迷人的九寨溝教案-展示頁
2024-10-13 18:24本頁面
【正文】 標(biāo)1學(xué)會本課的生字、詞語。”（五）齊讀最后一段。讓我們一起來朗讀，感受深秋的九寨溝吧！生：齊讀?！鄙骸疤鞖舛嘧?，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨，一會兒霧，也有同時出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。（2）把表示顏色的詞語畫出來（3）朗讀體會樹林色彩絢麗多彩。師：你喜歡哪些句子？生：“松杉青綠，椴木淺黃，朱紫的是山杏，殷紅的是楓樹，還有無數(shù)山花和野果，把溝溝嶺嶺點染得絢麗多彩?！八ЬЯ亮恋模榘咨?、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。（播放音頻）出示本課重點字詞，理解詞義蒼莽蘆葦棘叢山脊殷紅絢麗多彩斑斕沐浴 學(xué)生再讀課文，注意字詞讀音，進(jìn)入文本情境，初步感知了文章的主要內(nèi)容。今天我們就隨著作者左夫進(jìn)入這迷人的人間仙境。1990年，九寨溝被評為“中國旅游勝地四十佳”之首，1992年被聯(lián)合國教科文組織正式列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》，從此登上世界旅游的寶座，每年吸引了大量的中外游客。（播放九寨溝視頻）看了這個短片，你覺得九寨溝美不美？ 那你想用什么詞語來形容它。教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)迷人的九寨溝的圖片、音樂、視頻、文字資料。教學(xué)重點、難點：了解九寨溝美麗的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的情感。方法與過程：學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。第一篇：迷人的九寨溝教案迷人的九寨溝知識和技能：學(xué)會本課的生字、詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。情感、態(tài)度、價值觀：學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的熏陶，激起對大自然和祖國的熱愛之情。理解詞句，感受九寨溝的迷人風(fēng)光，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)們，在上課之前，老師給大家放一個短片。（生自由反饋，板書課題：迷人的九寨溝）九寨溝簡介： 1982年國務(wù)院批準(zhǔn)九寨溝為國家級風(fēng)景名勝區(qū)，且又被命名為國家自然保護(hù)區(qū)；1984年九寨溝正式被做為風(fēng)景區(qū)對外開放。它位于四川省西北部阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣中南部，因溝內(nèi)有9個藏族村寨而得名。二、整體感知，理清文脈請大家聽課文范讀，把課文中出現(xiàn)的生字詞語畫起來，畫出你覺得優(yōu)美的句子。）三、細(xì)讀課文，想象品味師：你覺得九寨溝美在哪里？生：我覺得九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕，很美。五彩池、珍珠灘、熊貓海、天鵝海、芳草海、花海”（出示圖片）（1）“嘆為觀止”是什么意思？（2）學(xué)生練讀，感受九寨溝的湖水很清澈，色彩斑斕。”（出示圖片）（1）理解“絢麗多彩”。師：九寨溝的水晶晶亮亮、色彩斑斕，山林絢麗多彩，真是美不勝收！同學(xué)們，還有誰喜歡別的句子？生：“雨水洗過的九寨溝，像一幅水粉畫；陽光沐浴著的九寨溝，像一幅油畫；云霧繚繞的九，又像一幅國畫?！睅煟壕耪瘻仙矫浪溃欢钋锏木耪瘻细亲兓媚獪y，它像一位神奇的魔術(shù)師，變換著不同的天氣和感覺。師：“天氣多變”表現(xiàn)在哪里？ 師：“天氣變，感覺也變”表現(xiàn)在哪里？生：“雨水洗過的九寨溝，像一幅水粉畫；陽光沐浴著的九寨溝，像一幅油畫；云霧繚繞的九，又像一幅國畫。（板書：人間仙境）討論：最后一自然段的在全文中起什么作用？（總結(jié)全文和首尾呼應(yīng)）四、總結(jié)全文，升華情感九寨溝真的是人間仙境呀，現(xiàn)在你最想用書上的那
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