【正文】 立了傳，而對信陵君最為推重，《魏公子列傳》也是《史記》中的名篇。【教學(xué)課型】講讀課 【教學(xué)準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)課文，疏通字詞，將不理解的字詞畫出來?！菊n文簡析】本文是典型的傳記，先交代人物的基本情況，然后總寫人物性格，用典型事例和人物的言行去表現(xiàn)人物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分析信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)并歸類課文中的文言字詞句。（二）過程與方法引導(dǎo)學(xué)生主動探究分析信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。答案:讀《論語》辨損益悟先賢睿智 借慧眼識真?zhèn)我捊挥蚜挤降诙何汗恿袀鱗推薦]《魏公子列傳》教案(2008116 20:01:00)張飛 10 推薦魏公子列傳【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與能力:掌握課文中的有關(guān)文言知識，積累文言字詞與句式，提高文言文閱讀能力。解析:做題時,要重點(diǎn)關(guān)注題目要求中的前兩點(diǎn)。③語言表達(dá)簡明、得體。要求:①緊扣活動主題?！白x《論語》,談交友”讀書交流會,擬向參會者贈送紀(jì)念書簽。我只好耐心再唱?！痹瓉硭恢痹谄吩u,選中了她最喜愛的歌。我把學(xué)校里學(xué)的催眠歌都唱遍了,以為她已入睡,停止了搖和唱。她表示要好,盡力做乖孩子。語言風(fēng)格要與原作基本一致。解析:本題考查文章續(xù)寫,解答該題,要扣緊題干中的“續(xù)寫”二字,圍繞“不肯睡覺”的主線,寫動作,寫語言。．．．．每當(dāng)傭人端上熱騰騰的洗臉?biāo)?她便覺不妙,先還慢悠悠地輕聲說:“逃——逃——逃——”等媽媽擰了一把熱毛巾,她兩腳急促地逃跑,一迭連聲喊:“逃逃逃逃逃!”總被媽媽一把捉住,她哭著洗了臉。她那時才兩歲多,還不大會說,也許當(dāng)時驚魂未定,自己也不知道滾了多遠(yuǎn)。”“囫圇著跌下來”,用語是幼稚的創(chuàng)造,意思卻很明顯,就是整個人從樓上滾下來了。一次,媽媽忽見阿必一臉狼狽相,鼻子上抹著一道黑。三、語言表達(dá) 15.(2014他的名聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過諸侯,的確不是虛傳。原來夷門就是大梁城的東門。漢高祖十二年(前195),他從擊敗叛將黥布的前線歸來,經(jīng)過大梁時為公子安置了五戶人家,專門看守他的墳?zāi)?讓他們世世代代每年按四季祭祀公子。漢高祖當(dāng)初地位低賤時,就多次聽別人說魏公子賢德有才。秦王得到公子已死的消息,就派蒙驁進(jìn)攻魏國,攻占了二十座城邑,開始設(shè)立東郡。這樣日日夜夜尋歡作樂度過了四年,終于因飲酒無度患病死亡。魏王天天聽到這些誹謗公子的話,不能不信以為真,后來果然派人代替公子擔(dān)任上將軍。諸侯們害怕公子的權(quán)勢聲威,正打算共同出面擁立他為王呢。秦王擔(dān)憂公子將進(jìn)一步威脅秦國,就用了萬斤黃金到魏行賄,尋找晉鄙原來的那些門客,讓他們在魏王面前進(jìn)讒言說:“公子流亡在外十年了,現(xiàn)在擔(dān)任魏國大將,諸侯國的將領(lǐng)都?xì)w他指揮,諸侯們只知道魏國有個魏公子,不知道還有個魏王。公子率領(lǐng)五個諸侯國的軍隊在黃河以南地區(qū)把秦軍打得大敗,使秦將蒙驁敗逃,進(jìn)而乘勝追擊直到函谷關(guān),把秦軍壓制在函谷關(guān)內(nèi),使他們不敢再出關(guān)。魏安釐王三十年(前247),公子派使臣把自己擔(dān)任上將軍職務(wù)一事通報給各個諸侯國。(2)天下諸多公子中也確有好客喜士的,但只有信陵君能夠結(jié)交那些隱沒在社會各個角落的人物,他不以結(jié)交下層賤民為恥辱,是很有道理的。(2)“接巖穴隱者”解釋為“交結(jié)那些隱沒在社會各個角落的人物”,“恥”為意動用法。過:拜訪(2)天下諸公子亦有喜士者矣,然信陵君之接巖穴隱者,不恥下交,有以也。答案:D 。秦國一舉吞并了魏國領(lǐng)土,俘虜了魏王,屠殺大梁軍民,毀掉了這座城。終于因飲酒無度患病死亡。魏王天天聽到這些誹謗公子的話,不能不信以為真,后來果然派人代替公子擔(dān)任上將軍。公子率領(lǐng)五個諸侯國的軍隊在黃河以南地區(qū)大敗秦軍。答案:B ,不正確的一項是（）,公子派使臣把自己擔(dān)任上將軍職務(wù)一事通報給各個諸侯國。D項,都是代詞,①是“那”,②是“他的”。②是代詞,他。答案:B （）為公子置守冢五家 ,往請相與泣,:A項,均為介詞,“替”。(節(jié)選自《史記名冠諸侯,不虛耳。夷門者,城之東門也。高祖十二年,從擊黥．布還,為公子置守冢五家,世世歲以四時奉祠公子。高祖始微少時,數(shù)聞公子賢。秦聞公子死,使蒙驁攻魏,拔二十城,初置東郡。．．日夜為樂飲者四歲,竟病酒而卒。魏王日聞其毀,不能不信,后果使人代公子將。公子亦欲因此時定南面而王,諸侯畏公子之威,方欲共立之。當(dāng)是時,公子威振天下,諸侯之客進(jìn)兵法,公子皆名之,故世俗稱《魏公子兵法》。諸侯聞公子將,各遣將將兵救魏。魏王見公子,相與泣,而以上將軍印授公子,公子遂將。答案:B 。,也從一個側(cè)面表現(xiàn)了信陵君能夠“急人之困”的品格所帶來的回報。,固然有其扶危救困的性格作用,主要是平原君的激將法起了關(guān)鍵作用。⑥求助如姬。D項,率領(lǐng)/而。B項,均為派遣,讓。之,為父報仇這件事。如姬果盜晉鄙兵符與公子。公子誠一開口請如姬,如姬必許諾,則得虎符奪晉鄙軍,北救趙而西卻秦,此五霸之伐也。如姬為公子泣,公子使客斬其仇頭,敬進(jìn)如姬。侯生乃屏人間語,曰:“嬴聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi),而如姬最幸,出入王臥內(nèi),力能竊之。今有難,無他端而欲赴秦軍,譬若以肉投餒虎,何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之復(fù)返也。侯生笑曰:“臣固知公子之還也。辭決而行,侯生曰:“公子勉之矣,老臣不能從。公子自度終不能得之于王,計不獨(dú)生而令趙亡,乃請賓客,約車騎百余乘,欲以客往赴秦軍,與趙俱死。今邯鄲旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也!且公子縱輕勝,棄之降秦,獨(dú)不憐公子姊邪?”公子患之,數(shù)請魏王,及賓客辯士說王萬端?！蔽和蹩?使人止晉鄙,留軍壁鄴,名為救趙,實持兩端以觀望。魏王使將軍晉鄙將十萬眾救趙。魏安釐王二十年,秦昭王已破趙長平軍,又進(jìn)兵圍邯鄲。D項,均為副詞,“于是”“就”。C項,在。B項,在。答案:B （）A.①公子為人仁而下士②今日嬴之為公子亦足矣 B.①今吾擁十萬之眾,屯于境上②公子自度終不能得之于王C.①以至?xí)x鄙軍之日,北鄉(xiāng)自剄②口不忍獻(xiàn)五城,以公子退讓也 D.①乃與平原君計,以五城封公子②計不獨(dú)生而令趙亡,乃請賓客解析:A項,做。D項,成就。C項,原因。感謝。答案:B ,不正確的一項是（）．于魏 屬:連續(xù) ．也 伐:討伐 ．車騎百余乘 約:湊集、備辦 ．兵下令軍中 勒:約束、整頓解析:B項,“伐”應(yīng)解釋為“功勞,功績”?！?。i”。 n236。)自剄．(jǐng)冠．蓋(gu224。)邯．鄲(h225。)餒．虎(něi)．(su236。)．(p232。i)姊妹(zǐ)嚄唶(hu242。第一篇：魏公子列傳練習(xí)題魏公子列傳一、基礎(chǔ)鞏固．．．()．．(y237。ng)朱亥(h225。 z232。i)驕矜．(jīn)譬．若(p236。)矯．殺(jiǎo)宿．將(s249。n)．殺(chu237。n)俾倪．．(p236。)解析:A項,“亥”讀“h224。C項,“說”讀“shu236。D項,“冠”讀“guān”。答案:B (A.①乃謝客就車②所以不報謝者,以為小禮無所用B.①愿枉車騎過之②臣所過屠者朱亥 C.①終不以監(jiān)門困故而受公子財②世莫能知,故隱屠間耳D.①然嬴欲就公子之名②引公子就西階解析:A項,辭別。B項,均為“拜訪”。所以。趨向,往……去。難為。從。因為。答案:D)二、閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀文本選段,完成第5~9題。公子姊為趙惠文王弟平原君夫人,數(shù)遺魏王及公子書,請救于魏。秦王使使者告魏王曰:“吾攻趙旦暮且下,而諸侯敢救者,已拔趙,必移兵先擊之。平原君使者冠蓋相屬于魏,讓魏公子曰:“勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。魏王畏秦,終不聽公子。行過夷門,見侯生,具告所以欲死秦軍狀。”公子行數(shù)里,心不快,曰:“吾所以待侯生者備矣,天下莫不聞,今吾且死而侯生曾無一言半辭送我,我豈有所失哉?”復(fù)引車還,問侯生。”曰:“公子喜士,名聞天下。”公子再拜,因問。嬴聞如姬父為人所殺,如姬資之三年,自王以下欲求報其父仇,莫能得。如姬之欲為公子死,無所辭,顧未有路耳?！惫訌钠溆?請如姬。,不正確的一項是（）,實持兩端以觀望 ．．兩端:兩頭,指動搖不定的兩面策略 ．．獨(dú)生:單獨(dú)生存 ,無他端而欲赴秦軍 ．．他端:別的辦法,如姬資之三年 ．．資之:出錢懸賞解析:D項,資,蓄積。答案:D ,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）,敬進(jìn)如姬吾攻趙旦暮且下 ,棄之降秦欲以客往赴秦軍,:A項,是/被。C項,將要/況且。答案:B ,全都表現(xiàn)魏公子“急人之困”的一組是（）①公子患之,數(shù)請魏王 ②計不獨(dú)生而令趙亡 ③欲以客往赴秦軍,與趙俱死 ④復(fù)引車還,問侯生 ⑤如姬為公子泣,公子使客斬其仇頭 ⑥公子從其計,請如姬 A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥ 解析:④魏公子回車問侯生。答案:B ,不正確的一項是（）,便決計率門客戰(zhàn)死沙場,這種行為于事無補(bǔ),但“計不獨(dú)生而令趙亡”的想法,表現(xiàn)了他能“急人之困”的品格?！案`符救趙”之舉,不僅表現(xiàn)了侯生豐富的經(jīng)驗和謀略,而且表現(xiàn)了信陵君的知人之明和禮賢下士之功。解析:B項,平原君的激將法固然起了作用,但關(guān)鍵還是信陵君扶危救困的性格作用。(1)安在公子能急人之困也!(2)譬若以肉投餒虎,何功之有哉?尚安事客? 答案:(1)公子把別人的困難當(dāng)做自己的急難的品質(zhì)表現(xiàn)在哪里呢!(2)這好比把肉投給饑餓的老虎,能有什么功效呢?還要賓客干什么用?(二)課外閱讀閱讀下面的文字,完成第10~14題。魏安釐王三十年,公子使使遍．告諸侯。公子率五國之兵破秦軍于河外,走蒙驁,遂乘．勝逐秦軍至函谷關(guān),抑秦兵,秦兵不敢出。．秦王患之,乃行金萬斤于魏,求晉鄙客,令毀公子于魏王曰:“公子亡在外十年矣,今為魏將,諸侯將皆屬,諸侯徒聞魏公子,不聞魏王。”秦數(shù)使反間,偽賀公子得立為魏王未也。公子自知再以毀廢,乃謝病不朝,與賓客為長夜飲,飲醇酒,多近婦女。其歲,魏安釐王亦薨。其后秦稍蠶食魏,十八歲而虜魏王,屠．大梁。及即天子位,每過大梁,常祠公子。．太史公曰:吾過大梁之墟,求問其所謂夷門。天下諸公子亦有喜士者矣,然信陵君之接巖穴隱者,不恥下交,有以也。高祖每過之而．令民奉祠不絕也。魏公子列傳》),不正確的一項是（）走:使……敗逃 ．,每過大梁 ． 名:簽名 ．,乃謝病不朝 ．．謝病:推脫有病解析:B項,“過”解釋為“經(jīng)過”。B項,①是助詞,用于主謂之間。C項,均為連詞,①表順承,②表假設(shè)。答案:A ,分別編為四組,全都表現(xiàn)信陵君“名冠諸侯”的一組是（）①諸侯聞公子將,各遣將將兵救魏 ②諸侯畏公子之威,方欲共立之 ③故世俗稱《魏公子兵法》 ④公子威振天下 ⑤世世歲以四時奉祠公子 ⑥諸侯之客進(jìn)兵法,公子皆名之A.①②⑥ B.①③④ C.②③⑤ D.④⑤⑥解析:②是秦國使的反間計,⑤是后人對他的祭祀,皆不合要求。諸侯們得知公子擔(dān)任了上將軍,都各自調(diào)兵遣將救援魏國。,利用在秦國的魏國間諜,假裝不知情地請他們向公子祝賀問是否已經(jīng)立為魏王了。,于是就推托有病不上朝了,他在家里與賓客們通宵達(dá)旦地宴飲,痛飲烈性酒,沉淪于女子聲色。,就派蒙驁進(jìn)攻魏國,攻占了二十座城邑,開始設(shè)立東郡。解析:D項,“秦國一舉吞并了魏國領(lǐng)土”與文意不符。(1)遂乘勝逐秦軍至函谷關(guān),抑秦兵,秦兵不敢出。解析:(1)“逐”“抑”分別解釋為“追擊”“壓制”。答案:(1)進(jìn)而乘勝追擊直到函谷關(guān),把秦軍壓制在函谷關(guān)內(nèi),使他們不敢再出關(guān)。參考譯文:魏王見到公子,兩人不禁相對落淚,魏王把上將軍大印授給公子,公子便正式擔(dān)任了上將軍這個統(tǒng)率軍隊的最高職務(wù)。諸侯們得知公子擔(dān)任了上將軍,都各自調(diào)兵遣將救援魏國。當(dāng)時,公子的聲威震動天下,各諸侯國來的賓客都進(jìn)獻(xiàn)兵法,公子把它們合在一起簽上自己的名字,所以世上俗稱《魏公子兵法》。公子也要乘這個時機(jī)決定稱王?！鼻貒侄啻螌嵭蟹撮g計,利用在秦國的魏國間諜,假裝不知情地請他們向公子祝賀問是否已經(jīng)立為魏王了。公子自己知道這是又一次因誹謗而被廢黜,于是就推托有病不上朝了,他在家里與賓客們通宵達(dá)旦地宴飲,痛飲烈性酒,常跟女人廝混。這一年,魏安釐王也去世了。從此以后,秦國逐漸地像蠶食桑葉一樣侵占魏國領(lǐng)土,過了十八年便俘虜了魏王,屠殺大梁軍民。等到他即位做了皇帝后,每次經(jīng)過大梁,常常去祭祀公子。太史公說:我經(jīng)過大梁廢墟時,曾尋訪那個所謂的夷門。天下諸多公子中也確有好客喜士的,但只有信陵君能夠交結(jié)那些隱沒在社會各個角落的人物,他不以結(jié)交下層賤民為恥辱,是很有道理的。因此,高祖每次經(jīng)過大梁便命令百姓祭祀他不能斷絕。湖南高考)閱讀下面的文字,完成題目。問她怎么了,她裝作若無其事,只說:“我囫圇著跌下來的。問她跌了多遠(yuǎn),滾下多少級樓梯,她也說不清。她是個乖孩子,只兩件事不乖:一是不肯洗臉,二是不肯睡覺。(節(jié)選自楊絳《記楊必》)請為上文續(xù)寫一段阿必“不肯睡覺”的文字。要著力表現(xiàn)兒童的性格特點(diǎn)。答案:(原作代參考答案)我在家時專管阿必睡午覺。她乖乖地躺在搖籃里,乖乖地閉上眼,一動都不動,讓我唱著催眠歌搖她睡。她睜開眼,笑嘻嘻地“點(diǎn)戲”說:“再唱《喜旦婁》(Sweet And Low,丁尼生詩中流行的《搖籃曲》)。我火了,沉下臉說:“快點(diǎn)困!”(無錫話:“快睡!”)阿必覺得我太兇了,乖乖地又閉上了眼。她往往假裝睡著,過好一會兒又睜眼。請寫一則贈言,用以印制書簽。②必須原創(chuàng)。④不超過30字?；顒又黝}是“讀《論語》,談交友”,不能遺漏了“交友”的內(nèi)容,“必須原創(chuàng)”意味著不能照搬《論語》中的內(nèi)容,要活學(xué)活用。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)司馬遷刻畫人物形象的方法，指導(dǎo)寫作實踐。（三）情感態(tài)度與價值觀評析并借鑒信陵君禮賢下士、知人善任、信守諾言、急人之困、