【正文】 或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展課改匯報課和說課、評課活動。并從每個教研組遴選1—2名教師在校本培訓時間交流。開展“學習新課標，心得體會大家談”活動。大力挖掘校內(nèi)外教育教學資源，積極為教師構筑新的學習的平臺，幫助教師更新教育教學觀念，適應新一輪經(jīng)濟社會發(fā)展和人力資源的需求。四、工作措施：努力探索適合學校實際的繼續(xù)教育新路子、新模式，扎實有序有效地開展師訓工作。全區(qū)95%的學科教師均承擔一項以上的課題研究任務，均有研究成果在校級以上交流，每人有1篇以上的教育教學論文獲市級以上獎勵。完善校本培訓網(wǎng)頁和教師校本培訓電子檔案，所有教職工都擁有自已的個人繼教網(wǎng)頁。二、培訓對象：學區(qū)全體在職教職工三、目標任務：精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載通過實施校本培訓，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學科的發(fā)展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應基礎教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。認真學習新課程改革的理念，立足課堂教學改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。在今后的工作中，學校將進取帶領學教職工努力開發(fā)校本教研，真正找到一條適合我校發(fā)展的新型之路。考勤制度：凡屬繼續(xù)教育活動、學習，均隨時作好考勤記載。五、要求按已成立的校本研修領導小組職責，認真組織，確保校本研修工作順利進行。自主研修：教師按照本校校本研修學時認定方案制定好個人研修計劃，完成校本學期基本的校本研修工作。撰寫一份教學心得。進取扎根于課堂，全員參與，進行常規(guī)課課堂教學研究等系列活動，提高教學效率，提升教學質(zhì)量。）語文教研組組長：吳濤（制定好語文教研組活動計劃，檢查語文教師日常的備課，作業(yè)批改，以及語文教研活動的落實）數(shù)學教研組組長：吳濤（制定好數(shù)學教研組活動計劃，檢查數(shù)學教師日常的備課，作業(yè)批改，以及數(shù)學教研活動的落實）各教師為語數(shù)教研組成員完善學校的教師學習制度，培養(yǎng)學習型的教師隊伍，以團體培訓、組織網(wǎng)絡學習、討論、教師外出取經(jīng)等多種形式學習新課程標準、課改新理念等理論專題學習。改善我們的教育教學方式，轉變教師教學理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提高工作成效。二、工作目標校本教研以提高課堂教學質(zhì)量，提高教師教研本事為工作目標。堅持有利于教師學習、有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長、有利于繼續(xù)教育工作的開展的工作原則。（4）除學校核心課題研究外，以教研組為單位，落實好教學研究的申報和立項工作。（2）課題研究要講求實效，要結合校情，要與教師個人實際需求相結合。以教研組為單位開展“課件制作與說課”合二為一的比武活動。搭建平臺注重促進教師基本技能提高（1）重視強化教師書寫基本技能，側重于過程，側重于硬筆，早布置，早訓練。（4）組織指導好備課組的集體備課活動。（2）以教研組為單位，依據(jù)各備課組大力開展形式各樣的聽課評課活動，課堂教學比武活動，合理安排，制訂計劃，確實提高課堂教學實效性。（2）學校適時適地組織教師到外校參觀，訪問、學習，取長補短。外出培訓教師應做好學習筆記，回校后在相應范圍內(nèi)作二次培訓，及時交流，分享心得。積極拓展校外教育資源（1）學校定期選送青年教師參加高層次進修、培訓。（2）分學科詳要求訓練內(nèi)容。（3）以教研組為單位舉辦一次教師讀后感寫作比賽，并獎勵優(yōu)勝教師。五、具體培訓工作任務措施及要求大力開展教師讀書活動（1）由各教研組開列《韋莊中學教師必讀書目》，供教師借閱，創(chuàng)造條件開設好教師閱覽室，豐富教師學習生活。以團隊建設為核心，注重教師個體工作和生活，創(chuàng)造和諧奮進團隊。三、具體目標確實提高教師的專業(yè)基本技能（如：書寫、課件制作、說課）確實提高教師教育理論水平和課堂教學的有效性。校本培訓必須與年度工作考核相結合。校本培訓必須與學校教導處工作相協(xié)調(diào)、相結合。第一篇：20122013學年第一學期中學校本培訓工作計劃20122013學年第一學期中學校本培訓工作計劃一、指導思想為加強校本培訓的力度，增強教師學習和提高的意識，充分調(diào)動教師的學習積極性和主動性，激發(fā)教師的創(chuàng)造力，使教師能更好地適應教育改革形勢的發(fā)展，打造學習型教師團隊，創(chuàng)建學習型學校，以保證學校的可持續(xù)性快速發(fā)展。結合學校實際情況，結合學校工作重點，特制訂本計劃，具體內(nèi)容如下：二、總體原則必須要認真貫徹執(zhí)行好五個結合：校本培訓必須要與教師專業(yè)發(fā)展和學校工作重點相結合。校本培訓必須與教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結合。校本培訓必須要把行政推動和激發(fā)教師主動意識相結合。創(chuàng)造條件增強教師科研意識和科研能力，以期有好的突破。四、總體要求校本培訓的著力點必須要按校本培訓計劃所確定的原則、目標、措施統(tǒng)一進行，協(xié)調(diào)操作，重在過程，收在結果；切入點必須放在教師的專業(yè)技能和教學方式的提高和轉變上；生長點必須放在促進教師專業(yè)發(fā)展的提升上；立腳點必須放在每一項工作的反思總結和記載積累上。（2）每位教師每學年至少讀1本及以上教育理論專著，讀1本及以上專業(yè)學科書籍。（4）上交一篇讀后心得（1000字以上）積極開展以教材知識訓練為內(nèi)容的系列活動（1）完善知識訓練內(nèi)容，本學期以九年級上冊教材訓練為主，完成單元知識結構圖，課文知識結構圖，課后題，錯題積累，新四部電影的觀看與觀后感撰寫。（3）積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。本學期學校選派數(shù)學教師范聰敏參加省級專業(yè)培訓；范夏芳等20名教師參加國培計劃。其他教師積極參加上級部門舉辦的教研、培訓活動，養(yǎng)成寫心得感悟的習慣，書面上交教導處。扎實推行同伴互助，努力促進個人反思（1）認真開展好師徒結對活動，做好共成長教育教學活動，學年結束后參照制度進行考核、評獎。（3）引導廣大教師養(yǎng)成勤寫“教后反思”習慣，本學期學校將以教研組為單位舉辦一次“教學反思”展覽活動?；顒有问揭鄻?，主題要突出，切入口要小，[蓮山 課~件]要把教法研究和學法研究緊密結合。（2）引導教師重視現(xiàn)代教育工具的合理使用，強化現(xiàn)代教育工具與口頭表達有機結合的使用能力。強化科研意識，確實抓出科研成效（1）以學校課題為核心課題（教育管理類），合理布置好組員子課題的擬題、研究、實踐工作，并以此建立課題研究管理的網(wǎng)絡。（3）切實開展課題研究活動，包括理論研討、課堂實踐、分析總結等，做到每次活動有計劃、有總結。2012年9月主要工作行事歷一、九月份學期工作計劃制訂教師結對工作公開課等評比教師國培培訓學習系列活動二、十月份公開課等評比階段考試質(zhì)量分析及研討教師陽光培訓學習系列活動教材知識訓練活動三、十一月份期中質(zhì)量檢測分析與研討“課件制作、說課”評比活動教材知識訓練活動四、十二——一月份教師基礎專業(yè)技能評比、展示讀書活動心得交流教材知識訓練活動校本培訓各類評比、考核、總結第二篇：第一學期校本培訓工作計劃第一學期校本培訓工作計劃一、指導思想為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)立一個良好的平臺。組織安排本的校本培訓工作，推動我校教研課改邁向新臺階，提高我校教師的整體素質(zhì)和教學水平。經(jīng)過校本培訓與教研，改善和加強教學研究工作，加強學校校本研修制度的建設。三、具體工作措施及資料領導機構及分工教務主任：吳濤（指定本校教研活動計劃，并監(jiān)督實施。轉變教師教學觀念，更新教學思想和教學方法，樹立起現(xiàn)代教育理念。本學年在全體教師中推行開展以下學習等活動：平均每位教師每學期上好三堂公開課（要有教學設計和課后反思），聽評課每學期不少于二十節(jié)。加強日常教學的管理工作，語數(shù)教研組定期檢查（一周語文，一周數(shù)學）教師的備課，作業(yè)批改情景師訓、保證日常教學正常，有序進行。四、研修方式：各人研修（上交各人研修計劃并付諸實施）聽評課座談；網(wǎng)上研討；論文寫作；團體學習與小組分散學習相結合。完善制度，加強督查學習制度：每周三為校統(tǒng)一安排學習、活動時間，平時教師抽時間自學?？傊?，學校校本研修的開發(fā)，充分體現(xiàn)學校的辦學特色，在學校教育教學工作中不斷地開拓創(chuàng)新，努力提高學校辦學的實效性。第三篇：第一學期校本培訓工作計劃精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載第一學期校本培訓工作計劃(精選多篇)第一篇：20142014第一學期校本培訓工作計劃校本培訓工作計劃一、指導思想：認真貫徹教育部《中小學教師繼續(xù)教育工程》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》精神，圍繞課程改革的中心任務，進一步提高教師教育教學理論水平和實踐能力，努力營造教師終身教育和學?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍。結合我區(qū)實際情況，力求在去年校本培訓的基礎上再上一個新的臺階，特制訂本計劃。構建一支學習和研究型的教師隊伍：四十五歲以下教師全部通過本科以上的學歷培訓，鼓勵已獲得本科文憑的教師參加研究生學歷培訓。全體教師人人能使用《powerpoint》制作課件，部份骨干教師能使flash制作課件。