羅布泊消逝的仙湖公開課教案-展示頁
2024-10-13 19:23本頁面
【正文】 237。）干涸（h233?？焖倌x課文，學(xué)習(xí)字詞，了解內(nèi)容（小組合作學(xué)習(xí)）給下列加點(diǎn)字注音： 蕭瑟（s232。過程與方法： 朗讀課文，學(xué)習(xí)寫作方法，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)注環(huán)境問題。針對(duì)題目，你還能提出哪些問題？羅布泊曾是一個(gè)怎樣的仙湖？什么時(shí)候消逝的？為什么會(huì)消逝？現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果？ 大家提出的問題真的很好，貼切準(zhǔn)確。（走近——羅布泊）理解題目。今天就讓我們一起走近羅布泊，走近這個(gè)神秘的地方。樓蘭文明在這里孕育；藍(lán)天綠草，牛馬成群??也被稱作是亞洲大陸上的一塊“魔鬼三角區(qū)”，著名科學(xué)家彭加木在這里考察時(shí)離奇失蹤，至今下落不明；探險(xiǎn)家余純順在這里徒步孤身探險(xiǎn)時(shí)失蹤??科學(xué)家甚至發(fā)現(xiàn)，羅布泊一直在移動(dòng)。學(xué)法：自主合作學(xué)習(xí)結(jié)合，采用跳讀、勾畫、批注、討論等方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品讀課文，了解報(bào)告文學(xué)特點(diǎn)，體會(huì)語言的真實(shí)性和文學(xué)性。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。第一篇：羅布泊消逝的仙湖公開課教案教 學(xué) 設(shè) 計(jì)羅布泊，消逝的仙湖(人教版八年級(jí)下冊(cè)第三單元)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)字詞，了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，并歸納變化的原因。朗讀課文，學(xué)習(xí)寫作方法，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)注環(huán)境問題。【教學(xué)重點(diǎn)】通過對(duì)比手法了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，并歸納變化的原因，總結(jié)教訓(xùn)。教法：多媒體展示法、討論法、合作探究法、引導(dǎo)法等。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課(引出——羅布泊)羅布泊位于我國新疆境內(nèi)，古絲綢之路從中穿過。羅布泊這個(gè)迷一樣的荒原，千百年來人們都為它好奇、探索、甚至獻(xiàn)身。二、感知課文，整體把握。板題 看題目：它給我們提供了哪些重要的信息？羅布泊，原本是非常美麗的仙湖，如今卻消逝了，成了荒漠。這節(jié)課有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)呢？ 我們一起來完成吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力： 學(xué)習(xí)字詞，了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，并歸納變化的原因。情感態(tài)度價(jià)值觀： 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。）和煦（x249。）吞噬（sh236。n）邊緣（yu225。（了解——羅布泊）思考：（一）今昔羅布泊羅布泊過去是什么樣子？現(xiàn)在又變成了什么樣子？用簡潔的語言概括。（二）追溯原因。找出原因：“改道”“四盲”，強(qiáng)調(diào)“人為因素”。（青海湖、月牙泉）現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)們周圍環(huán)境因遭破壞而惡化的例子呢？能想到嗎？ 耕地增加，水土流失嚴(yán)重，水災(zāi)、砂石流如何避免、改變這種情況呢？ 保護(hù)壞境，我們?cè)趺醋?？從自身做起，從小事做起，來保護(hù)我們的家園：順手關(guān)上滴水的水龍頭，分類收藏處理廢舊電池，復(fù)印紙盡量雙面使用，空調(diào)溫度設(shè)置在26℃以上，購物時(shí)自覺使用環(huán)保袋，盡量不使用一次性餐具??這些看起來很平常，很不起眼的一件件小事，卻能體現(xiàn)我們到底具備多少環(huán)保意識(shí)。請(qǐng)節(jié)約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關(guān)燈。請(qǐng)拒絕吃野生動(dòng)物。請(qǐng)一年至少做一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。把玻璃瓶、塑料、易拉罐，紙張都利用起來。引水入湖、退耕還林、生態(tài)移民、珍惜水資源。警醒世人，要樹立全民環(huán)保意識(shí)，搞好生態(tài)保護(hù)。課文為什么具有震撼人心的力量？ 從內(nèi)容上說，羅布泊從美麗的仙湖變成令人恐怖的荒漠，是令人震驚的。找出相關(guān)語句，有感情朗讀，體會(huì)。真實(shí) 性： 調(diào)查研究、實(shí)地考查、查閱資料；敘述事實(shí)，列舉數(shù)據(jù)都是真實(shí)可靠的二、延伸練習(xí)、拓展主題（書寫——羅布泊）假如你是一位世紀(jì)老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們?cè)V說什么? 我是一個(gè)世紀(jì)老人，歷經(jīng)滄桑數(shù)百年。那時(shí)，綠洲繚繞整個(gè)湖泊，陽光明媚，天空湛藍(lán)，湖面如鏡，一排排胡楊林似一條綠色的長帶，各個(gè)屹立在湖泊周圍，為羅布泊系上這條綠色蕾絲帶，遍地綠洲，牛馬成群，夏熟
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