恩來(lái)精神數(shù)字化展演-展示頁(yè)
2024-10-13 21:59本頁(yè)面
【正文】 用自己的一生向全人類(lèi)詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁，死而后已”，他就是一代偉人——周恩來(lái)！定于2014年11月19日，我們初二年級(jí)的同學(xué)去南京進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。“恩來(lái)精神”應(yīng)該成為無(wú)數(shù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人建設(shè)祖國(guó)的不竭動(dòng)力，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神支柱，而且更應(yīng)該值得更多的國(guó)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。周恩來(lái)總理一生無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)、為人民創(chuàng)造出了偉大業(yè)績(jī)。歲月流逝，但是，很多東西，不會(huì)隨著歲月一同流逝，反而隨著時(shí)間巨浪的磨打而愈發(fā)清晰、愈發(fā)牢固。他，是偉大的！他死后沒(méi)有留下一子一孫，沒(méi)有留下遺產(chǎn)，唯一留下的就是讓無(wú)數(shù)后人稱(chēng)贊、敬仰的恩來(lái)精神！他得大愛(ài)、大仁讓聯(lián)合國(guó)為他降半旗默哀，讓無(wú)數(shù)人十里長(zhǎng)街送行。他，是勇敢的，一次次投身革命，永不后退，勇于和一切反對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)；他，是智慧的，在外交上縱橫捭闔，用智慧化解了外國(guó)諷刺與刁難，樹(shù)立了中國(guó)的國(guó)際形象；他，是任勞任怨的，日理萬(wàn)機(jī)不辭辛苦地忙于國(guó)家事務(wù)，即使患病也時(shí)刻掛念著工作；他，是節(jié)儉的，身上的衣服修了又修，補(bǔ)了又補(bǔ)，一切的生活用品都是那樣樸實(shí)。這就是周總理，將自己的一生無(wú)悔地奉獻(xiàn)了祖國(guó)，鞠躬盡瘁，死而后已。此次展演為新同學(xué)進(jìn)行了一番精神洗禮，更使恩來(lái)精神得到了再次發(fā)揚(yáng)！第二篇：恩來(lái)精神恩來(lái)精神年少時(shí)就立下遠(yuǎn)大志向，“為中華之崛起而讀書(shū)”；青年時(shí)代，赴日留學(xué)，開(kāi)啟民智；回國(guó)后投身了革命事業(yè)，黃埔軍校、南昌起義、紅軍長(zhǎng)征以及最后的三大戰(zhàn)役，他身先國(guó)難，夜寐難安。通過(guò)此次數(shù)字化展演，“恩來(lái)精神”這幾個(gè)字，已深深植入政府學(xué)院碩士新生的心中。也許，沒(méi)有辦法用幾個(gè)詞來(lái)概括詮釋“恩來(lái)精神”，但是，每當(dāng)看到聽(tīng)到這個(gè)詞，人們便會(huì)聯(lián)想到許多與之相關(guān)的總理的感人事跡。每個(gè)故事都飽含深情，感人至深。第一篇：恩來(lái)精神數(shù)字化展演“恩來(lái)精神”傳承發(fā)揚(yáng)碩士新生倍感激勵(lì)（通訊員劉小茵 羅子嘉）2012年9月5日，周恩來(lái)政府管理學(xué)院團(tuán)校恩來(lái)精神數(shù)字化展演團(tuán)受邀來(lái)到迎水道校區(qū)為周恩來(lái)政府管理學(xué)院碩士新生帶來(lái)一場(chǎng)精彩感人的展演。恩來(lái)精神數(shù)字化展演團(tuán)成員們以飽含感情的聲音配合著音樂(lè)與珍貴圖片資料講述著周總理的幾個(gè)故事，《西花廳的**》與《冒著余震的危險(xiǎn)》，向在場(chǎng)的人們傳達(dá)著周總理那清正廉潔、愛(ài)民如子的高尚情操，《周總理的工資》則使人們感受到周總理那無(wú)私無(wú)我的人格魅力對(duì)整個(gè)世界的震撼，《最后的日子》則讓所有人都為周總理的鞠躬盡瘁死而后已的精神而感動(dòng)。周恩來(lái)政府管理學(xué)院所有專(zhuān)業(yè)都與國(guó)家的改革、社會(huì)的進(jìn)步有著直接且密切的聯(lián)系，因此，恩來(lái)精神對(duì)于政府學(xué)院的學(xué)子便有了“感召”與“鞭策”的雙重意義。歲月流逝，很多東西，不會(huì)隨著歲月一同流逝，反而隨著時(shí)間巨浪的磨打而愈發(fā)清晰、愈發(fā)牢固。政治學(xué)、行政管理、國(guó)際關(guān)系等專(zhuān)業(yè)的新生們深深感受到自身的社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)到心系百姓、“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命感，社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)子們意識(shí)到立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)的重要性，感受到“鞠躬盡瘁、死而后已”的
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