【正文】 圍一圈嗎？用兩個(gè)長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米的長(zhǎng)方形分別拼成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形?！劲偌祝疽尧诩祝揭尧蹮o(wú)法比較】下列3個(gè)圖形中，每個(gè)小正方形都一樣大，那么（）圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)?！劲偎臈l邊②四個(gè)角 ③對(duì)邊和對(duì)角】長(zhǎng)8厘米，周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是（）?！劲佗冖邸拷淌依锖诎彘L(zhǎng)大約是4（）。（）（4）用一根長(zhǎng)12厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，只有一種圍法。（）（2）平行四邊形容易變形。生活中長(zhǎng)度大約是1分米的物體有()、（）。一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米，寬2厘米，它的周長(zhǎng)是()。）封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的()。4長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)247。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)247。一、回憶梳理問(wèn)：封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是什么？就是它的周長(zhǎng)嗎？。（），四個(gè)角都是（）。四邊形有哪三個(gè)特點(diǎn)（）。四邊形有幾個(gè)邊()，幾個(gè)（）角，四個(gè)邊是怎樣的（）。②平行四邊形容易變形。長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬，四個(gè)直角，對(duì)邊相等。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：如何有序整理知識(shí)二、復(fù)習(xí)四邊形有4條直的邊和4個(gè)角的封閉圖形我們叫它四邊形。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)歸納、整理和應(yīng)用。2噸（）960千克 4千米（）4200米 100毫米（）1分米 2050克（）2049千克 15噸（）15千克板書(shū)設(shè)計(jì)：1000 10 10千米米分米厘米毫米10001000噸千克克第五課時(shí)三單元 四邊形復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)四邊形長(zhǎng)方形正方形復(fù)習(xí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)初步的運(yùn)用。（）（4）一輛汽車(chē)的載重量是8千米（）（5）小玲體重31千克。（）（2）數(shù)學(xué)書(shū)寬約17厘米。1噸=1000千克 1千克＝1000克1000千克= 1噸1000克＝1千克三、梳理知識(shí)，總結(jié)升華通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂檢測(cè)3厘米=（）毫米6千米=（）米 9000千克=（）噸 1米3分米=（）分米6噸2000千克=（）千克在下面括號(hào)里填上合適的單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：①進(jìn)率是10： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米②進(jìn)率是100： 1米=100厘米1分米=100毫米 100厘米=1米100毫米=1分米③進(jìn)率是1000： 1千米=1000米 1公里= 1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里二、復(fù)習(xí)質(zhì)量單位當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能聯(lián)系生活，說(shuō)出生活中的數(shù)學(xué)。能聯(lián)系生活，理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識(shí)。張大爺養(yǎng)了兩頭大豬，其中有一頭重189千克，另一頭重174千克，這兩頭豬一共重多少千克？商店買(mǎi)來(lái)上午運(yùn)來(lái)1048袋面粉。用被減數(shù)減去差，看得數(shù)是不是等于減數(shù)。（2）用和減去其中的一個(gè)加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)。（），可以用加法驗(yàn)算。數(shù)學(xué)課本封面長(zhǎng)20（）公交車(chē)大約長(zhǎng)7（）一個(gè)雞蛋大約重50（）小方的體重大約是25（）5噸＝（）千克 3000克＝（）千克5米＝（）米140厘米＝（）分米13千米＝（）米40毫米＝（）厘米在括號(hào)里填上“、=、用豎式計(jì)算（后面兩題要驗(yàn)算）738－359 345＋789506－179 383＋268 950－589二、判斷題：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”），和一定比兩個(gè)加數(shù)都大。大樓約高（）。下午又來(lái)了403位游客，這時(shí)園內(nèi)有多少游客？全天園內(nèi)一共來(lái)了多少游（3）、商店運(yùn)來(lái)410千克雞蛋，上午賣(mài)出152千克，下午賣(mài)出174千克，還剩多少千克？（兩種方法解決三、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？ 補(bǔ)充練習(xí)：一．填空：在（）里填上合適的單位。一年級(jí)有197個(gè)學(xué)生，二年級(jí)有208個(gè)學(xué)生。）例：603329 6估算：結(jié)合實(shí)際，把試題中的數(shù)分別看作與它接近的整百或幾百幾十的數(shù)，再用口算確定它們的得數(shù)范圍。在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9，而不是10。師：對(duì)了，本單元一共學(xué)習(xí)了三部分的知識(shí)，分別是：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法、減法以及加減法的驗(yàn)算。聯(lián)系生活情境進(jìn)行加減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。熟練地進(jìn)行加減法的驗(yàn)算。第二課時(shí)復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二、四單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法的有關(guān)知識(shí)。A．6 B。（6）李勇做50道口算題要用5（）三、知識(shí)應(yīng)用能力拓展（一）判斷題（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”）（每題2分）1．分針走一圈經(jīng)過(guò)的時(shí)間是60秒．（）2．時(shí)針走一圈經(jīng)過(guò)的時(shí)間是12小時(shí)．（）3．?huà)寢屔衔?:30上班，11:30下班，她上午工作了4小時(shí)．（）（二）選擇題（把正確答案的字母填在括號(hào)里）（每題2分）1．分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）．A．1分鐘 B．5分鐘C．1小時(shí) 2．秒針走一圈經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）1時(shí)=60分 1分=60秒半時(shí)=30分60分=1時(shí)60秒=1分 30分=半時(shí)師：你能用你所學(xué)的知識(shí)，解決下列問(wèn)題嗎二、鞏固練習(xí)在（）里填上“〉”“3時(shí)（）100分 5時(shí)（）500分150秒（）2分填寫(xiě)合適的時(shí)間單位。時(shí)針走1圈，分針要走(12)圈。時(shí)針走1大格是(1)小時(shí)；分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是(1)分鐘；秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：（9點(diǎn)整）、（3點(diǎn)整）。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)時(shí)、分、秒的整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的熟練程度。第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案第一課時(shí) 復(fù)習(xí)時(shí)、分、秒 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)歸納、整理和應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、回憶梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)師：第一單元學(xué)了哪些知識(shí)呢？（板書(shū)：時(shí)分秒的復(fù)習(xí)）師：時(shí)分秒我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？二、知識(shí)結(jié)構(gòu)：鐘面上有3根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字，(12)個(gè)大格，(60)個(gè)小格；每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格，也就是(5)個(gè)小格。時(shí)針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時(shí)。公式。（1）一節(jié)課的時(shí)間是40（）．（2）看一場(chǎng)電影要2（）．（3）小明跑100米要用16（）．（4）工人叔叔每天要工作8（）（5）張勤洗兩塊手帕要用10（）。A．1秒B．1分 C．1小時(shí) 3．小紅1分鐘寫(xiě)5個(gè)字，6分鐘可以寫(xiě)（）個(gè)字。5C． 30