【正文】 始 讓學(xué)生聆聽歡快的旋律《歡快的中國年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個節(jié)日？2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會片斷及廟會、貼春聯(lián)場景，說人們是怎么過年的。創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。三、說學(xué)法：在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗貼春聯(lián)。情景教學(xué)法。二、說教法：自主探究法。（二）、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:會讀春聯(lián),并試著會寫春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動的能力，增強學(xué)生的文化免疫力。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點，讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。我所說課的課題是《貼春聯(lián)》?！澳惆选垲^興旺’貼在了鍋臺上了，把‘小心燈火’貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？”這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的！第二篇：貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》（品社）說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說課活動，與這么多帥哥、美女同堂競技，是一次鍛煉的機會，也是一次學(xué)習(xí)的機會。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。爸爸說：“你不識字怎么貼？”我說：“你給我說說每一張貼在什么地方，我學(xué)著貼。我一聽貼春聯(lián)，真是鞋底長草，荒(慌)了腳了?！币馑际沁^年要貼年畫兒、貼對聯(lián)。至今，大人們還拿來逗我呢！那是我六歲時的臘月二十八。而爺爺則站在后面告訴我有沒有貼歪?！蔽覙烽_了花?！f事如意迎富貴’是上聯(lián)，‘千秋吉祥賀新春’則是下聯(lián)。心情便激動起來，隨即哼起了小曲跟在爺爺后面，向大門走去?！贝藭r，我因想到幾個小時后就能吃到美味可口的年夜飯；（我也提醒過他們放煙花會污染空氣，但他們不聽勸。當(dāng)天下午，爺爺笑著和藹地對我說：“咱們?nèi)トベN春聯(lián)。后來我才明白：上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，關(guān)鍵是要分清楚上下聯(lián)，很簡單只要看兩張春聯(lián)的最后一個字，上聯(lián)的最后一個字應(yīng)該是仄聲，下聯(lián)應(yīng)是平聲：如“如意吉祥家和業(yè)興”就是下聯(lián)，“平安富貴財源廣進(jìn)”就是上聯(lián)。我搬來椅子，爸爸踩在椅子上，邊忙活邊給我講解，我負(fù)責(zé)給爸爸遞上春聯(lián)與膠帶，雖然我忙活得不多，但我從爸爸口中了解了許多。貼春聯(lián)作文 篇5明天就是春節(jié)了，今晚也就是除夕夜了，大年三十，全家人都忙忙碌碌的，準(zhǔn)備迎接新年。我連忙喊了聲：“爸爸，貼錯了！”爸爸一邊將“?！弊痔辏贿厡ξ艺f：“沒貼錯，因為‘倒’和‘到’是諧音，把‘?！N倒了就寓意著：‘福到我家了’。最后貼“?！弊??！庇谑前职?jǐn)[放位置，我指揮上下對齊，爸爸把上聯(lián)貼在了門的左邊，下聯(lián)貼在了門的右邊，邊貼邊用手抹平。接著，我跟爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)，爸爸說：“在橫幅下面確定春聯(lián)的位置是非常容易，但分清上聯(lián)和下聯(lián)比較難，你有什么辦法嗎？”我想：春聯(lián)它的寓意應(yīng)該是先有團圓，再有歡樂，那么上聯(lián)是“闔家團圓迎新春”，下聯(lián)為：“滿堂歡樂迎富貴”。我和爸爸用手把以前貼的舊春聯(lián)撕掉，由于我指甲太短，怎么摳也摳不掉，于是，我便直接從舊春聯(lián)的中間沒有透明膠的地方撕，很快，被我撕下來了。貼春聯(lián)作文 篇4除夕那天上午，我和爸爸在家里一起貼春聯(lián)。爸爸搬了梯子，爺爺拿了板凳，大家一起動手撕舊春聯(lián)，因為我矮，首先只能撕最底下的，但是我跟爸爸說：“我也要撕最上面的！”爸爸就扶著我爬上梯子去撕上面舊的春聯(lián)，我撕得很高興，媽媽表揚我很能干。其中有一副春聯(lián)是這樣的，橫批是“恭喜發(fā)財”，春聯(lián)的內(nèi)容是“喜氣盈門財運久，福星高照利源長”。爺爺已經(jīng)打好了米糊，米糊跟稀飯一樣是白色的，放在手上粘粘的。很快我就貼好了春聯(lián)。爸爸說：”貼春聯(lián)可是有講究的，上聯(lián)要貼在右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批要貼在最上面。我們走到門口，先用小掃把把墻壁的灰塵清理干凈，這樣容易漿糊膠的粘住。我們要貼的春聯(lián)可漂亮了，上面灑著金粉寫著黑字，上聯(lián)“迎新接福人財旺”下聯(lián)“寫的是”和睦家庭事業(yè)心興“橫批”出入平安“。當(dāng)然了，如果橫批貼歪了，那就等著鄰居來嘲笑你吧！貼春聯(lián)作文 篇2貼春聯(lián)是中國人的傳統(tǒng)，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越來越美好。貼的時候也有技巧的。接下來就要貼橫批了。一般在買春聯(lián)的時候，里面會有一張小紙片，紙片上寫著正確讀法。接下來就該貼春聯(lián)了。遇到門神的話，只需鏟下一角再用力一撕就行了。把長的使勁一拉，上聯(lián)就掉了下來。媽媽把這個“艱巨”的任務(wù)交給我，要求把全家上上下下舊的春聯(lián)和門神都撕下來，但橫批可以不管，因為它太高了，怕發(fā)生危險。貼春聯(lián)作文 篇1今天是農(nóng)歷貼春聯(lián)的日子。第一篇：貼春聯(lián)作文錦集貼春聯(lián)作文錦集7篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的貼春聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。要貼春聯(lián)，首先要先把舊春聯(lián)撕掉，再貼新春聯(lián)。我拿著劈刀，在膠布粘著的地方一鏟，把它鏟成兩截。我用同樣的方法把其余的也“無情”地撕下來。不大一會兒家里舊的上下聯(lián)、福字和門神都被我“春聯(lián)捕手”給撕下來了。首先要貼的是上聯(lián)和下聯(lián)。第一句就是上聯(lián)，要沿著門的左邊貼；第二句是下聯(lián)，要沿著門的右邊貼。貼橫批也是很講究的，要把橫批貼在門上的正中間。首先是拿根繩子，排一下門的寬度，然后把排好的繩子對折，在比到門上，這時繩子的末端就是正中間了，最后把橫批對折，把中間點和繩子的中間點重合，然后把橫批展開，用膠布粘住就大功告成了！貼完春聯(lián)后，我們家簡直“煥然一新”，鄰居們也稱贊我們的橫批貼的好。大年三十那天，家家戶戶開始貼春聯(lián)，爸爸媽媽和我一早就起來準(zhǔn)備好哦貼春聯(lián)的工具去貼春聯(lián)了。開始貼春聯(lián)啦！我和媽媽整理了一下春聯(lián)，區(qū)分開了上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。掃好之后，爸爸找來了小刷子，并搬來一把小梯子站了上去，用小刷子往墻壁上刷漿糊?！皨寢屫?fù)責(zé)看春聯(lián)的位置是否正，正了爸爸就把春聯(lián)用力壓緊在墻上并抹平，壓實。貼春聯(lián)作文 篇3大年三十一大早，爺爺叫爸爸去貼春聯(lián)，爸爸叫我也一起去貼。然后爸爸就開始寫春聯(lián)了。爸爸寫完了，我以為就可以貼了，結(jié)果可麻煩了，要把舊春聯(lián)處理干凈才能貼得干凈、漂亮。我們好不容易撕完了就春聯(lián)，我們將爸爸寫好的春聯(lián)貼上去，一共貼了三層樓，我們忙活了大半個上午，終于貼完了，雖然感覺很累，但看到一幅幅紅紅的春聯(lián)，有節(jié)日的喜慶氣氛，我感到特別特別開心。我們先拿出一幅雞年的喜氣春聯(lián)，又拿出剪刀和透明膠等用具，準(zhǔn)備替換舊的春聯(lián)。準(zhǔn)備貼橫幅了，我迫不及待地站到椅子上，將橫幅放到大門上面的中間位置，并將它按平，爸爸用透明膠粘貼在橫幅的四個角上，再用手抹了幾下，一條印著“迎春接?！钡臋M批頓時出現(xiàn)在我眼前，我興奮得一蹦三尺高。我把想法告訴了爸爸，他摸著我的頭說：“小家伙挺聰明的。一副“闔家團圓迎新春，滿堂歡樂迎富貴”的春聯(lián)在我倆的齊心協(xié)力下，工工整整地貼上了門。我剛將“?！弊职吹介T上時，一下子就被爸爸?jǐn)r截下來，“?！弊直凰N倒了?！蔽倚南耄嘿N“福”字也有學(xué)問??！火紅的春聯(lián)給家庭增添了色彩，給新年帶來了喜氣。都說“二十八，掛桃符”，“桃符”也就現(xiàn)在的春聯(lián)，今天雖然大年三十，但春節(jié)沒有了貼春聯(lián)這一活動又怎么能行？于是，一大早，我與爸爸便投入到有趣的貼春聯(lián)活動中。一開始我認(rèn)為上聯(lián)貼在左，下聯(lián)貼在右，橫批在上，中間再貼個福字，況且哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)我也一知半解。除了橫批，貼“?！币灿兄v究，有時還可以倒過來貼，那才是“福到了”！……終于貼完了春聯(lián)，看著這大紅色的春聯(lián)，周圍顯得格外美麗、祥和，春節(jié)的氣氛也變得更加濃厚……貼春聯(lián)作文 篇6今天是大年三十，我們早早地來到了老家?！蔽液敛华q豫的回答道：“沒問題。）；將來幾天壓歲錢會如潮水一般向我涌來。到了大門，爺爺從事先帶的塑料袋中拿出一副春聯(lián)——“千秋吉祥賀新春，萬事如意迎富貴”向我問道：“談瑞，你知道哪一句是上聯(lián)，哪一句話是下聯(lián)嗎？”我看了一眼春聯(lián)，便說道：“怎么可能不知道呢。”爺爺拍手贊嘆道：“不錯，不錯。我左手拿膠帶，右手拿上聯(lián)，站在門的右邊，先比畫好了位置然后用膠帶粘住上聯(lián)的四角。功夫不負(fù)有心人，忙活了一下午，我們把所有的春聯(lián)都貼好了，我還得到了爺爺?shù)莫剟钫娓吲d！貼春聯(lián)作文 篇7童年發(fā)生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新。我們這里有句俗語“二十八，貼花花。一大早，父親就把春聯(lián)寫好了，讓媽媽把漿糊打好，準(zhǔn)備貼。我拿著春聯(lián)，自作聰明地要去貼?！遍T框上的、門板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。我興沖沖地拿上了對聯(lián)就去貼。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：“過新年，讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當(dāng)牲口了！”“什么牲口？”我不解地問。通過今天的活動，我感受到《品社》是一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。一、說教材《貼春聯(lián)》是四年級上冊第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文，屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國人”“走進(jìn)世界