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百分數(shù)的意義和寫法教案-展示頁

2024-10-13 19:57本頁面
  

【正文】 ......②你能說出剛才那些百分數(shù)的共同點嗎?百分數(shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。49%:初中生近視人數(shù)是初中生總?cè)藬?shù)的49%。③你能給圖片上這些數(shù)取個名字嗎?學(xué)生回答:百分數(shù)教師:對!像18%、49%、%、98%......這樣的數(shù)叫做百分數(shù)。今天我們來學(xué)習(xí)另一種分數(shù)。7/11:把單位“1”平均分成十一份,取其中的七份。2/5:把單位“1”平均分成五份,取其中的二份。教學(xué)用具:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入這些分數(shù)你們見過嗎?你能說說它們的含義嗎?5/62/57/115/6:把單位“1”平均分成六份,取其中的五份。教學(xué)重點:使學(xué)生正確理解百分數(shù)的意義,熟練地讀寫百分數(shù)。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解百分數(shù)的意義,會正確讀寫百分數(shù)。最后教學(xué)百分數(shù)的寫法。第一篇:百分數(shù)的意義和寫法 教案百分數(shù)的意義和寫法教材分析:教材首先指出百分數(shù)在生產(chǎn)、工作和生活中有廣泛的作用,接著通過兩個實例引出百分數(shù)的概念。教材這里強調(diào)的是兩個數(shù)量的比,并聯(lián)系比的概念說明,百分數(shù)也可以看作是以100為后項的一種比,所以又叫做百分率或百分比。學(xué)情分析:學(xué)生對于百分數(shù)并不陌生,他們有的可能已經(jīng)認識百分數(shù),并且能夠正確讀出百分數(shù),但大多數(shù)學(xué)生對百分數(shù)的意義的認識和理解還不十分準(zhǔn)確,因此,教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解了百分數(shù)表示的是一個數(shù)量是另一個數(shù)量的百分之幾,也就是百分率的含義尤為重要。指導(dǎo)學(xué)生在理解百分數(shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關(guān)系的同時,2.認識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。教學(xué)難點:使學(xué)生弄清百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。分數(shù)單位是1/6。分數(shù)單位是1/5,它有2個這樣的分數(shù)單位。分數(shù)單位是1/11,它有7個個這樣的分數(shù)單位。二、新授聯(lián)系生活實際引出百分數(shù)①這些數(shù)你們見過嗎?(課本77頁的圖片)②你還在什么地方見過這樣的數(shù)?學(xué)生交流自己課前搜集的百分數(shù)的資料。合作學(xué)習(xí),探究意義①你知道這些百分數(shù)所代表的意義嗎?(圖片上的百分數(shù))18%:小學(xué)生近視人數(shù)是小學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%。%:%。③百分數(shù)可以寫成分數(shù)的形式嗎?后項是多少?60%60/100后項是10035%35/100后項是100……所以百分數(shù)又叫百分率或百分比。學(xué)生總結(jié)出:先讀分母再讀分子②注意:讀百分數(shù)的分母時,不能讀成“一百分之”,只能讀成“百分之”③練習(xí),讀出你看到的分數(shù)。學(xué)生:先寫分子再寫百分號。學(xué)習(xí)了百分數(shù)的意義和讀寫法,下面我們來看看百分數(shù)與我們學(xué)過的分數(shù)有什么不同。A、百分數(shù)的分母是100,分數(shù)的分母可以是一切不為0的自然數(shù)。C、用分數(shù)表示計算結(jié)果時,通常要寫成最簡分數(shù);用百分數(shù)表示計算結(jié)果時,能約分的也不能約分。E、分數(shù)與百分數(shù)表示的意義不同。4下面哪個數(shù)能用百分數(shù)表示?一堆煤97/100噸,運走了它的75/、全課總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?學(xué)生總結(jié)。老師祝愿同學(xué):在學(xué)習(xí)上取得100%的成功。天才=1%的靈感+99%的汗水。第二篇:教案: 百分數(shù)的意義和寫法六年級數(shù)學(xué)上冊教案課題: 百分數(shù)的意義和讀寫法備課組:六年級數(shù)學(xué)備課組(李文娟)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解百分數(shù)的意義,能正確地讀、寫百分數(shù)。學(xué)習(xí)過程:一、板書課題過渡:同學(xué)們我們先來觀察生活中的幾幅圖片,這些數(shù)都是什么數(shù)呢?生答(百分數(shù))今天我們一起來學(xué)習(xí)“百分數(shù)的意義和讀寫法”。理解百分數(shù)和分數(shù)在意義上有什么相同和不同,能用百分數(shù)描述生活中的數(shù)學(xué)問題。(很好)怎樣達到目標(biāo)呢?請看自學(xué)指導(dǎo)。思考:(1)%、%、120%、241%分別表示什么?百分數(shù)怎樣讀、寫呢?(2)百分數(shù)和分數(shù)在意義上有什么相同和不同?5分鐘后,比誰能正確回答思考題并做對檢測題!過渡:自學(xué)指導(dǎo)明確的請舉手。四、先學(xué)學(xué)生認真看書,教師巡視,督促人人都在認真看書、思考。(答案)百分數(shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,而分數(shù)不僅可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,還可以表示具體的數(shù)量。(二)做一做過渡:剛才同學(xué)們回答得非常好,接下來我們就來比一比誰的檢測題能做全對,時間7分鐘,請看檢測題:寫出下面的百分數(shù)。17% 45% 99% 100% 140% % % % % 300%下面的分數(shù)是否可以用百分數(shù)表示?把能用百分數(shù)表示的數(shù)寫成百分數(shù)。10017。100(2)六年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的教師巡視,注意學(xué)生中做錯的題。(二)實物投影儀公布答案。百分之一 寫作: 1% 百分之二十八 寫作: 28% 百分之零點五 寫作:%讀出下面的百分數(shù)。(1)一堆煤重 91 噸。(17%)10037(3)五年級參加合唱隊的人數(shù)占合唱隊總?cè)藬?shù)的。(四)了解學(xué)情:全對的同學(xué)舉手,口頭表揚。(六)拓展延伸判斷。()(2)女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。()(4)25%的計數(shù)單位是1%,它有25個1%。15% 讀作: 100% 讀作: % 讀作: % 讀作: 180% 讀作:寫出下面的百分數(shù)。(2)李大爺家今年總收入是十年前的百分之四百。55% 100% 120% %()。,本月學(xué)校的用電量
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