20xx—20xx學年度高一班第二學期班主任工作總結-展示頁
2024-10-13 17:16本頁面
【正文】 討論問題現(xiàn)象，保持安靜的學習環(huán)境。而實際上這一問題大部分同學都以深刻的認識到，只是許多同學因自我約束力太弱而沒有做好。其次，嚴格要求學生的兩休及自習紀律。二、充分調動學生的學習積極性。工作重點轉移到了學習上，圍繞這個重點，我班在本學期開展了以下工作。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了。也還有許多關于學生成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學生更加的全面發(fā)展。（四）、繼續(xù)做好學生的心理健康輔導工作及家庭聯(lián)系工作。（二）、加強學生的自治、自理能力建設，班會課在班主任的指導下大膽放手讓學生嘗試主持。在平時的教育教學中，我認真抓好學生的生活及學習習慣并把它們落到實處，在這一學期中我們班的陳丹純同學榮獲校語文競賽一等獎。班級管理在全年級位于前列，連續(xù)三個月榮獲“文明班級”稱號。（4）多和科任老師交流，了解班級情況，把握發(fā)展方向。引導學生健康成長。班主任要細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格地要求學生等。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。（2）用愛去溫暖和包容學生教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。每天課余時間，我都會盡力給學生多灌輸一個知識點，教他們做人的道理。（9）加強文理分科的指導，如期進行文理分科安排。在此，就具體工作開展情況做簡單匯報：（一）學生板塊：樹立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。二、工作匯報這一學期來，我班在校領導的統(tǒng)一領導、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，取得了一定的成績。第一篇：2013—2014學年度 高一班第二學期班主任工作總結2013—2014學年度第二學期高一(1)班班主任工作總結一、班級基本情況。班級學生74人，其中男生`36人，女生38人；班級整體情況良好，有一個能力較強團結向上的班委，學習成績在高一段各班中居中，學習成績女生比男生好，期中考試前十名中女生居多，學生中有部分學生貪玩厭學，經(jīng)調查有些學生中學基礎差，學習習慣不好，部分學生集體觀念差、自我意識強，當然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對班級管理提出了挑戰(zhàn)。這一年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。（1）加強班干部管理，讓學生自治自理；（2）加強晨讀管理，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度；（3）有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動；如：兩種習慣養(yǎng)成不得，安全教育大家談，倡導節(jié)約、做成中的主人，我們感恩吧，人人幫忙等,在班級中形成了正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍，重視的是學生的共性的培養(yǎng)；（4）重視與學生的思想交流，經(jīng)常與學生促膝談心；（5）定期出版黑板報，與學生家長聯(lián)系，從多方面了解學生的一言一行；（6）始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位，重點抓了責任與感恩的教育；（7）給學生讀時事新聞，讓他們了解國家大事，組織學生申請國家獎學金；（8）對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長。（二）自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子（1）以身作則，努力做學生的榜樣；我清晨7：30準時進教室了，一是督促學生晨讀；二是檢查清潔衛(wèi)生。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學生學習的表率。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它促進了學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，它把師生關系轉化為親密的朋友關系。我針對班級優(yōu)差生差距大這一情況，對他們進行分層教育，在和他們相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：一、發(fā)現(xiàn)閃光點，每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；二、發(fā)現(xiàn)動情點：孩子是人類真誠的群體，孩子的內心是純潔的，孩子的情感是細膩的。班主任要無條件地愛每一個學生，好的、差的、丑的都要愛得起來，要從學生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴格要求結合起來。（3）細節(jié)決定成功，教育教學工作都落到了實處，用教師的人格魅力影響學生。三、取得的成績
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