【正文】 和學(xué)生用英語(yǔ)打招呼，學(xué)生和老師一起唱Hello,how are you歌曲，使學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍中。板書(shū)設(shè)計(jì):Lesson 5 What`s your mother/What does your mother do?doctor nurse driver Uu Vv Ww Xx Yy Zz第三篇：(人教精通版)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)31課教學(xué)設(shè)計(jì)（人教精通版）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6Lesson 31 I like hamburgers 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能聽(tīng)說(shuō)讀單詞：hamburger,hot dog ,coke，在實(shí)際情景中能靈活運(yùn)用以下句型：I like hot about you ? Me too！學(xué)會(huì)：let’s chant二、過(guò)程與方法直觀教學(xué)法、游戲法,情景教學(xué)法，小組合作三、情感態(tài)度和價(jià)值觀在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，能說(shuō)出自己喜歡的食物。(2)回家模仿本課對(duì)話(huà)編新對(duì)話(huà)。（3）學(xué)生看畫(huà)猜職業(yè)。（2）找朋友。s a driver．（5）學(xué)習(xí)字母Uu—Zz，注意字母讀音 Uu/ju：／，Vv／vi：／，Ww／39。（4）Group work：SA：Look，this is my uncle． SB：He’s cool!What39。ll be OK．做完后問(wèn)學(xué)生：What am I？（3）看插圖聽(tīng)錄音，學(xué)習(xí)本課對(duì)話(huà)。Eg： 教學(xué)“ doctor” T：I39。Presentation（1）T: What will you be when you grow up? S:(學(xué)生用英語(yǔ)回答已學(xué)過(guò)的職業(yè)。教師慢慢拿出字母卡片或職業(yè)圖片，讓學(xué)生看卡片或圖的一小部分。學(xué)生表演自己編好的對(duì)話(huà)。字母卡片UuZz 以及包含字母UuZz的單詞圖片。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母 uniform___Uu vest___Vv watch___Ww box____Xx yacht____Yy zebro——Zz能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀三個(gè)有關(guān)職業(yè)的名詞：doctor nurse 、教學(xué)重難點(diǎn)使用What`s your mother/What’s does your mother do? 詢(xún)問(wèn)職業(yè)，并作簡(jiǎn)單問(wèn)答。(2)根據(jù)所聽(tīng)到的國(guó)家名稱(chēng)的單詞，畫(huà)出該國(guó)家的國(guó)旗。誰(shuí)的行動(dòng)準(zhǔn)確迅速就為該組贏得一分。(1)游戲：看誰(shuí)跑得快!學(xué)生制作某個(gè)國(guó)家的國(guó)旗并貼在黑板上。T:呈現(xiàn)字母卡，學(xué)生發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)字母像身邊的什么東西。注意friends的發(fā)音：ds發(fā)一個(gè)音／dz／要求學(xué)生兩人一組握手說(shuō)：We39。（3）學(xué)習(xí)單詞。m from?然后向五個(gè)手拿國(guó)旗的學(xué)生問(wèn)：Where are you from? I39?！盩：Hi!Xxx．This one is for you．Hi!Xxx．This one is for you．（2）T:(教師示范)Hi，I39。準(zhǔn)備單詞卡片Singapore Canada 、教學(xué)過(guò)程Warmup(1)T:出示已學(xué)的三個(gè)國(guó)家的國(guó)旗圖片，學(xué)生以“開(kāi)火車(chē)”的形式練習(xí)：Where are you from ? I39。第一篇：人教精通版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson 2一、教學(xué)目標(biāo)能夠在真實(shí)的情景中理解、說(shuō)出句子Where are you fome ？ I`m from Singapore/ Canada / 、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母：Ff Gg Hh Ii 、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀單詞：Singapore Canada 、教學(xué)重難點(diǎn) 理解并運(yùn)用句子 ：Where are you fome ？ I`m from??三、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備兩張國(guó)名圖片，五個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。準(zhǔn)備字母卡片F(xiàn)fJj 以及包含字母FfJj的單詞圖片。m from?(2)復(fù)習(xí)所學(xué)字母Aa—EePresentation（1）教師對(duì)大家說(shuō)：“昨天我們班的同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，今天我有禮物送給大家(五個(gè)國(guó)家的國(guó)旗)。m Miss 39。m from? 讓他們分別根據(jù)手拿的國(guó)旗回答。認(rèn)讀Singapore，Canada，friends三個(gè)單詞。re good friends．(4)學(xué)習(xí)字母：fruit一Ff grape—Gg hamburger—Hh ice cream—Ii juice—Jj。如：h像一把椅子。將全班分成兩隊(duì)，教師發(fā)指令Run to China!每隊(duì)的第一個(gè)學(xué)生跑向China國(guó)旗圖片并觸摸一下它。教師也可用指令：Point to?(2)學(xué)唱歌曲: Where are you from? (1)完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容。(3)先請(qǐng)一些學(xué)生給全班演唱本課的英文歌曲，然后大家拍手齊唱Where are you from? 板書(shū)設(shè)計(jì)：Lesson 2 Where are you fome ？ I`m from?? Singapore Canada friends Ff Ii Jj第二篇：人教精通版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson5教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson 5一、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹他人及詢(xún)問(wèn)職業(yè)的用語(yǔ)，會(huì)在情景中進(jìn)行自由交流。三、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備有關(guān)職業(yè)的圖片。準(zhǔn)備單詞卡片：doctor nurse 、教學(xué)過(guò)程Warmup(1)復(fù)習(xí)第4課對(duì)話(huà)內(nèi)容。(2)Slow Motion。讓學(xué)生說(shuō)出字母或單詞。)（2）學(xué)習(xí)單詞doctor，nurse與driver。m not very well today．走到一桌前坐下來(lái)，教師扮醫(yī)生做出給病人把脈、寫(xiě)處方單等動(dòng)作，然后說(shuō)：Have two pills each time，twice a day． You39。模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)單詞的正確讀音。s he? SA：He39。dablju：／，Xx／eks／Yy／wai／，Zz／zed／Practice（1）學(xué)生根據(jù)動(dòng)作猜職業(yè)。學(xué)生分兩組，一組拿圖或字母的大寫(xiě)形式，一組拿單詞或字母的小寫(xiě)形式，以最快速度配對(duì)。Assessment(1)完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容。(3)復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的表示職業(yè)的15個(gè)名詞。教學(xué)重點(diǎn)： 三會(huì)單詞：hamburger hot dog Coke句型：I like hot about you ?I like :掌握單詞，尤其注意hamburger的發(fā)音，及靈活運(yùn)用所學(xué)的句型。2：Let ‘s guess(猜袋中物）老師說(shuō)：I have a , What’s in my bag?（猜一猜，我的包里有什么)（一）新單詞 hamburger hot dog Coke學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)自己猜出來(lái)的東西。認(rèn)讀新單詞：hamburger（老師領(lǐng)讀hamburger，hamburger）