當(dāng)好一個農(nóng)村小學(xué)的校長大全5篇-展示頁
2024-10-13 22:22本頁面
【正文】 水平。二、要團結(jié)校長在教育教學(xué)工作中，是連結(jié)上級領(lǐng)導(dǎo)和本校師生的紐帶，他既傳達上級教育部門的精神，又要帶領(lǐng)老師和學(xué)生去完成教育教學(xué)的目的。學(xué)校班子是校長左膀右臂，校長必須與學(xué)校班子團結(jié)相處，要放權(quán)給班子一定的權(quán)力，屬于他們職責(zé)的事，相信他們，讓他們獨立自主地行使職權(quán)，施展他們的才能，發(fā)揮他們的特長，不要亂加干涉，亂插手，使他們從內(nèi)心感到自己的職位不是空的，權(quán)力是真的，責(zé)任是重的。當(dāng)好一名校長還要做到政令暢通，迎難而上，致力抓好校園文化建設(shè)，安全教育，并且要具備處理突發(fā)事件的能力.第二篇：淺談如何當(dāng)好農(nóng)村小學(xué)校長淺談如何當(dāng)好農(nóng)村小學(xué)校長小學(xué)校長“官不大，但管得事不少”真是“麻雀雖小五臟俱全”，尤其是農(nóng)村小學(xué)校長，更是如此！那么作為一個農(nóng)村小學(xué)校長，要怎樣充分利用好有限的教育資源，從而搞好學(xué)校管理工作呢？通過近幾年的工作實際，我認為，做好一名小學(xué)校長，在治校中應(yīng)當(dāng) 從以下方面進行； 一、校長要“用人不疑疑人不用”，給領(lǐng)導(dǎo)班子一定的活動空間一個學(xué)校，校長的領(lǐng)導(dǎo)力是最為重要和關(guān)鍵，但如果一個校長事無巨細，事必躬親，任何事都是校長一人說了算，這樣的校長也是孤掌難鳴的。充分發(fā)揮教職工的聰明才智，搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校”這句話不無道理。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，又要得到村級的支持。三、要勤 勤:就是不怕辛苦、不怕累，為學(xué)校的發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。二、“要廉” 當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢，但是校長畢竟還有自己的一方天地和一點審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我認為當(dāng)校長必須要做到廉潔，因為校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會影響這所學(xué)校的形象，都會給教師帶來一定的影響，校長在這些時候更要把握原則，俗話說:“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。平時對于生病教師，或困難教師都要做到盡心盡責(zé)地幫助他們，使他們懂得組織上對他的關(guān)心和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這也是一個校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，但是往往有的校長就是在誠心上失去了“人心”“群心”最后不得不自動下臺。只有這樣，你才能立得住腳。第一篇：當(dāng)好一個農(nóng)村小學(xué)的校長當(dāng)好一個農(nóng)村小學(xué)的校長，是一項系統(tǒng)工程。從自身方面必須要做到三要：“要誠、要廉、要勤”。一、要誠 “要誠”即要有誠心。誠心，其實就是以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會得到大家的支持，學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力?！边@事如果不把握好，今后就很難開展工作，還有對于學(xué)校的一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，進行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，這樣才能樹立廉潔的形象，才能取得教師的信任。這已成了我的習(xí)慣。特別是規(guī)模較小的農(nóng)村的學(xué)校更為突出，所以當(dāng)校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)幫助教師們解決實際困難及時反映學(xué)校發(fā)展的情況和取得的成績，這樣才能得到各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的傾力支持。我感到要當(dāng)好一名小學(xué)校長，要具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)，必須依法治校，以德治校，實行民主決策，發(fā)揮教師的群體作用，必須能識人善用，量體裁衣。總之，好校長要有事業(yè)心，要有能力和魅力，要有思想和愛心。尤其是如今，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，管理內(nèi)容千頭萬緒，校長一人干事，是一定不行的。校長主要抓領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子各司其職，各行其事，這樣學(xué)校就會良性循環(huán)。這就要求校長善于團結(jié)人，使大家心往一處想，勁往一處使，形成一個良好的校集體，不獨斷專橫。一所學(xué)校的教學(xué)水平是在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，通過學(xué)校 科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，最終獲得的教學(xué)成果。只有學(xué)校 校長將學(xué)校教育的發(fā)展作為學(xué)校綜合實力提升的前提工作來做，在教學(xué)上應(yīng)當(dāng)緊跟時代步伐，通過對新課程改革的學(xué)習(xí)與實踐，在教師隊伍結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化，最終規(guī)范完善學(xué)校的教育體系。優(yōu)化教師隊伍，提高教師 教學(xué)能力，學(xué)校就必須為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與交流的條件，通過對教師的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為貫徹黨的教
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