【正文】 桌凳上面亂刻亂畫。⑵不隨地扔果皮紙屑。三、怎樣維護公共衛(wèi)生？⑴不隨時吐痰。）二、維護公共衛(wèi)生的意義。出示情境圖。教學(xué)難點：教育學(xué)生自覺遵守“四不”。養(yǎng)成自覺維護公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。手邊有三口，木字在下頭。五、總結(jié)與評價。猜猜同學(xué)編的字謎。四、動腦筋。學(xué)生獨立將猜出的結(jié)果填上。一邊拍手，一邊唱字謎歌。如果有猜錯的，想想自己為什么猜錯了？總結(jié)經(jīng)驗，爭取成為猜字謎高手。集體匯報。學(xué)生自己觀察其它字謎圖片。說說圖上畫著什么？ 如：門內(nèi)有個人。二、看圖猜字。說說圖上畫著什么？你觀察它，能想到什么？出示字謎：手邊有三口，木字在下頭。學(xué)生猜該字謎。出示“田”字圖片，請學(xué)生仔細觀察。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生編字謎的興趣。激發(fā)學(xué)生編字謎的興趣。吃水果時要注意什么？吃水果前你是怎樣做的呢？ 板書設(shè)計：吃瓜果要講衛(wèi)生吃瓜果： 要洗凈要削皮 不可多吃猜字謎教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)猜字謎的方法。天氣炎熱可吃西瓜、黃瓜解署。經(jīng)常大便干燥的學(xué)生要少吃蓮子、蘋果，而應(yīng)多吃香蕉和梨。但不可在飯前把水果當(dāng)零食吃，更不可過量，以免影響正常進食。吃瓜果什么時間吃有利于健康呢？一次能不能吃太多呢？為什么？學(xué)生回答老師的問題。所以，當(dāng)我們生吃這些食品時，一定要用流動水徹底洗干凈，能削皮的削皮，不能削皮的用熱水燙一燙。另外，在運輸和銷售過程中，也易被病菌污染。生吃瓜果為什么要徹底洗干凈呢？吃了不干凈的水果有什么危害呢？學(xué)生討論回答。你們愛吃水果嗎？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二、探究新知。教學(xué)難點：生吃瓜果一定要洗干凈。讓學(xué)生懂得吃不干凈的瓜果有害健康。板書設(shè)計：集中注意力數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字 傳話比賽 接詞擴句比賽學(xué)生對這些游戲很感興趣。三、想辦法。接詞擴句比賽。⑶最先傳話結(jié)束，而且不傳錯的組為優(yōu)勝組。⑴將全班分成5組，每組6人，剩下的5人為裁判。時間 1分30秒 2分10秒 2分40秒 超過2分40秒 我的成績 成績 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆⑶比賽3 寫數(shù)字，從數(shù)字2開始寫，每次增加2，一直寫到300，看誰寫得快。⑴比賽1 從數(shù)字2開始數(shù)，每次增加2，一直數(shù)到300，看誰數(shù)得快。二、游戲活動。小朋友你們知道集中注意力對我們學(xué)習(xí)、生活的好處嗎？ 注意力訓(xùn)練可以讓我們的右腦發(fā)揮得更好，效率更高。教學(xué)難點：養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。板書設(shè)計：搞好個人衛(wèi)生促進身體健康 預(yù)防疾病 使人儀表美集中注意力教學(xué)目標(biāo)：了解注意力訓(xùn)練得好處。三、課堂總結(jié)。女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。定期理發(fā)，天天梳整，對頭皮還有按摩作用，能促進頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長，又可預(yù)防頭皮疾病。因此，夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每周換洗一次。冬天宜選棉、毛織物做成的內(nèi)衣。夏天，氣候炎熱或勞動 后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利 于散熱。（3）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。⑵洗澡時由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴張，促進血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？⑴洗澡是個人衛(wèi)生不可缺少的一項重要內(nèi)容。所以要勤洗，以促進頭發(fā)健康的生長。人為什么要洗頭？學(xué)生回答。教學(xué)重點：人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)難點：人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計：一、談話導(dǎo)入。他這樣做行嗎？為什么？ 板書設(shè)計：交通小博士過馬路走人行橫道 行人要走人行道 不登護欄 不扒車搞好個人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生懂得個人衛(wèi)生對身體健康的好處。說一說，誰做的是對的？誰做得不對？為什么？小結(jié)：行人要走人行道，而且要靠右行，在沒有人行道的地方要靠右邊走。走人行林橫道時，要注意避讓過往車輛，先向左看，走到中間再向右看。投影：行人橫穿馬路。如果不遵守交通規(guī)則，不僅會給自己帶來傷害，給個人、家庭帶來不幸和痛苦，而且還會造成交通堵塞，耽誤運輸，給國家和人民帶來重大的經(jīng)濟損失。聯(lián)系實際，深入明理。⑴出示圖片：“認(rèn)一認(rèn)”圖片中的交通標(biāo)志和設(shè)施。想一想。今天，我們就來學(xué)習(xí)《交通小博士》。教學(xué)輔助： 多媒體 教學(xué)設(shè)計：一、談話引入。教學(xué)重點：交通標(biāo)志、規(guī)則和安全教育。知道有關(guān)交通規(guī)則和交通標(biāo)志。三、課堂總結(jié)。結(jié)合實際，說明濫用化妝品不利于皮膚健康。⑴皮膚與外界接觸極廣，尤其是手上經(jīng)常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。我們的體溫總是保持在三十六攝氏度到三十七攝氏度之間；⑶感覺：神經(jīng)末梢在皮膚上裝有很多“感受器”，這些感受器小的根本看不見，卻能如實的向大腦報告所接觸到的各種感覺如冷、熱、痛、癢；⑷分泌油脂，滋潤皮膚和毛發(fā)；排泄與吸收；⑸再生和修復(fù)，使傷口愈合學(xué)生討論。皮膚的功能，教師通過掛圖講解：⑴保護身體：皮膚肩負著整個機體的保護重任，它包裹在身體表面，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進犯。“人體的表面包裹著一道防線，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進犯，它是什么？”二、探究新知。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們每個人除了有一個小家，還有—個大家——我們的學(xué)校。⑴說說小象鼻子在于什么?（做好朋友）⑵學(xué)生說說班級里同學(xué)問互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)友愛的真實故事。烏鴉爸爸出遠門了，呀，烏鴉媽媽怎么了，小烏鴉又到哪兒去了叫呢? ⑴討論，烏鴉媽媽家里發(fā)生了什么事?小烏鴉又是怎樣對待媽媽的?（烏鴉媽媽病了，小烏鴉出去找東西喂給媽媽吃。小烏鴉愛媽媽。小紅的家庭是一個幸福的、可愛的家庭。可愛的家庭。(掛圖出示小紅的家)聽，屋里傳來了歌聲。教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖、照片 教學(xué)設(shè)計：一、情感體驗：溫暖的家庭。教學(xué)重點：了解家庭的含義，學(xué)會感受家庭的可愛與溫暖。第一篇：綜合實踐活動二年級下冊(全冊教案)_baolee可愛的家庭教學(xué)目標(biāo)：了解家庭的含義，學(xué)會感受家庭的可愛與溫暖。培養(yǎng)學(xué)生與父母、兄弟、姐妹、朋友之間真誠的情感。教學(xué)難點：了解家庭的含義，學(xué)會感受家庭的可愛與溫暖。小朋友，今天我們一起到小紅家去玩，好嗎? 看，這就是小紅的家。(播放歌曲《可愛的家庭》)二、實踐體驗：我敬長輩，長輩愛我。⑴聽后討論：聽了這首歌，你知道小紅的家里有些什么人?歌里還唱了些什么?（可愛的家庭）⑵介紹自己的家庭。我真想知道我們每一個小朋友的家庭是一個怎樣的家庭?今天，我們每個小朋友都帶了一張全家福照片，請小朋友拿著這張照片來介紹一下自己的家庭，好嗎? ⑶即興小品表演《我的家》小組活動：每個小組準(zhǔn)備一個小品，小品的名字叫《我的家》，通過自己在家里經(jīng)歷過的一件事情，來說明你的家庭是一個我敬長輩，長輩愛我的可愛的家庭。我們?nèi)祟惷總€人都有一個幸?？蓯鄣募彝ィ莿游锬?看，小紅家門口的樹上往著烏鴉媽媽一家。）⑵即興表演：想象一下小烏鴉找來東西喂給媽媽吃，媽媽會對它說些什么?小烏鴉又會對媽媽說些什么?兩只小象。三、活動總結(jié)。在這個大家庭里，我們同樣要互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助，讓我們的學(xué)校成為可愛的大家庭好不好? 板書設(shè)計：可愛的家庭可愛的家庭 小烏鴉愛媽媽 兩只小象人體的皮膚教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對健康的意義。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計：一、啟發(fā)談話，引出本課內(nèi)容。讓學(xué)生用眼看，用手摸自己的皮膚，談感覺。我們的皮膚中有一種黑色素，如果遇到過多過強的紫外線照射，這種黑色素就增加，皮膚就會變黑，以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；⑵調(diào)節(jié)體溫：毛孔開合。⑴為什么要保持皮膚清潔？ ⑵怎樣保持皮膚清潔？教師根據(jù)學(xué)生討論情況予以糾正補充。皮膚盡管能分泌殺死細菌的酸性物質(zhì)，但不洗澡會使皮膚酸臭，加上汗腺分泌物、脫落后細胞成分和灰塵會產(chǎn)生不良氣味，這就要求我們勤洗澡、勤換衣服；⑵怎樣保護皮膚：經(jīng)常鍛煉，夏季游泳，冬季戶外活動，注意保暖防寒、防曬、防燙傷擦傷、保持清潔，避免碰破擦傷等。請個別同學(xué)通過今天所學(xué)的知識談親身體驗。課后思考怎樣護理皮膚？ 板書設(shè)計：人體的皮膚皮膚的功能保護 調(diào)節(jié)體溫 感覺 滋潤 排泄吸收 再生 修復(fù)怎樣保護皮膚交通小博士教學(xué)目標(biāo)：知道注意安全是一種自我保護，可以防止受傷害。知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。教學(xué)難點： 懂得遵守交通規(guī)則。城市、鄉(xiāng)村的道路千條萬條，道路上的車子千輛萬輛，小朋友出門可要注意交通安全噢！我們要把交通安全記心中，防止和避免交通事故的發(fā)生。二、探究新知。⑴路口為什么要裝紅綠燈？ ⑵下雨天過馬路應(yīng)注意哪些問題？認(rèn)一認(rèn)。⑵提問；這些是什么標(biāo)志？它們有什么用處？⑶小結(jié) ：馬路上有了這些標(biāo)志和設(shè)施，行人和各種車輛，就會各其道，互不干憂，這樣就能確保交通安全。⑴提問：你們還聽到或看過哪些交通警事故，后果怎樣？ ⑵總結(jié)：隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，馬路上的車輛不斷增多，更要大家遵守交通規(guī)則，維護正常的交通秩序，保證生活，學(xué)習(xí)政黨進行。三、結(jié)合實例，使學(xué)生懂得應(yīng)遵守有關(guān)交通規(guī)則。提問；行人這樣過馬路對嗎？有什么危險？應(yīng)怎樣做？小結(jié)：過馬路要走人行道或是走過街天橋、地下通道。投影：行人在人行道中逆行。投影：小朋友登護欄。培養(yǎng)學(xué)生有好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二、探究新知。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。否則在細菌的作用下頭發(fā)會發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會發(fā)炎，有時還會引起頭癬。洗澡能將衰老的細胞及時清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕松，充滿活力。改善肌膚營養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。不要穿纖維類的織物內(nèi)衣。⑶換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。夏天，氣候炎熱或勞動后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利于散熱。那多長時間理發(fā)呢？做為一名學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。應(yīng)每隔一月修剪一次。作為一名小學(xué)生搞好個人衛(wèi)生是非常必要的，個人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進身體健康的成長。做一些注意力訓(xùn)練的游戲，學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。教學(xué)輔助： 多媒體 教學(xué)設(shè)計：一、談話引入。今天我們一起來做一些注意力訓(xùn)練的游戲吧。數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字。時間 1分30秒 2分鐘 2分30秒 超過2分30秒 我的成績 成績 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆⑵比賽2 從300開始倒數(shù)，每次遞減2，倒數(shù)至0，看誰數(shù)得快。時間 2分30秒 3分20秒 4分鐘 超過4分鐘 我的成績 成績 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆傳話比賽。⑵老師告訴裁判一個詞，有裁判到各個組傳這個詞，各組開始快速向后傳話。⑷用同樣的方法進行傳句比賽。讓學(xué)生進行接詞擴句比賽，每人接一詞。每人想一種訓(xùn)練集中注意力的辦法，看誰的辦法最受歡迎。吃瓜果要講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生懂得吃瓜果的衛(wèi)生。教學(xué)重點：生吃瓜果一定要洗干凈。教學(xué)輔助： 多媒體 教學(xué)設(shè)計：一、談話導(dǎo)入。吃瓜果有什么好處呢？瓜果的營養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，人人都喜歡吃。老師小結(jié)：瓜果蔬菜在生長中除了需要陽光、水分外，還需要大量的糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細菌、蟲卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上面。假如我們生吃這些食物時沒有洗干凈，很容易把細菌、蟲卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其他疾病。道“病從口入”，像腸炎、痢疾、肝炎、蛔蟲病等，就是嘴巴這個唯一的入口吃進去的，所以，當(dāng)我們 伸手去拿西紅柿、黃瓜、蘋果、桃子、杏、梨等瓜果時，先要問問自己“我們的手是不是徹底洗干凈了？這些瓜果 是不是洗干凈了？”一定保證洗凈手、洗凈瓜果再吃。老師小結(jié)：瓜果中有豐富的有機酸，可促進消化液的分泌，而瓜果中的纖維素和果膠能促進胃腸蠕動，因此，應(yīng)在飯后吃適量的瓜果利于食物的消化。有胃病的學(xué)生要少吃或不吃含酸性較多或帶刺激性的水果，如楊梅、李子、檸檬等。對因維生素C缺乏而常有牙齦出血、皮下出血或傷口不愈合的學(xué)生應(yīng)多吃含維生素C豐富的鮮棗、山楂、柑、檸檬、草莓等。三、鞏固練習(xí)。通過猜字謎，形成研究漢字的興趣。教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)猜字謎的方法。教學(xué)輔助：多媒體、寫有字謎的紙條 教學(xué)設(shè)計：一、猜一猜。說說圖上畫著什么？你觀察它，能想到什么？出示字謎：四個口緊相連。出示“操”字圖片，請學(xué)生仔細觀察。學(xué)生猜該字謎。你們還想猜字謎嗎？這一次只有圖片沒有文字你能猜出來嗎？出示“閃”字圖片，請學(xué)生仔細觀察。學(xué)生猜字謎。和同桌說說圖上畫著什么？根據(jù)圖片，猜猜是哪個字，并把該字寫出來。檢查自己有沒有猜錯的。三、對歌猜字。老師問唱一句，學(xué)生開火車答唱一句，猜錯的其他同學(xué)幫忙。同桌合作：拍手對歌猜字。學(xué)生學(xué)編字謎，比一比誰編的字謎最有趣。學(xué)生編得不太通的也給予鼓勵，同時請其他同學(xué)幫忙編得更好。板書設(shè)計：猜字謎四個口緊相連。維護公共衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道維護公共衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教學(xué)重點：講究社會公德，自覺維護公共環(huán)