二年級(jí)語文上冊(cè)到太空去教案滬教版-展示頁(yè)
2024-10-13 13:40本頁(yè)面
【正文】 ；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；還有的可以隨時(shí)從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗……說話練習(xí)：你就是水上飛機(jī)，用“我是名字是——”開頭說說。師：小海鷗發(fā)現(xiàn)它 還以為它是——，它是怎么想的呢？指名讀 5過渡：于是，小海鷗問個(gè)究竟。學(xué)生字三、朗讀課文，理解內(nèi)容（一）、師：水上飛機(jī)是怎樣的？指名答找一找，描寫水上飛機(jī)外形的句子。讀了課題，你想知道什么？ 板書：外形 用途教學(xué)隨筆：二、感知課文，學(xué)習(xí)生字輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。輪船在（）航行。“有的……有的……有的……的”句式介紹水上飛機(jī)的用途。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 。在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能用直線劃出水上飛機(jī)用途的句子。做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。在講到太空生活有趣的環(huán)節(jié)時(shí)，要求學(xué)生能用不同的形式反復(fù)朗讀有關(guān)句子，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通課文，讀好課文。教學(xué)反思：正確流利讀課文。讀句子：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會(huì)漂浮起來。2．出示課題：38 到太空去 3．指名讀 齊讀二、認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)課文 1．學(xué)習(xí)生字1）乘——乖（比較）糊——湖——蝴 2）餐：組詞 3）磁：組詞 4）膏：注意結(jié)構(gòu) 5）綁：好辦法 6）否：反義詞“是”2．課文的第一節(jié)向大家描述了一位小朋友做的夢(mèng)，誰來說說，他夢(mèng)到了什么？ 1）指名讀 2）齊讀3．過渡：如果，你能乘坐航天飛機(jī)到太空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里的生活有趣得連做夢(mèng)都想不到。教學(xué)過程：一、談話引入，揭示課題1．前不久，我們看了一場(chǎng)電影《太空營(yíng)救》，相信大家都還記憶猶新。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，嘗試讀好相關(guān)的句子。，初步了解太空中的有趣生活，知道太空中的生活為什 么這么有趣，并能用直線劃出相關(guān)的句子。第一篇：二年級(jí)語文上冊(cè)到太空去教案滬教版到太空去教學(xué)目標(biāo)：“乘、做、引、餐、具、糊、或、者、綁、否”10個(gè)生字；知道“乘”是個(gè)多音字；積累課文中表示動(dòng)作的詞語，在老師的指導(dǎo)下正確書寫和記憶“乘 具 或 者 否”5個(gè)生字。做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。，以及課外知識(shí)，展開想像，練習(xí)說說當(dāng)自己飛上太空時(shí)，還會(huì) 發(fā)生什么有趣的事情。，以及課外知識(shí)，展開想像，練習(xí)說說當(dāng)自己飛上太空時(shí)，還會(huì) 發(fā)生什么有趣的事情。今天，讓我們?cè)僖黄鸬教杖ビ瓮?，感受太空的奧秘。它到底有多有趣呢？自由讀4小節(jié)，說說在太空中有哪些趣事，是什么原因?qū)е碌摹?）男女分讀 2）齊讀4．飛上太空還有許多有趣的事，你知道的還有哪些？學(xué)生交流師：太空真是太奇妙了，小朋友你們想去探索太空的奧秘嗎？三、說一說假如你去太空，會(huì)怎么生活呢？和小伙伴合作演一演，再說一說。兒歌富有童趣，讀起來瑯瑯上口，相信學(xué)生喜歡讀，但是，由于本文有一些特定的術(shù)語，學(xué)生不一定熟悉，所以在課的開始，我還是采用讓學(xué)生自由讀的方式讀準(zhǔn)字音，再檢查個(gè)別分節(jié)朗讀的情況并及時(shí)正音。第二篇：二年級(jí)語文上冊(cè)水上飛機(jī)教案滬教版水上飛機(jī)教
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