【正文】 教學質量如何提高？今后我們下校再發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，首先找我們校長拿話來說，校長要寫出學校管理的書面分析材料交教育局。③對教師“六認真”的管理必須要有較高的要求，對學校教師的工作紀律、學生的課堂紀律管理必須從嚴，要給教師和班主任落實責任、進行評比。任何校長必須認真把好這一關，不能敷衍，更不能走過場，要有意識地營造一個緊張有序的氛圍。學校管理的思路是什么？不是把大家管死，而是管活，所制定的措施也應是盤活學校教育資源，調動積極性，鼓勵先進鞭策后進，挑起競爭，引領競爭，創(chuàng)設有序競爭氛圍，倡導競爭行動，大力張揚教學業(yè)績。我認為措施不一定要多，制度也不一定那么細，粗了顯得大而無當，難以落實，細了容易牽扯很多復雜問題，過粗過細都會給執(zhí)行帶來很多難度。（二）求真務實抓教育教學質量向“管”字要質量學校教學質量高不高，關鍵在管理者的管理意識、管理方法、管理能力、管理措施是否到位，是否可行，是否落實，是否有力。要努力營造并形成學校狠抓教育教學質量、家長支持學校抓教育教學質量、全社會擁護和關心學校抓教育教學質量的有利環(huán)境。要實現(xiàn)上述目標，需要我們上下一心，求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新。二、明確目標，增添措施，全面提高中小學教育教學質量我縣教育發(fā)展的奮斗目標是：努力把岳池教育大縣辦成教育強縣，辦黨和人民滿意的教育。只要我們狠抓教育教學質量，讓岳池116萬父老鄉(xiāng)親對我縣的教育滿意、放心，我們就能留住優(yōu)生，留住優(yōu)生又反過來會促進了教育教學質量的提高，這樣才能使我縣教育步入良性發(fā)展的軌道，才能在地區(qū)之間激烈的教育競爭中立于不敗之地。除客觀原因外，重點應查找主觀原因。（五）要想在激烈的教育競爭中立于不敗之地，我們必須抓好全縣中小學的教育教學質量客觀地說，高中招生制度改革以來，加劇了地區(qū)之間教育的競爭和對優(yōu)生資源的爭奪，這無疑給我們抓教育教學質量增加了很大的困難和壓力。就中小學畢業(yè)考試而言，城鄉(xiāng)學校之間、不同地區(qū)之間、不同學科之間也很不平衡，這也直接影響到全縣初、高中教育教學質量的全面提高。中考上線率、高考本科上線率均比他們低。但我們必須清醒地看到，目前我縣中小學教育教學質量還不容樂觀，與周邊地區(qū)相比較還有一定差距，與岳池在廣安市的地位也不相符。因此，我們必須抓好中小學的教育教學質量，辦好優(yōu)質教育，滿足廣大人民群眾的迫切需要。同時，現(xiàn)在很多家庭基本上是獨身子女家庭，老百姓輸不起，最害怕自己的子女因得不到良好的教育而耽誤了前程。（三）全縣廣大人民群眾對優(yōu)質教育的迫切需求，要求我們必須抓好中小學教育教學質量現(xiàn)代社會對人才需求提出了新的更高的要求。即2007年教育要實現(xiàn)突破，2008年教育要上臺階，2009年教育要走在全市前列，辦黨和人民滿意的教育。（二）縣委、縣府對岳池教育的厚愛和目標定位，要求我們必須抓好中小學教育教學質量近年來，縣委、縣府領導對岳池教育非常關愛，先后多次到學校調查研究，解決問題，并加大投入力度，解決教師工作和生活條件，保證了教師法定津補貼到位。下面，我講兩點意見：一、認清形勢，統(tǒng)一思想，增強抓好我縣中小學教育教學質量的責任感和緊迫感（一）全縣各學校條件的逐步改善，為我們抓教育教學質量奠定了堅實基礎近年來，在縣委、縣府高度重視和領導下，在市教育局、縣人大和縣政協(xié)的指導下，在全縣人民大力支持下，通過廣大教育工作者的努力，我縣各級各類學校的辦學條件有了一定的改善，這為我們搞好基礎教育、全面提高中小學教育教學質量奠定了堅實的物質基礎?？h委縣政府又提出把2007年、2008年確定為“岳池教育質量年”，全縣上下已初步掀起狠抓教育教學質量工作的熱潮。鄧徳緩第二篇：提高質量 講話2005年12月13日召開了全縣學校領導干部會，會上提出了“抓隊伍、強管理、上質量、促發(fā)展”的工作思路，并出臺了兩個綱領性文件，一年來通過全縣上下的共同努力，我縣教育教學質量有了一定的進步，2006年高考本科上線1643人。校長陸書言同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，他勉勵獲獎的同學們戒驕戒躁、再接再厲，保持先進；要求全體同學向獲獎同學學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮刻苦，提高成績，爭當先進。成績突出的教師做了典型發(fā)言，分享了班級管理和學科教學經(jīng)驗。該校整體教學質量穩(wěn)中有升。第一篇：把脈教學 提高質量“把脈教學 提高質量”馬村鎮(zhèn)南陸小學召開期中考試總結表彰大會11月13日下午，馬村鎮(zhèn)南陸小學召開期中考試總結表彰大會，對全校期中考試中涌現(xiàn)出的38名成績優(yōu)異的學生代表進行了表彰。11月上旬，全鎮(zhèn)進行了統(tǒng)一的期中考試。為了給教學工作把脈，總結經(jīng)驗，查找問題，引導學生有效學習，促進教育教學質量的進一步提升，該校進行了認真總結分析。在今天的總結表彰大會上，獲獎的學生領取了獎狀獎品，優(yōu)秀學生代表還交流了學習的成功經(jīng)驗。目前該校已形成了濃厚的抓質量的氛圍，全體教師真抓實干，一心一意抓教學，努力辦人民滿意的教育。2006年11月28日召開了全縣初中教育工作會，會上提出了創(chuàng)新岳池教育改革的“4321”的工作目標。為了進一步加強和改進我縣基礎教育教學工作，更好更快的提升全縣中小學教育教學質量，今天，我們在這里召開岳池縣教育局“抓管理、上質量”工作推進會議，主要任務就是：再次分析我縣目前中小學教育教學質量現(xiàn)狀，總結成績，找準問題，分析原因，研究對策，以全面提高我縣中小學教育教學質量，從而推進我縣基礎教育健康、持續(xù)發(fā)展，辦全縣人民滿意的教育。在這樣比較好的辦學條件和政策環(huán)境下，我們沒有理由不把教育教學質量搞上去。同時縣委、縣府領導對岳池教育發(fā)展的目標要求非常明確，那就是楊光彥縣長在參加縣政協(xié)十二屆二次會議教育系統(tǒng)委員分組討論會上指出的，要把岳池教育大縣辦成教育強縣，力爭用三年時間，使岳池教育質量位于全市前列。要完成縣委、縣府所交的任務，全縣各中小學必須要將如何提高教育教學質量作為一項中心工作來抓緊抓實。為了適應社會的發(fā)展，每一位家長都希望自己的子女接受優(yōu)質教育，獲得真才實學，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。育人不比栽樹，一旦出現(xiàn)差錯，將會害了學生終身。（四）我縣中小學教育教學質量現(xiàn)狀，要求我們必須抓好中小學教育教學質量近年來，我縣中小學教育教學質量取得了一定的成績，中考、高考上線率逐年有所提高。從縱向比，我縣中考、高考上線率雖然逐年有所提高，但提高幅度不大，有的指標還在下降，學校之間的差距非常大，重點中學錄取分數(shù)線不高，上重點大學比例相對偏低；從橫向比，與武勝、廣安等同類地區(qū)的差距還很明顯。這說明，我縣中小學教學還存在一定問題，初、高中人數(shù)的增長與中、高考上線人數(shù)的增長未同步發(fā)展。因此，我們必須正視現(xiàn)實，認真分析，找準問題，思考并落實解決問題的辦法和措施，這才有可能在較短時期內全面提高我縣中小學教育教學質量。我們不能無休止地埋怨因招生制度改革而導致的大量優(yōu)生外流，而應該冷靜地反思。應該說，優(yōu)生的外流與我們自身教育質量存在的問題和老百姓對我縣教育不滿意有關系。綜上所述，在今后的工作中，我們一定要認清形勢，統(tǒng)一思想認識，增強抓教育教學質量的政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，力爭在較短時期內，把我縣教育教學質量提高到一個新水平。我縣基礎教育發(fā)展的近期目標是：2007年教育要實現(xiàn)突破，2008年教育要上臺階，2009年教育要走在全市前列，趕超周邊地區(qū)，再創(chuàng)岳池教育輝煌。（一）牢固樹立質量意識局機關及直屬事業(yè)單位、片區(qū)各聯(lián)合教研組、各學校領導和教師一定要牢固樹立學校教育教學質量第一的意識。在狠抓教育教學質量的同時，促進學生全面發(fā)展。一些學校管理措施不少，規(guī)章制度不少，但就是所起的作用不大。只要經(jīng)過大家討論、大家認可接受就行。因此，我建議學校管理者目前應從如下角度抓好教學質量管理：①為了了解和督促教師備好課，校長對老師上課前的教案要實行堂堂檢查簽字，無教案或準備不充分者不許進教室上低效課或無效課。②學校太大，教師較多的學校，校長在上課前簽字有困難，也要實行課中隨機抽查，發(fā)現(xiàn)備課不好的要嚴肅批評，發(fā)現(xiàn)兩次要在校內通報，發(fā)現(xiàn)三次以上要上報。我們在下校檢查中發(fā)現(xiàn)，不少學校教師的工作馬虎，紀律泛散，上課不認真，課堂亂糟糟，校長對老師不問不聞，老師對學生違紀視而不見，課堂上象趕場，如一群散馬，老師