭(D)高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠信建設，為促進科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營造良好環(huán)境。(A)正確分析我國社會結構和利益格局的發(fā)展變化(B)正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系(C)拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權益保障機制(D)把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道(三)判斷題，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。P30(是)，是集體主義與個人利益的統(tǒng)一。(否)，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價值。(否。，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權力觀。，是和諧文化建設的根本任務。(是)。P127(是)。國家不僅不反對，而且大力支持。P153(是)，同社會主義道德建設是背道而馳的。(是)，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個人的主觀的道德活動。,良好社會風尚的形成，離不開輿論力量的倡導和推動。完成這個任務的大前提是（）。國家利益(A)集體利益(B)國