【正文】 彩的案例說話，讓學生在討論，互動甚至是辯論中去掌握知識、獲得體驗、鍛煉能力，課堂氣氛活躍，學生參與度高。根據課題的性質和采用研究方法的不同，我們將研究性學習活動分為調查研究類、科學實驗類、項目設計類3種類型根據我們學校學生的實際情況，我們開展了“高中生近視眼、餐廳浪費、校服文化、學校周圍冬小麥生長、高中生使用手機狀況”等一系列的調查研究類課題；進行了風箏制作、水火箭的研究制作等項目設計；由于學校條件、學生能力以及與其他老師的協(xié)作上還存在欠缺，科學實驗類課題我們開展的情況還有待加強。為了更好的開展這門課程，去年暑假我們又增加了管淑華、趙斌、王福仲、張淑玲四位老師專職講授這門課程。在我國，研究性學習課程的實施，除了學生基于自身的興趣，在教師指導下，從自然、社會和學生生活中選擇研究專題，在校內、校外進行自主、合作與探究的學習；這門課的價值主要在于參與各項活動所經歷的過程，而不在于結果；需要家庭與社會給予學校以配合這些“共同要件”得到強調外，從我國國情出發(fā)，它還是作為一門必修課開設的，每周2課時；要求以小組的方式進行，每組610人，一個教師指導。我國的上海、深圳、浙江等一些發(fā)達城市在零零年左右也開設了這門課程，取得了一定的成果，但是基于我國的高考評價機制的限制，有一些東西是流于形式上的，重視和開發(fā)程度還不夠。當然，國外對這門課程的評價考核機制也非常的完善。我從網絡媒體上看的一些資料，在國外這門課程已經開展很久，而且是一門非常重要的課程。第三篇：教研室學案培訓發(fā)言材料兗州二中研究性學習活動的開展狀況和學案在研究性學習活動中的應用“研究性學習”是教育部2000年1月頒布的《全日制普通高中課程計劃(試驗修訂稿)》中綜合實踐活動板塊的一項內容。總的來說一年的工作頭緒很多，工作量也很大，我個人對于教研員的要求過多，對于教研員的工作質量要求過高，健康考慮太少，有些教研員超負荷工作，多數(shù)日子工作至深夜12點。以上工作如果說不足的話，天圖童書已經下發(fā)，關于圖書的分類、編號及其使用情況跟蹤不夠，書是否用好心中無底。申請資金理想課堂六個工作室成立后，我們又向新教育研究院提交了項目規(guī)劃所需要的項目資金，目前正在審核當中。同時，新教育基金會還將向絳縣捐贈50個完美教室所用圖書，數(shù)量雖不多，但是能解決完美教室開展共讀的燃眉之急。9月26日，天圖教育基金會秘書長李哲與新教育基金會項目主管朱桂芳又一次來我們絳縣考察了23所學校的新教育實施情況，價值26萬元，目前圖書已全部到位。去年11月27日焦作新教育開放周活動中，與新教育研究院陳連林主任談到了絳縣圖書匱乏的問題，提出需要得到支持。三、其他重點工作方面教研室又是新教育實驗辦公室，其他工作也是繁雜多緒，在這里重點談一下和兩個基金會的對接、溝通與合作。課程研發(fā)今年我們開始了印象山水課程的研發(fā)，旨在打造本土的品牌課程，目前只有四個實驗班級在做（一小、二小、安峪、北晉峪各一人），研發(fā)團隊顯得單薄，課程也顯得單薄。存在問題:23個完美教室的實踐者沒有全部跟蹤關注，有3個成員掉隊。如果說不足，我個人的感覺是：引領的面小了些，顧此失彼，實驗一小繁榮了起來，其他學校暗淡了許多。（3）深入開放周學校教研工作本學期共舉行了兩屆開放周活動，兩屆開放周期間，教研員共深入13所學校，每人聽課30余節(jié)。今年，教研室啟動了聯(lián)片教研活動，目的在于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間相互交流，共同提高，本學期四片各舉行了兩次研討活動，每次研討教研員都要參加觀課議課活動，分別聽課30節(jié)以上。四是教研員自身水平有限和視野狹窄，在課堂研究中的高度不夠。二是評價機制不健全，中心校、學校領導不重視，不支持。每次研討活動，或多或少的都有請假現(xiàn)象，有的是單位請假，有的是個人請假，總的感覺是工作室向所有事情讓路，不能保障研究的持續(xù)性。存在問題：①研究的人力資源不能保障，目前識字寫字工作室僅有8個教師，先不談是否人才，僅以人手都不能滿足研究的需求，研究的力量顯得單薄。教研員每半月組織一次研討周活動，就語文而言，研討周4個工作室一天7個小時教研，4天就是28個小時，雖然研討活動起步晚，但是新的理念和思路方法已經在短短兩個月時間中走進了工作室成員的課堂，融入了教師的行動中。去年在這里談工作計劃時，我承諾了教研員一年時間聽100節(jié)課，從數(shù)量上看這一目標已經超額實現(xiàn)。因為工作量大，忙碌的工作使她們無暇拉家常、扯閑話，談家長里短；因為工作量大，忙碌的工作讓她們沒有精力去吃拿卡要，去做違規(guī)違紀的事情。謝謝大家！XXXXXXXXXXXXX內科教研室第二篇：教研室組織生活會發(fā)言材料xxxx年轉瞬即逝，在過去的一年中，我們小教組在教育局的領導下，勤勤勉勉，兢兢業(yè)業(yè)，各項工作不甘落后，取得了令人鼓舞的成績。但我們堅信，通過我們的學習和努力，我們會趕上甚至超過兄弟醫(yī)院。內科教研室還存在許多不足，向兄弟教研室學習勢在必行，提高自身的教學能力和教學水平是一項長期的工作任務。這是醫(yī)院黨政班子重視教學 1的結果，也是內科教研室重視、全體教師努力的結果，在此向醫(yī)院領導、內科教研室全體教師、及幫助過我們的朋友表示衷心的感謝！內科教研室全體教師，一定按照大學及醫(yī)院的要求，重視教學工作，堅決完成各項教學任務。課堂教學因材施教，方法靈活；課程講授能激發(fā)學生的學習興趣，促進學生積極思維和調動學生潛在能力，給學生以深刻的創(chuàng)新熏陶。內科教研室要求全體教師指導學生基本技能操作規(guī)范化，總結教學經驗，總結并撰寫論文，指導青年教師制作課件并指導如何按照大綱要求認真準備教案。內科教研室通過集體討論合理安排學生的理論教育與臨床實踐，擅長組織臨床病歷教學討論，充分發(fā)揮教師和學生的主觀能動性。第一篇：優(yōu)秀教研室發(fā)言各位領導、各位教師：大家下午好！首先請允許我代表XXXXXXXXX附屬醫(yī)院內科教研室向我院全體教師致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬禮！內科教研室被評為優(yōu)秀教研室，是XXXXXXXX附屬醫(yī)院黨政班子正確領導的結果，是在新疆醫(yī)科大學各個職能部門直接指導下內科教研室全體教師共同努力取得的成績。在過去的一年中，內科教研室完成大學下達的臨床理論及臨床實踐教學任務，無教學事故。內科教研室經過集體備課，指導老師們細化教案、將循證醫(yī)學貫穿其中、重視癥狀學、加強基礎知識貫穿、引導學生對教學病例產生濃厚興趣、把握適時科學并精辟總結，提高老師重視教案并按照教案備課教學。內科教研室在臨床各內科建立實習前臨床理論考核，針對不同情況制定帶教計劃，同時建立臨床操作技能考試辦法，通過實踐，提高了實習學生的臨床操作技能水平。內科教研室按照醫(yī)院要求，較好地完成臨床醫(yī)學理論教學課件比賽和講課比賽，取得較好成績。同時認真總結經驗，把教書育人落實到行動上，真誠地向各族學生傳授醫(yī)學知識、傳授做人之道、傳授醫(yī)者父母心思想。與兄弟醫(yī)院的教研室相比，我們才剛剛起步。我們有這個信心。回首過往，成績中也有諸多的遺憾和不足，本次組織生活會，我代表小教組向大家做一年工作的剖析，我將從紀律作風方面，教研員的本職工作，教研室的重要工作和其他工作方面做一回顧和反思：一、在紀律作風方面我們小教組是業(yè)務股室，主要進行教學研究和學術探究，一年來五個教研員，堅守崗位，堅守課堂，嚴格按照省紀委發(fā)布的“五個不準”做事做人。二、在教研員本職工作方面觀課議課教研員的根在課堂，課堂就是教研員的實驗田。（1）主持縣級教研活動本學期，絳縣被新教育研究院授予“新教育實驗絳縣研究中心”，側重于理想課堂研究，我們首先向新教育研究院遞交了理性課堂三年研究規(guī)劃，重組了理想課堂工作室，吸納了121位教師進行6個項目研究。目前已有60余名教師登臺講課，每次課堂教學和上一次相比，都有明顯進步，都有亮點涌現(xiàn)。②教師參與研究的熱情不高。究其原因，一是宣傳力度不夠，不能使更多有志于理想課堂研究的教師了解工作室的規(guī)劃及課堂實施。三是我個人事物繁忙，無論是公事還是私事，耽誤了研討，致使個別老師學樣，今天本該參加習作工作室研討，但因為會議不能到場和老師同教研。（2）參加聯(lián)片教研活動每學期教研員要下校調研一次，聽課達30余節(jié)。存在問題：聯(lián)片教研教研室缺乏統(tǒng)籌安排，致使各片教研時間撞車，教研員不能全部參與。講課培訓今年3月啟動了教研員進走進實驗田活動，其目的是帶動行動遲緩的學校奮力趕隊，我們選派王麗娟、趙晶兩位老師走進實驗一小三（2）班，五（3）班，五（5）班進行學生共讀與印象山水課程的引領，她們每兩周在實驗班上一次課，目前黃海娟、王靜在他們的引領下已成長為我縣兒童課程、完美教室的榜樣教師，這兩位教師帶動了實驗一小整個學校完美教室的開展。在培訓方面，今年開學初，集中各單位骨干教師進行了完美教室項目的培訓，培訓之后23名實驗教師迅速實施，在本次開放周中呈現(xiàn)了其中的13個班級。究其原因推廣指導力量薄弱，目前只有趙晶一人在推廣，沒有形成一個團隊。雜志編寫《絳縣新教育》雜志的編印按照計劃每兩月出一期，一年出六期，但目前僅有三期，雜志主要是教研室五個人在編寫，雖然各有分工，但由于工作任務重，沖淡了雜志的編寫。圖書捐贈本學期小教組共接受了天圖基金會和新教育基金會兩個基金會的圖書捐贈。經陳聯(lián)林主任引薦，與新教育基金會王勝秘書長取得了聯(lián)系，今年4月11日，王勝秘書長來絳縣對5所學校新教育實施情況進行了考察之后，聯(lián)盟天圖基金會共同為絳縣做圖書捐贈活動。價值97余萬元的的童書，在絳縣建