以恩來精神做典范-展示頁
2024-10-14 02:23本頁面
【正文】 員的優(yōu)秀品質(zhì)，閃爍著偉大的人格形象。新中國成立之后，身為共和國的總理，為了祖國的建設(shè)，他，日理萬機、走偏神舟、和平共處，外交成果碩果累累；經(jīng)濟建設(shè)，為政清廉，率先垂范，他是祖國建設(shè)的好指揮官。開展“學(xué)恩來精神”征文競賽活動。開展講故事和朗誦競賽。（二）“讀恩來傳記”階段組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)周恩來同志生平事跡的書籍，要求每位學(xué)生至少讀一本書。走訪老紅軍或“新旅”老團員。第一篇：以恩來精神做典范“以恩來精神做典范、為中華崛起而讀書”活動安排一、指導(dǎo)思想通過活動，激發(fā)學(xué)生對偉人的崇敬和崇拜，對學(xué)生進行信仰教育，讓學(xué)生把握時代的脈搏，樹立遠(yuǎn)大理想，確立積極的人生追求和高遠(yuǎn)的人生奮斗目標(biāo)，逐步形成良好的世界觀，人生觀和價值觀。二、過程安排（一）“尋恩來足跡”階段組織學(xué)生參觀周恩來紀(jì)念館、故居及新旅陳列館等愛國主義教育基地。開展上“尋找”活動。（三）“講恩來故事”階段要求學(xué)生搜集有關(guān)周恩來同志的故事。（四）“學(xué)恩來精神”階段召開“學(xué)恩來精神”主題班會。三、總結(jié)評比對活動中突出的人和事進行評比、表彰，并做好對外宣傳和報道工作第二篇：恩來精神恩來精神年少時就立下遠(yuǎn)大志向，“為中華之崛起而讀書”；青年時代，赴日留學(xué)，開啟民智；回國后投身了革命事業(yè)，黃埔軍校、南昌起義、紅軍長征以及最后的三大戰(zhàn)役，他身先國難，夜寐難安。這就是周總理，將自己的一生無悔地奉獻(xiàn)了祖國，鞠躬盡瘁，死而后已。他，是勇敢的，一次次投身革命，永不后退，勇于和一切反對勢力作斗爭；他，是智慧的，在外交上縱橫捭闔，用智慧化解了外國諷刺與刁難，樹立了中國的國際形象；他，是任勞任怨的，日理萬機不辭辛苦地忙于國家事務(wù)，即使患病也時刻掛念著工作；他，是節(jié)儉的，身上的衣服修了又修，補了又補，一切的生活用品都是那樣樸實。他，是偉大的！他死后沒有留下一子一孫，沒有留下遺產(chǎn)，唯一留下的就是讓無數(shù)后人稱贊、敬仰的恩來精神！他得大愛、大仁讓聯(lián)合國為他降半旗默哀，讓無數(shù)人十里長街送行。歲月流逝，但是，很多東西，不會隨著歲月一同流逝，反而隨著時間巨浪的磨打而愈發(fā)清晰、愈發(fā)牢固。周恩來總理一生無私奉獻(xiàn)，為祖國、為人民創(chuàng)造出了偉大業(yè)績?！岸鱽砭瘛睉?yīng)該成為無數(shù)無產(chǎn)階級人建設(shè)祖國的不竭動力，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神支柱，而且更應(yīng)該值得更多的國人學(xué)習(xí)和發(fā)揚。第三篇：恩來精神恩來精神初二19李嘉文 他像青松一樣剛強堅毅，他像大海一樣博大包容，他珍惜時間就像珍惜生命，他待人就如同待自己的親友，他用自己的一生向全人類詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁，死而后已”，他就是一代偉人——周恩來！定于2014年11月19日，我們初二年級的同學(xué)去南京進行愛國主義教育實踐活動。當(dāng)周恩來鄭重地說出“為中華之崛起而讀書
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