【正文】 師：來！用手指一指，月餅的一半在哪里？是這一半嗎？是這一半嗎？看來啊，把一個(gè)月餅平均分成2份，每一份是都是這個(gè)月餅的一半，可是這一半該用一個(gè)什么樣的數(shù)來表示呢？這就是今天我們要學(xué)的內(nèi)容：（板書課題：分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)幾分之一）師：課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，誰知道這一半該用一個(gè)什么樣的數(shù)來表示？生：二分之一師：聽說過嗎？ 像二分之一這樣的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。師：數(shù)學(xué)上把每份分得一樣多，叫做？（板書：平均分）平均分有什么好處啊?。ü剑煟耗莾蓧K月餅應(yīng)該怎樣分？ 生：每人1塊。體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)幾分之一，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一，并學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較這類分?jǐn)?shù)的大小。以上是撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的全部操作步驟，教師完成此步驟后點(diǎn)擊頁面底部“下一步”即可進(jìn)行下一步的操作。添加活動(dòng):此按鈕位于教學(xué)活動(dòng)的下方，實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過程中某一課時(shí)具體的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的編輯添加，具體操作方法見 “教學(xué)活動(dòng)”編輯操作方法。添加的新設(shè)計(jì)位于“教 學(xué)過程”上方，在新設(shè)計(jì)右側(cè)的編輯菜單欄中，即可選擇相應(yīng)選項(xiàng)對 新設(shè)計(jì)進(jìn)行編輯。在教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫過程中，您可根據(jù)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)需要，添加 教學(xué)學(xué)時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)。切記調(diào)整完成后，對課時(shí)名稱進(jìn)行 編輯修改。如需對添加的活動(dòng) 內(nèi)容進(jìn)行修改，可點(diǎn)擊相應(yīng)活動(dòng)右側(cè)的編輯選項(xiàng)欄，對活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行 修改。6“教學(xué)活動(dòng)”即課堂教學(xué)步驟，您可點(diǎn)擊下方“添加活動(dòng)”按鈕，出現(xiàn)添加活動(dòng)對話框，教師在填寫了“活動(dòng)標(biāo)題”、“活動(dòng)內(nèi)容”并 選擇了相應(yīng)的活動(dòng)學(xué)時(shí)（類型：包括熱身、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、強(qiáng)化、評(píng)價(jià)、作業(yè)、導(dǎo)入）后，點(diǎn)擊“保存”按鈕即可實(shí)現(xiàn)活動(dòng) 1 的內(nèi)容編輯。5學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)時(shí)重點(diǎn)、學(xué)時(shí)難點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)四部分的內(nèi)容。教學(xué)過程即教學(xué)活動(dòng)的開展過程，本界面的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)將依據(jù)曬課伊始您選擇的課時(shí)數(shù)進(jìn)行相應(yīng)呈現(xiàn)。●上方插入/下方插入點(diǎn)擊“上方插入”/ “下方插入”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的 整體結(jié)構(gòu)按需插入“新設(shè)計(jì)”，進(jìn)行板塊的添增。3●上移/下移點(diǎn)擊“上移”/“下移”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)板塊位置上的向上或向下調(diào)整。在彈出的信息框里，點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕后，即可實(shí)現(xiàn) 相應(yīng)板塊的徹底刪除。編輯完成后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，將出現(xiàn)您編輯完整的教學(xué) 目標(biāo)?！裥薷?點(diǎn)擊“修改”選項(xiàng)，可對教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)題和內(nèi)容進(jìn)行編輯。接下來將結(jié)合平臺(tái)的結(jié)構(gòu)功能，為您詳細(xì)介紹如何在本界面進(jìn) 行教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的編輯。信息框彈出 后，確認(rèn)曬課標(biāo)題無誤后，根據(jù)撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，在學(xué)時(shí)選項(xiàng)欄里選 擇相應(yīng)學(xué)時(shí)數(shù)（以 2 學(xué)時(shí)為例），之后點(diǎn)擊“保存”按鈕即可。第一篇：曬課教師如何在“曬課”中撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)曬課教師如何在“曬課”中撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)做足了充分的曬課準(zhǔn)備，接下來的篇幅將結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”的平臺(tái)結(jié)構(gòu)和功能為您介紹如何在“曬課”中撰寫教學(xué)設(shè) 計(jì)。一、確認(rèn)課程，選擇課時(shí)教師進(jìn)入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁，依照選課步驟 找到預(yù)曬課程，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，進(jìn)入曬課界面。二、結(jié)合平臺(tái)，撰寫設(shè)計(jì)點(diǎn)擊“保存”后，來到《a o e》課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)編輯界面，您在此界面可依次對教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程等教 學(xué)設(shè)計(jì)過程環(huán)節(jié)進(jìn)行內(nèi)容編輯。（總目標(biāo)，學(xué)時(shí)目標(biāo)）如下圖所示，教師點(diǎn)擊右側(cè)的編輯菜單后，出現(xiàn)修改、刪除、上 移、下移、上方插入、下方插入等選項(xiàng)，接下來將為您依次介紹其功 能及操作方法。將鼠 標(biāo)移至教學(xué)目標(biāo)下方空白處點(diǎn)擊，出現(xiàn)文本編輯器，此文本編輯器可 實(shí)現(xiàn)對文本剪切、復(fù)制、查找、替換、插入圖片、表格、特殊符號(hào)、公式、對字體大小顏色的修改、段落對齊等超多功能，適合各學(xué)科教 師應(yīng)用。●刪除點(diǎn)擊“刪除”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需進(jìn)行板塊的刪除修改。此操作請您請謹(jǐn)慎選擇。以學(xué)情分析為例，點(diǎn)擊“下移”，該板塊位置則處于重點(diǎn)難點(diǎn)之下了?！靶略O(shè)計(jì)”插入后, 在右側(cè)的編輯菜單欄中，選擇相應(yīng)選項(xiàng)對“新設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行 編輯即可。如需增加課時(shí)，點(diǎn)擊頁面下 方“增加學(xué)時(shí)”按鈕，教學(xué)過程中的學(xué)時(shí)數(shù)將在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行添 加，整個(gè)教學(xué)過程最大學(xué)時(shí)限制為三；如需刪減，操作方法同教學(xué)目 標(biāo)的內(nèi)容刪除。前三部分的內(nèi)容編輯方法不再贅述，接下來將以學(xué)時(shí) 下的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容編輯為例，就如何根據(jù)您的具體教學(xué)設(shè)計(jì)在平臺(tái)上 進(jìn)行內(nèi)容撰寫做一介紹。如 需添加活動(dòng) 2，活動(dòng) 3??，操作方法同活動(dòng) 1。7注：在進(jìn)行內(nèi)容編輯過程中，如想對具體的教學(xué)活動(dòng)做板塊上的 調(diào)整，如第三課時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容需要與第二課時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容調(diào) 換位置，具體可通過學(xué)時(shí)右側(cè)編輯菜單欄中的“上移”和“下移”按 鈕實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的上下調(diào)整。8下移成功后，我們將第一學(xué)時(shí)部分移回首位，點(diǎn)擊“上移”即可。在教學(xué)過程的編輯頁面中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)課程編輯頁面有“添加設(shè)計(jì)”、“添加學(xué)時(shí)”、“添加活動(dòng)”三種 編輯按鈕，那么這三個(gè)按鈕具體的功能和操作方法分別是什么呢，接 下來將逐一為您介紹：添加設(shè)計(jì):此按鈕位于教學(xué)過程——第**學(xué)時(shí)——編輯框的最下 端，實(shí)現(xiàn)的是教學(xué)過程某一具體學(xué)時(shí)下的教學(xué)內(nèi)容的添加，如第一課 時(shí)下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析等。添加學(xué)時(shí):此按鈕位于教學(xué)過程的下方，實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過程的學(xué)時(shí)添加，添加的最大學(xué)時(shí)限制為 3 學(xué)時(shí)。注：在“我要曬課”界面的右下位置，懸浮有一個(gè)所曬課程教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹，點(diǎn)擊樹上的每個(gè)分枝，都可實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的具體 定位，方便您的整體瀏覽與操作。第二篇：曬課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：三年級(jí)的孩子，具有一定的觀察能力，已經(jīng)表現(xiàn)出創(chuàng)造力傾向，他們對數(shù)學(xué)概念的認(rèn)識(shí)具有較強(qiáng)的具體性，概念形成主要依賴對感性材料的概括，因此教學(xué)中注意讓學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，在豐富的操作活動(dòng)中獲取知識(shí)。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀寫幾分之一教學(xué)難點(diǎn)：能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)