幼兒園幼兒園大班數(shù)學教案認識單雙數(shù)及教學反思[五篇材料]-展示頁
2024-10-13 22:36本頁面
【正文】 在后面貼上相應的數(shù)字卡片。請小朋友來當黑貓警長，去小老鼠的家把蛋寶寶救出來?；顒舆^程：，引起幼兒興趣。，房里裝有若干“雞蛋”—10的數(shù)字卡片，幼兒人手一套1—20的數(shù)字卡片。難點：理解單雙數(shù)的含義，幼兒自己根據(jù)規(guī)律，歸納出20以內(nèi)的單雙數(shù)。，能積極主動參與游戲活動。活動目標，游戲化的教學，幼兒理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。第一篇：幼兒園幼兒園大班數(shù)學教案《認識單雙數(shù)》及教學反思《幼兒園大班數(shù)學教案《認識單雙數(shù)》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看幼兒園大班數(shù)學教案《認識單雙數(shù)》含反思！活動設(shè)計背景在一次音樂律動表演活動中，為了擴大活動空間，我讓幼兒排成一排，從一開始報數(shù)，然后我請單數(shù)的小朋友上前一步，小朋友你看看我，我看看你，都不知所措，最后他們問我：“老師，什么事單數(shù)啊”?我恍然大悟，原來他們還沒有單數(shù)這個概念?！秳傄访鞔_指出：數(shù)學教育的目標是能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體會到事物的重要和有趣，在這一精神指導下，我構(gòu)思了本次認識單雙數(shù)的活動內(nèi)容。教學重點、難點重點：幼兒理解并能區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)?；顒訙蕚洌枨逗谪埦L》。骰子若干。小老鼠偷走了雞媽媽的蛋寶寶，被黑貓警長調(diào)查出來了。二，在交流與比較中理解單雙數(shù)。，兩個兩個的圈起來。：A，10以內(nèi)有五個單數(shù)，五個雙數(shù)。三，在游戲中區(qū)分單雙數(shù)。2，扔骰子，幼兒說出自己扔的是單數(shù)還是雙數(shù)。單數(shù)—抱抱自己，雙數(shù)—找一個朋友抱抱。要求幼兒能根據(jù)自己總結(jié)歸納的規(guī)律，找出老師為他們準備好的1—20的數(shù)字卡片中，哪些是單數(shù)?哪些是雙數(shù)?五，延伸活動。教學反思，在游戲中結(jié)尾，整個活動貫穿于一系列動靜交替的游戲中，并結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中比較好的掌握了單雙數(shù)，豐富多樣的形式使抽象的數(shù)學變得生動，形象，讓幼兒更容易接受，更喜歡學習。結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗來學習單雙數(shù)，并運用了觀察法，操作法，游戲發(fā)，歸納法，特別是操作法的運用，是突破教學重點的一個有效方法，幼兒可以通過自己親手操作，再加上老師的合理引導。，教具的運用符合幼兒的年齡特點，幼兒基本能獨立完成，在操作中，幼兒能自己動腦筋探索，獲得經(jīng)驗，多種智能得到了發(fā)展和提高。直接運用卡片來判斷很抽象，幼兒不易掌握。怎樣才能讓幼兒準確的掌握任意一個數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)?是我下一步應該思考和探索的問題。第二篇：幼兒園大班數(shù)學教案：單數(shù)雙數(shù)大班數(shù)學教案：單數(shù) 雙數(shù)活動目標：，能積極主動地參與數(shù)學活動?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知“單
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