【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:對數(shù)函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.復(fù)習(xí)鞏固對數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì);2.利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題;3.通過比較、對照的方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法.教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應(yīng)用.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題
2024-12-17 06:38
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問題的
2024-12-01 23:24
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解反函數(shù)的概念,會求簡單函數(shù)的反函數(shù),提高歸納概括能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,體會互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,體驗(yàn)數(shù)形和諧的對稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)
2024-12-02 03:12
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學(xué)方法建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生在教師指導(dǎo)下對知識的主動建構(gòu)。它既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用。高中一年級的學(xué)生正值身心發(fā)展的過渡時(shí)期,思維活躍,具有一定的獨(dú)立性,喜歡新鮮事物,敢于大膽發(fā)表自己的見解,不過思維還不是很成熟.在目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我
2024-12-20 01:55
【摘要】高中數(shù)學(xué)①測試B組能力提升一、選擇題1.12log10a?比lg100a大()A.3B.4C.5D.62.log43,log34,log4334的大小關(guān)系是()A.log43>log34>log4334B.log34>log43>
2024-12-02 03:13
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,則下列結(jié)論正確的是A.B.C.D.2.已知函數(shù)在上的最大值與最小值之和為,則的值為A.B.3.已知,則的最小值為4.
2024-12-20 01:57
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2.通過對比兩個(gè)函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系,初步對反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3.理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4.應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5.通過反函數(shù)知識的學(xué)習(xí)加深對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解
2024-12-14 10:01
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材P104-P105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系,?2、理解互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù):當(dāng)一個(gè)函數(shù)是一一映射時(shí),可以把這個(gè)函數(shù)的因變量作為一個(gè)新的函數(shù)的自變量,而把這個(gè)函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量,我們稱這兩個(gè)函數(shù)互為反函數(shù)。
2024-11-30 12:11
【摘要】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識與技能目標(biāo):過程與方法目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):經(jīng)歷函數(shù)和的畫法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語言進(jìn)行描述得出函數(shù)性質(zhì),進(jìn)一步探究出函數(shù)的圖象與性質(zhì).
2024-11-29 19:51
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析本節(jié)課首先通過一個(gè)關(guān)于猛犸象的視頻引入課題,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又很好地將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系在一起。為學(xué)生了解對數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景,認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及其他學(xué)科的聯(lián)系提供了鮮活的素材。通過視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問題,進(jìn)而進(jìn)行歸納提煉,得出了對數(shù)函數(shù)的概念。這里既蘊(yùn)含了從特殊到一般的歸納思想,又很好地解決了直接呈現(xiàn)概念所帶來的學(xué)生不
【摘要】對數(shù)函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.掌握對數(shù)函數(shù)的概念,熟悉對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);2.通過觀察對數(shù)函數(shù)的圖象,發(fā)現(xiàn)并歸納對數(shù)函數(shù)的性質(zhì);3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想以及分析推理的能力.教學(xué)重點(diǎn):理解對數(shù)函數(shù)的定義,初步掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):底數(shù)a對圖象的影響及對對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的作用.教學(xué)過程:
2024-12-10 04:43
【摘要】一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教案一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握利用兩個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)畫出一次函數(shù)的圖象;2.結(jié)合圖象,使學(xué)生理解掌握一次函數(shù)的性質(zhì);3.提高探索新問題的能力,動手能力及現(xiàn)代化操作技術(shù)能力。4.初步了解數(shù)形結(jié)合。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)難點(diǎn):對一次函數(shù)中的數(shù)與形的聯(lián)系的理解三、教學(xué)方法“實(shí)踐探
2024-12-14 10:15
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:積商冪的對數(shù)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過講解學(xué)生理解積、商、冪的對數(shù)運(yùn)算公式,會進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn):理解積、商、冪的對數(shù)運(yùn)算公式,會進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):積、商、冪的對數(shù)運(yùn)算公式的靈活運(yùn)用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時(shí)間教師活動學(xué)生活動
【摘要】對數(shù)函數(shù)一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi).1.對數(shù)式baa???)5(log2中,實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.)5,(??B.(2,5)C.),2(??D.)5,3()3,2(?2.如果lgx=lga+3lgb-5lgc,那么
2024-12-12 07:49
【摘要】第三章第2課時(shí)對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)=lg1-x1+x,若f(a)=12,則f(-a)等于()A.12B.-12C.2D.-2[答案]B[解析]f(a)=lg1-a1+a=12,f(-a)=lg(1-a1+a)-1=-lg
2024-12-10 00:26